<h3> 學貴心悟 守舊無功<br><br> 一位好老師、也是一位非常孝順的女兒對母親說:“媽，你要吃什么，我就買給你吃什么，想穿什么就給你買什么，愿意到哪就陪你到哪”一位母親有這樣的女兒應該幸福吧！然母親在提前到來的“共產(chǎn)主義主義懷抱里”，越發(fā)想找些事做，找回自身的存在感……。也許這就是生于憂患死于安樂罷了。<br> 假期看到學生的成績又一次心靈的觸動，每個學生的成績我都是親手用筆寫下來，單獨發(fā)給家長的，在微信群里我通知家長:“還不知道自己成績的同學，請家長單獨發(fā)微信，我會在第一時間回復您”，為了及時讓學生看到成績，我在床頭放了紙和筆，隨時效勞。<br>每每看到八一班的學生的名字，第一反應總是那么親切那么溫馨，然在摘抄成績時，心情驟然低落，實則難以表白，于是捫心自問:“為什么學生的成績這么差?為師的我是否已盡心了?總是要求學生做好自己同時，我是否做好了自己呢?”學生出現(xiàn)什么問題?仔細翻閱了試卷分析如下也算給家長一個交代，于是我發(fā)到班群里了。<br>“同學們好！本次期終考試成績大多數(shù)已經(jīng)通過微信形式單獨發(fā)給大家了，凡是未發(fā)到位的，請單獨微信，我會盡快回復！[微笑][微笑]<br> 每次考試過后都能反應出很多的問題，有進步的，有退步的，還有一部分根本就沒有把試卷當回事的，考試中連字都懶的寫的……<br> 如果說作為學生在學習中盡力了，結果再差也不會遺憾，比如: 平日里的作業(yè)是否獨立思考認真完成的，講過的知識是否都明白，不理解是否及時解決等等……<br>現(xiàn)在的試卷考查學生側重綜合能力，尤其從英語這門科目就可以看出來，側重學生的閱讀理解能力，這和語文閱讀能力也是息息相關的，同時又要求學生必須把英語詞匯語法等學扎實，不能總想老師教給你們包餃子，僅會包餃子就行了，還要會包包子[呲牙]。做到真學習，而不是秀學習，遇到問題不會是很正常的，關鍵之處在于克服問題。<br> 每個學生都是一個潛力股，也是老師永遠不會放棄的希望。相信只要從自身找原因，從自己做起，向優(yōu)秀出發(fā)，收心靜心下決心，沒有干不成的，只要與時間賽跑，與勤奮為友，與堅持并肩作戰(zhàn)，你們都是好樣的！[拳頭][拳頭]<br> 寒假是一個緩沖期，是一個調整期，也是一個儲備期，[玫瑰][玫瑰][玫瑰]希望同學們珍惜當下，努力前行！最后祝同學們假期充實快樂！家長朋友們闔家歡樂，萬事如意！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][太陽][太陽][太陽]<br> “學貴心悟，守舊無功”總是鞭笞著學生前進中善思善學，通過試卷分析，我也深刻反省自己，在本學期里努力做好有效教學，落實好有效作業(yè)及反饋，走進學生的心靈深處，時刻牢記“學而不思則罔，思而不學則殆”，爭取新的突破。<br> 學生有作業(yè)，嚴查并落實，也就沒有時間嘻哈打鬧了。也許這就是對“無事生非”詮釋吧！如何讓學生更好，除了搶時間賽跑，還要用腦。本學期我的英語課要求如下:<br>1.備好課，對重難點要做到心中有數(shù)。<br>2.課前檢查每位學生的練習作業(yè)情況，對未做的學生要采取趴凳子聽課。<br>3.每節(jié)課要進行小測驗，聽寫單詞與重點，每一模塊有三個unit，前兩個要求一類學生背會；二類學生讀會。<br>4.1）布置的作業(yè)要定量定時間做，比如中午12:30做同步練習、早上背課文及單詞、晚上 第三節(jié)課寫大報紙等等。<br> 2）每周講完一個模塊新課及同步練習；周末作業(yè)整理重點在筆記本上，并進行復習，周一考試。<br>3）采取堂堂檢查，堂堂測，周周考。布置就要檢查落實，不放過每一個學生，否則無效。<br>5.根據(jù)學生學習程度分為一類學生和二類學生，進行有針對性的進行聽寫測試，比如:一類學生聽寫不允許看書，不過關的用紅筆更正三遍。二類學生聽寫時不會可以打開書。一類同學更正時，二類抄寫三遍。<br> 踐行在路上，工作并快樂著！</h3>