2021牛年春節(jié)注定是不一樣的春節(jié)。為響應(yīng)國家發(fā)出就地過年的倡議，為豐富學(xué)生寒假生活的內(nèi)涵，鄭州市扶輪外國語學(xué)校小學(xué)部沿用項目化學(xué)習(xí)的方式，精心定制了多樣式的寒假特色作業(yè)實施方案。各學(xué)科、各年級圍繞“中國味·中國年”從情境驅(qū)動到學(xué)科融合再到特色表達(dá)，用作業(yè)構(gòu)筑了“小公民意識“，”家校共育，小手拉大手”的校外課堂。 <h3><font color="#167efb"><b>語文組</b></font></h3> <h5><font color="#333333">語文組議題</font></h5> <font color="#ed2308">最具年味“中國年”</font><br> “紅”是中國年的代表色，象征吉祥如意。一二三年級結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)將“中國年·中國味”體現(xiàn)在情境體驗中，通過親歷春節(jié)習(xí)俗，制作并講述“我的新年故事”繪本。孩子們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，童真的畫筆描繪出別具風(fēng)味的中國年。 <h5>我的春節(jié)故事</h5> <h5>我的春節(jié)故事</h5> <h5>“中國年”繪本</h5> <h5>我的新年故事</h5> <h5>紅紅火火過新年</h5> <h5>自創(chuàng)繪本講解</h5> <h5>我來講年俗</h5> <font color="#39b54a">最濃文化創(chuàng)作年</font><br> 在傳統(tǒng)的佳節(jié)來臨之時運(yùn)用真實生活情景對新課本進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，可謂是寓教于樂，四五年級利用寒假從書中暢游年味，無論是每日一句話新聞，還是自創(chuàng)小詩集，亦或是“破其卷，取其神”共讀中國名著，都讓學(xué)生過了一個真正的文化年。 <h5>年味手抄報</h5> <h5>習(xí)俗講解</h5> <h5>每日一句話新聞</h5> <h5>自創(chuàng)小詩集</h5> <h5>品三國，過文化年</h5> <h5>名著之我見</h5> <font color="#b06fbb">最美光影印象年</font><br> 春節(jié)是新的開始，是播種希望的季節(jié)，播下美麗的種子，收獲幸福的果實。寒假期間，六年級的同學(xué)們用影像記錄美好時刻，在流光中感受萬家團(tuán)圓，認(rèn)真構(gòu)思出一幅幅圖文并茂、充滿童真童趣且具有傳統(tǒng)年味的手抄報來，追尋年味，傳承文化。 <h5>追尋年味手抄報</h5> <b><font color="#167efb">數(shù)學(xué)組</font></b> <h5> 數(shù)學(xué)組議題</h5> 數(shù)學(xué)學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生計算能力、分析綜合能力和邏輯思維能力的學(xué)科，一二年級孩子們和父母一起體驗過年的趣聞趣事，以“過新年”為主題，從描述春節(jié)習(xí)俗到記錄置辦年貨，好不紅火熱鬧！ <h5>過新年</h5> 三四年級以“有趣的春節(jié)”為議題，孩子們通過觀察生活，用數(shù)字和圖形表達(dá)中國年的最美韻律。 <h5>有趣的春節(jié)</h5> <h5>多彩圖形來歡聚</h5> 五六年級的孩子們在參與家庭勞動實踐中，關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)點(diǎn)滴，以“我在鄭州過新年”為題，充當(dāng)家庭的記賬員和城市的觀察員，體驗感十足，智慧力無邊，讓我們看到了熱愛數(shù)學(xué)的驛動心靈。 <h5>我在鄭州過新年</h5> <h5>家庭記賬員、城市觀察員</h5> <b><font color="#167efb">英語組</font></b> <h5>英語組議題</h5> 雖然是傳統(tǒng)中國年，但是扶輪的學(xué)子們在老師的引導(dǎo)下，用心挖掘英文元素，又一次大膽嘗試了中西方文化的交融與碰撞。我校的外語特色再一次在作品中展現(xiàn)。 <h5>My winter holiday</h5> <h5>多彩的春節(jié)</h5> <b><font color="#167efb">科學(xué)組</font></b> <h5>科學(xué)組議題</h5> 關(guān)注學(xué)生的科學(xué)探究欲，調(diào)動學(xué)生的時間積極性是本次項目化學(xué)習(xí)科學(xué)組的關(guān)鍵任務(wù)，本次以“我愛科學(xué)”為主題的科學(xué)小報，學(xué)生把學(xué)到的科學(xué)知識、生活中的科學(xué)等，以圖文并茂的形式展示出來，以此加深了學(xué)生對科學(xué)知識的認(rèn)識，還增強(qiáng)了學(xué)生跨學(xué)科探索的求知欲。 <h5>我愛探索，我愛科學(xué)</h5> <b><font color="#167efb">體音美組</font></b> <h5>體音美組議題</h5> 運(yùn)動強(qiáng)健體魄，藝術(shù)愉悅身心。在傳統(tǒng)中國年來臨之際，孩子們無論揮灑運(yùn)動的汗水，亦是唱出心中的企盼，還是繪出春天的氣息，都讓我們?yōu)橹畡尤?，因為這皆是迎接新的一年最好的姿態(tài)。 <h5>美育浸潤人心</h5> <h5>每日一練</h5> <h5>每日一練</h5> <h5>每日一練</h5> 一份份張揚(yáng)個性、獨(dú)具巧思的作業(yè)是學(xué)生們親歷中國年，體驗家庭角色得來的成果，其中飽含著教師深耕教育的智慧，和學(xué)生樂于實踐的熱情。近年來，我校按照教育部相關(guān)要求，以項目化學(xué)習(xí)為著力點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方式和評價，注重學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。新的一年剛剛開始，我們已蓄勢待發(fā)，本學(xué)期我校將從作業(yè)實踐過渡到作業(yè)管理，用作業(yè)設(shè)計架起“課堂”與“評價”的橋梁，為學(xué)生鋪設(shè)出一條發(fā)現(xiàn)自己、成就自己的成長之路。牛年牛氣足，“犇”向新希望！