<p class="ql-block"> 3月2日上午,魯東大學(xué)實(shí)習(xí)生一行7人到我校開始實(shí)習(xí)工作。為了幫助她們快速轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)新崗位,上午10時(shí),在開發(fā)區(qū)四中會(huì)議室啟動(dòng)了 “迎接新力量 ,實(shí)習(xí)促成長(zhǎng)”的魯東大學(xué)實(shí)習(xí)生歡迎儀式。 楊校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)和部分學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師等參加了本次活動(dòng),教務(wù)處副主任于小琪主持本次儀式。</p> <h1><b>一、主持人致歡迎詞</b></h1> <p class="ql-block"> 首先,于小琪老師代表學(xué)校全體教師歡迎魯東大學(xué)實(shí)習(xí)生加入四中大家庭。于老師引用習(xí)總書記說過的“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)從實(shí)踐起步”,向?qū)嵙?xí)生闡述教育實(shí)習(xí)是從學(xué)生向教師身份轉(zhuǎn)變的第一步,也是教育事業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵一步。于老師表態(tài),學(xué)校會(huì)竭盡全力為實(shí)習(xí)生們提供學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),希望大家學(xué)有收獲,不虛此行。</p> <h1><b>二、 實(shí)習(xí)生自我介紹</b></h1> <p class="ql-block"> 魯東大學(xué)的7名實(shí)習(xí)生分別上臺(tái)進(jìn)行自我介紹,并承諾自己一定會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)的好機(jī)會(huì),虛心求教,勤學(xué)勤問,善思善悟,努力學(xué)習(xí),配合幫帶老師完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,從多個(gè)方面提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,為今后自己走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。</p> <h1><b>三、 青年教師代表發(fā)言</b></h1> <div> 李悅老師現(xiàn)身說法,與大家分享自己實(shí)習(xí)的感受,曾在四中的實(shí)習(xí)生活讓她難忘,工作選崗時(shí),她毅然決然地奔向四中的懷抱!因?yàn)檫@個(gè)有溫暖又不乏激情的大家庭,讓她體會(huì)到了職業(yè)的幸福感。</div><div> 青年教師代表鄒文靜老師,結(jié)合自身的切實(shí)體驗(yàn),闡述了實(shí)習(xí)是勝任教師工作崗位的鋪路石,是人生職業(yè)生涯的一個(gè)序幕。<br></div> <h1><b>四、 幫帶老師代表發(fā)言</b></h1> <p class="ql-block"> 地理學(xué)科李維維老師分別從制定好實(shí)習(xí)目標(biāo)、抓好定位、明確責(zé)任等方面對(duì)實(shí)習(xí)生提出了殷切的要求,并期望她們享受實(shí)習(xí)中的苦與樂,把這段寶貴而美好的經(jīng)歷變得更加絢爛多姿,為自己和學(xué)生的人生增光添彩。</p><p class="ql-block"> 生物學(xué)科隋王娣老師認(rèn)為實(shí)習(xí)期是從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的一個(gè)時(shí)期,也是真正了解教師行業(yè)、提升個(gè)人教師素養(yǎng)的時(shí)期。聽課只是實(shí)習(xí)期的一部分,實(shí)踐也很重要。</p><p class="ql-block"> 物理學(xué)科于小琪老師闡明教育實(shí)習(xí)是一個(gè)將專業(yè)知識(shí)與學(xué)科教育相結(jié)合的很好的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)中品味師德,踐行“傳道受業(yè)解惑”的師者責(zé)任。希望大家學(xué)會(huì)珍惜,此刻的每滴經(jīng)歷都會(huì)在日后的某一個(gè)時(shí)間開花結(jié)果。</p><p class="ql-block"> 化學(xué)學(xué)科付秀芹老師表示四中全體化學(xué)教師一定會(huì)傾囊相助,希望她們能在實(shí)習(xí)生活中勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 道法學(xué)科田雪老師講述了自己當(dāng)年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,并囑托大家珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì),“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,一分耕耘必有一分收獲!</p><p class="ql-block"><br></p> 老師們的發(fā)言中,無一不透漏著對(duì)年輕力量的歡迎、鼓勵(lì)與期許,無一不透漏著魯大實(shí)習(xí)生的誠(chéng)心、決心和信心。薪火相傳,初心不改,情懷永恒。 <h1><b>五、校長(zhǎng)致辭</b></h1> <p class="ql-block"> 最后楊校長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)教師表達(dá)了殷切的期待:</p><p class="ql-block">1、既來之,則安之。能力決定一個(gè)人的下限,運(yùn)氣決定一個(gè)人的上限。好好地沉淀自己,從實(shí)習(xí)中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng),厚積而薄發(fā);要培養(yǎng)習(xí)慣,一個(gè)人在畢業(yè)前幾年培養(yǎng)起來的行為習(xí)慣,將決定他一生的高度。</p><p class="ql-block">2、教育是個(gè)良心活,無論在哪里,都不要忘記你的本職工作就是教書育人。所有人對(duì)你做出的評(píng)價(jià),都是你自己寫出來的。</p><p class="ql-block">3、想要對(duì)方接到球,首先你要為對(duì)方傳出好球,合作才能共贏。生命的意義,在于人與人的相互照亮。</p><p class="ql-block">4、讀書少的人,好發(fā)議論。有時(shí)間多讀書,多研究教學(xué),少說話,多做事。</p><p class="ql-block">5、人重要的不是年齡,而是經(jīng)歷。一個(gè)理智的人應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境,只有那些不理智的人,才會(huì)想去改變環(huán)境適應(yīng)自己。希望實(shí)習(xí)生們聽從學(xué)校安排,聽從幫帶老師的安排,不游離于集體之外。相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。</p> 唯有不忘初心,才能薪火相傳。這次迎接實(shí)習(xí)生活動(dòng),它決不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),是精神與信仰的傳遞,是紐帶,是促進(jìn),守望相助、心手相連、同心同德,師徒共相濟(jì),杏壇吐芬芳!