龍口市教學(xué)研究室召開全市初中教學(xué)工作調(diào)度會議

寧靜致遠

<h3> 3月1號下午，龍口市教學(xué)研究室召開全市初中教學(xué)工作調(diào)度會議。崔積水主任、山其松所長、初中學(xué)科教研員、初中24所學(xué)校初中部校長、初中分管教學(xué)校長等60人在教學(xué)研究室803室參加會議，初中室主任于建奎主持會議。</h3> <h3> 會上，龍口市新民學(xué)校初中部鄒方明校長首先做了題為《盤活外圍、抓住核心，高質(zhì)量奔向新時代》經(jīng)驗分享，分別從“科學(xué)強勢抓規(guī)范、抓管理，盤活外圍”“抓教研、抓課改，提升質(zhì)量”和“抓社團、抓特色，整合課程”三個大方面將新民學(xué)校開局這一個學(xué)期取得的成績進行了總結(jié)和匯報。一是建立三級管理巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)天必須立即整改，做到日日清；利用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，利用兩個學(xué)部輪轉(zhuǎn)，利用“幫扶”職稱策略，利用情感+制度，全面加強對教師的管理，加強對教師的疏導(dǎo)，讓教師以飽滿的工作熱情投入到教育教學(xué)工作中去。二是精練教學(xué)常規(guī)內(nèi)容，抓實抓好執(zhí)行力，全面強化教研管理；依托網(wǎng)絡(luò)平臺，建設(shè)備課資源庫；嚴抓作業(yè)檢查，優(yōu)化設(shè)計提高批改質(zhì)量;以共同體為紐帶，抓實學(xué)科教研，改進薄弱學(xué)科；依托“互聯(lián)網(wǎng)+平板教學(xué)“，全力打造“精智課堂”建設(shè);多措并舉，全方位推進優(yōu)生培養(yǎng)。三是構(gòu)建課程體系，為促進學(xué)生終身發(fā)展奠基；以社團和綜合實踐活動為抓手，整體提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和學(xué)校特色。</h3> <h3> 接著，龍口市復(fù)粹學(xué)校蔡永梅主任做了題為《小組合作學(xué)習(xí)研討》的經(jīng)驗介紹，她從自己的實際教學(xué)中總結(jié)出了切實有效的小組合作的做法。一是扎實做好常規(guī)教學(xué)，為學(xué)生搭建自主合作學(xué)習(xí)平臺；教研組集體備課，思維碰撞，統(tǒng)一授課內(nèi)容；將作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的問題分組分類；鉆研業(yè)務(wù)（多做中考題），提升個人知識層面的素養(yǎng)；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的亮點給予肯定；把控課堂紀律。二是有效開展小組合作，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者與支持者。三是小組評價與多種激勵方式相結(jié)合，喚醒學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。</h3> <h3> 最后，于建奎主任做了總結(jié)發(fā)言，并回顧了2020年初中教學(xué)工作，部署2021年新學(xué)年工作。于主任根據(jù)全市質(zhì)量監(jiān)測分析初中各學(xué)校的成績與不足，分析標桿學(xué)校成績背后的教學(xué)管理策略之高效；給成績滑坡學(xué)校提出建議和意見；公布全市120名青年教師達標情況，對青藍結(jié)對促新教師成長和青年教師跟考提出要求；布置新學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)檢查，強調(diào)教學(xué)工作的效能達成；布置新學(xué)期全市初中能力測評工作方案；解讀煙臺基于核心素養(yǎng)課堂改革內(nèi)涵；對學(xué)校發(fā)展共同體工作進行總結(jié)。</h3> <h3> 會議的召開，讓每一位與會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認識到“十四五”開局之年，我市教育教學(xué)的工作重心是“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”，切實做好各自學(xué)校的工作部署，扎實推進市教研室布置的各項任務(wù)，多措并舉，抓實抓牢學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)，勇于進行課程改革創(chuàng)新，助力我市教育教學(xué)工作再上新臺階。</h3>