邂逅云美育，沉浸經(jīng)典美?！懊烙罩姓n堂”欄目在“不可思議的修武”媒體推出第二十三期欣賞——勃拉姆斯《搖籃曲》。 <br> 作為世界著名的搖籃曲之一，勃拉姆斯的《搖籃曲》具有很重要的藝術(shù)魅力和價(jià)值。歌曲的旋律優(yōu)美抒情，語(yǔ)氣安詳平緩，情緒親切、溫柔、恬靜、細(xì)膩，勾勒出幅“母親坐在搖籃邊，用手輕輕晃動(dòng)著搖籃，用輕柔的聲音哼唱著催眠的歌曲”的溫馨畫(huà)面。 <h5 style="text-align: center;">《搖籃曲》 德國(guó) 勃拉姆斯</h5> <h5 style="text-align: center">《搖籃曲》中文范唱</h5> <div style="text-align: center;">【學(xué)生篇】</div><b>第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 七五班 張睿欣 </b><br> 我聽(tīng)過(guò)勃拉姆斯的《搖籃曲》后，內(nèi)心久久不能平靜。 搖籃曲又稱(chēng)催眠曲，聽(tīng)著搖籃曲，我仿佛又回到了兒時(shí)，我躺在床上，媽媽在我身旁，用手輕輕的撫摸著我，哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)著搖籃曲，竟不禁鼻頭一酸，曲中充滿(mǎn)了媽媽對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意，母愛(ài)是多么偉大。 我現(xiàn)在雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，已不必躺在媽媽?xiě)牙锫?tīng)著搖籃曲入睡，但媽媽這份愛(ài)是永不能忘的。我們要懂得體諒和感恩，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的這份恩情。<br><br><b>張弓鋪中心小學(xué) 五年級(jí) 范家豪</b><br> 世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。我們每個(gè)人都感受過(guò)媽媽的愛(ài)，都離不開(kāi)媽媽的愛(ài)！搖籃曲中每個(gè)音符都蘊(yùn)涵著慈母的愛(ài)心和母親對(duì)孩子的無(wú)限美好的期望之情。是啊，在家中這個(gè)小小的搖籃里，母親的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不撫摸著我們、關(guān)愛(ài)著我們。在學(xué)校這個(gè)大搖籃里，老師媽媽一樣關(guān)心我們，教育我們，在祖國(guó)這個(gè)更大搖籃里，祖國(guó)媽媽一樣關(guān)懷我們，使我們茁壯的成長(zhǎng)，那么，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)媽媽們對(duì)我們的期望。<br><br><b>烈杠營(yíng)中心小學(xué) 四年級(jí) 劉彥孜</b><br> 這首《搖籃曲》旋律輕柔甜美，伴奏的節(jié)奏帶有搖籃的搖動(dòng)感，仿佛是媽媽在拍著我輕輕入睡。輕柔的琶音和富有搖擺感的伴奏音型貫穿全曲，產(chǎn)生了搖籃有節(jié)奏擺動(dòng)的感覺(jué)。他的旋律也就能讓我們回憶起成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起母親那親切的笑容，深情的目光，以及那無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)。而漸漸長(zhǎng)大的我們又該如何來(lái)回報(bào)這份世間最博大、最無(wú)私的愛(ài)呢？我只有好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，不辜負(fù)老師、社會(huì)對(duì)我們的培養(yǎng)。<br><br><b>七賢鎮(zhèn)孟村完小 五年級(jí) 宰豪祥</b><br> 現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，不再是粘著媽媽的小寶貝了，沒(méi)有精心的呵護(hù)也可以照顧自己，成長(zhǎng)為羽翼漸豐的新時(shí)代少年了。可是聽(tīng)到勃拉姆斯《搖籃曲》時(shí)，那悠揚(yáng)舒緩的旋律不由得讓我想起那依偎在媽媽?xiě)牙锏娜兆?。母親的手輕拂過(guò)我的頭發(fā)，為我吟唱一首首扣人心弦的兒歌，那份溫暖充斥整個(gè)心房。<br> 母愛(ài)是個(gè)永恒不變的話(huà)題，那是世間最純真，最美好，最溫暖的情感。這種愛(ài)不分民族，不分國(guó)界，每個(gè)孩子都在母愛(ài)的長(zhǎng)河中暢游，滿(mǎn)滿(mǎn)成長(zhǎng)。我想每一個(gè)母親都值得他的母親為其感恩。<br><br><b>第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五一班 吳顏甫</b><br> 聽(tīng)這首曲調(diào)簡(jiǎn)單、優(yōu)美的《搖籃曲》，幾乎不需要什么文字的提示，它的旋律恬靜、安詳，細(xì)膩地表現(xiàn)出母親的溫柔和慈愛(ài)。同時(shí)，切分音的運(yùn)用，生動(dòng)地表現(xiàn)母親搖著孩子的搖籃，安撫寶寶入睡的情景。這首《搖籃曲》喚起我內(nèi)心最純真最溫暖的情感，讓我懂得更好的體諒和感恩，懂得更好的奉獻(xiàn)和回報(bào)！<br><br><b>第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 七五班 薛睿遠(yuǎn)</b><br> 勃拉姆斯的《搖籃曲》那緩慢起伏的節(jié)拍，讓我想到了母親用手輕輕晃動(dòng)著搖籃的樣子，讓我想到了小時(shí)候母親搖著我睡覺(jué)。在我人生的路上，是母親給予了我生命，是母親扶養(yǎng)我長(zhǎng)大，母親是你讓我感受到了人間的溫暖。想著母親每天都為我做飯，起早貪黑的工作忙碌，作為兒子的我，也應(yīng)該幫助母親做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，讓母親減少一些負(fù)擔(dān)。這首《搖籃曲》讓我懂得了感恩與回報(bào)，讓我們一起去感恩父母吧!<br><br><b>烈杠營(yíng)中心小學(xué) 四一班 武亭怡</b> <h3 style="text-align: center"><div style=";">【教師篇】</div><b><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">西村一中 鄭銀枝</b></div></b><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 作為世界名曲之一，勃拉姆斯的《搖籃曲》，具有很重要的藝術(shù)魅力和價(jià)值，她旋律平順、氣氛安詳，孩子們的歌唱把我?guī)нM(jìn)寧?kù)o、祥和的氣氛。閉上眼睛，自己就仿佛回到了童年，歌聲回蕩耳邊，自己猶如重新投身于母親的的懷抱，那份親切、溫暖、恬靜縈繞著整個(gè)空間。不自覺(jué)間忘卻了生活中所有的艱難和不快。能夠獨(dú)享這份屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的親情，已成了難以再續(xù)的奢望。</span></div><br><br><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">修美小學(xué) 崔素珍</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 聽(tīng)著這首曲子，我不由得想起了身為母親的自己，哄小兒子入睡的情景：兒子鬧瞌睡卻不肯入睡，我懷抱著他，一邊哼著這首《搖籃曲》，一邊用手輕輕地拍著兒子的背，兒子很快地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，不光是由于曲子曲子的美妙，還因?yàn)槌@首曲子的是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)他的人——母親吧！</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 俗話(huà)說(shuō):“不養(yǎng)兒不知報(bào)母恩”。經(jīng)歷了養(yǎng)育兩個(gè)孩子的辛苦，我不由得想起了自己的老母親：那個(gè)年代條件更不好，要養(yǎng)活5個(gè)子女，其中的艱辛可想而知。而今歲月靜好，母親雖已年逾七十，幸好身體安康。愿全天下的母親都能健康、長(zhǎng)壽！</span></div><div style="text-align: left;"><br></div></h3>