<p> 乘法口訣是小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法和除法計(jì)算必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。為了更好地了解我校二年級(jí)學(xué)生對(duì)乘法口訣的掌握情況，在教導(dǎo)處的精心策劃下，我校于2021年3月2日上午開展了二年級(jí)乘法口訣驗(yàn)收活動(dòng)?；顒?dòng)利用“闖關(guān)”的方式，設(shè)置了四個(gè)關(guān)卡，分別是：第一關(guān)：順背；第二關(guān)：倒背；第三關(guān)：抽背；第四關(guān)：靈活運(yùn)用。</p> <p> 謝秋萍校長(zhǎng)在活動(dòng)開始前，要求全體數(shù)學(xué)老師要本著高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，爭(zhēng)取檢測(cè)出每一個(gè)孩子的真實(shí)水平，同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待，積極參與，把自己的水平發(fā)揮極致。</p> <p> 活動(dòng)開始了！在全體數(shù)學(xué)教師的支持配合下，活動(dòng)井然有序地開展著。團(tuán)結(jié)協(xié)作、一絲不茍的老師們和活潑可愛(ài)、躍躍欲試的孩子們組成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。每位同學(xué)整齊地排好隊(duì)，積極參與乘法口訣驗(yàn)收活動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??????????全體數(shù)學(xué)老師已準(zhǔn)備好。??????????</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?????同學(xué)們有序排好隊(duì)，準(zhǔn)備闖關(guān)。?????</span></p><p><br></p> <p> 活動(dòng)中，老師們本著高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子，耐心傾聽每一位學(xué)生的回答，爭(zhēng)取檢測(cè)出每一個(gè)孩子的真實(shí)水平。學(xué)生們都帶著些許激動(dòng)，細(xì)心謹(jǐn)慎地闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)了出來(lái)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自為驗(yàn)收活動(dòng)把關(guān)。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">老師們耐心傾聽孩子們的回答。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">勇闖四關(guān)，我最棒！</span></p><p><br></p> <p> 在謝校長(zhǎng)和教導(dǎo)處楊主任以及數(shù)學(xué)科組全體教師的努力下，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一年級(jí)任課老師針對(duì)驗(yàn)收中的實(shí)際情況進(jìn)行積極研討、反思、總結(jié)，并提出后期整改策略。二年級(jí)的學(xué)生對(duì)乘法口訣的掌握整體較好，同學(xué)們不僅能熟記口訣，還能靈活地運(yùn)用口訣！孩子們，愿你們插上數(shù)學(xué)這對(duì)有力的翅膀，堅(jiān)韌地飛吧，朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的未來(lái)！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"> 獎(jiǎng)勵(lì)乘法口訣驗(yàn)收順背80分以上(含80分)以及勇闖四關(guān)的學(xué)生??????????</span></p> <p>圖文:劉金玲</p><p>初審:楊桂清</p><p>終審:謝秋萍</p>