悠悠家訪路，濃濃師生情——2021年春季花橋聯(lián)合學校家訪活動掠影

李玲

冬日暖陽，家訪暖心 家訪，是打開孩子心靈的鑰匙；?家訪，是聯(lián)系家校的橋梁。 花橋聯(lián)合學校精心組織，掀起了教師認真家訪的熱潮。教師們利用寒假放假休息時間，踩著2021年新春的尾巴，趁孩子們還未入學，走進他們的家庭，感受孩子們的生活，了解孩子們背后的故事，拉近了教師和家長、教師和孩子之間的心靈距離。教師們更明確了教書育人的任務，堅定了信心。 家訪，是最具心靈交流的教育。? 我們敲開了一家又一家的大門，感受了一家又一家的熱情，當與家長握手的那一剎那，余溫中感受到了信任，感受到了熱情，感受到了責任。 家訪，是最浸透人情味的教育。? 此次家訪中，老師們感受到了家長們的熱情，每到一個家庭，都能看到家長一張張笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進行親切的交流。與家長們交談著孩子在校的學習情況，同時也向家長了解了一些孩子家里的基本情況以及在家的表現(xiàn)，希望在深入了解學生的基礎上，給予他們足夠的關愛與呵護，陪伴他們健康成長。 “平時誰在家里照顧”“爸爸媽媽多久會回家一次”“在家要聽話，認真完成作業(yè)”“家長要多鼓勵孩子，親子活動不能少”。一句句真誠的問候，聲聲入耳，聲聲入心。 家訪，是最具有針對性的教育。? 每到一處，老師們深入了解孩子的成長環(huán)境、生活經(jīng)歷，與家長噓寒問暖，向家長宣傳黨和國家的資助政策、學校的辦學成績，勉勵經(jīng)濟困難家庭的孩子消除自卑，樹立自信，樂觀地克服成長過程中的困難。 　　家訪是愛的傳遞，課堂的延伸，一段家訪一首歌，一個故事一片情。 有家長說："通過近距離和老師坐在一起聊自己孩子學習和生活上的事，有一種被尊重和非常溫馨的感覺，希望大家心貼在一起，勁往一處使。"在走訪中，教師對學生在家的學習情況有了更深入的了解。同時通過家訪，他們了解到不少家長平時工作忙，很少有時間去關注自己孩子在學校里的表現(xiàn)，家長們也希望自己和孩子能夠與老師多一些溝通與交流。 走近家長、靠近孩子，幸福快樂油然而生！他們認真傾聽，促膝長談，真心交流，其樂融融！老師時而鼓勵、時而贊賞、時而耐心傾聽，時而提出溫馨建議，他們共同探討，促進孩子身心健康成長的有效方法及途徑，推薦著有效的家庭教育理念和方法，用耐心、愛心，換來了家長對教師、學校的誠心。 家訪中還留下了家長的寶貴意見，寫下了點滴感悟，反思自己的教育盲區(qū)，愿意跟隨孩子、老師、學校一起共同成長。 學校將認真梳理學生、家長所提出的寶貴意見與建議，讓每一位學生的學習生活更加幸福精彩，推動學校發(fā)展邁向新臺階。 希望家訪工作做到有溫度、更有熱度，真正把家校共育工作推向高潮，更希望能達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。 家訪拉近了教師與家長的距離，讓學生感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校的關注，愛在家訪路上延續(xù)…… 夜幕降臨，集體家訪繼續(xù)溫暖人心，立德樹人，我們一直在路上！ 后記 家訪活動仍在進行，我們對學生的教育仍在不斷延續(xù)，我們要更加關注被家訪學生的后期表現(xiàn)，要預防他們可能出現(xiàn)的反復。我們還要看到，還有許多要走訪而來不及走訪的學生，我們要不拘形式，不趕任務，扎扎實實的家訪下去，永遠架起這座聯(lián)系學校與家庭的橋梁。在今后的工作中，家訪將督促老師們不斷提升自己，用心澆灌每位學生，更好地促進學生身心健康成長。 家訪，我們一直在路上……