<p> 在這個春暖花開的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。為有效推進(jìn)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作的開展，息縣第九小學(xué)數(shù)學(xué)組在楊萍組長的帶領(lǐng)下，于3月3日上午在學(xué)校大會議室召開了新學(xué)期的第一次教研會。此次教研活動分為上期成績質(zhì)量分析、假期讀書心得分享和本期教研工作安排三個環(huán)節(jié)。</p> <p> 數(shù)學(xué)教研組楊萍組長主持了本次教研活動，劉杰副校長全程參與到我們的教研活動中。</p> <p> 首先進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)：各年級組對上期數(shù)學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，交流各自在平時的教學(xué)工作中的一些好的做法。</p> <p> 每個年級都由一位老師代表上臺對上學(xué)期進(jìn)行回顧和總結(jié)，逐一分析上學(xué)期的得失，對上期的期末試卷及學(xué)生的失分點(diǎn)做了認(rèn)真詳細(xì)深入的分析，從而有針對性的在新學(xué)期進(jìn)行規(guī)劃改進(jìn)自己的教學(xué)方法。</p> <p> 二年級金瑋老師、三年級高慧婷老師、四年級李金曉老師、五年級楊玉霞老師分別就自己在平時的教學(xué)工作中的一些好的做法做了經(jīng)驗分享。</p><p> 金瑋老師注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求孩子會學(xué)習(xí)、會做作業(yè)、會聽課；注重教孩子答題的技巧。</p><p> 高慧婷老師注重教授孩子理解題意的方法，培養(yǎng)孩子分析問題解決問題的能力。</p><p> 李金曉老師重視學(xué)生的預(yù)習(xí)，認(rèn)為“良好的預(yù)習(xí)是成功的一半”。對于教材，李老師則是根據(jù)自己班級的學(xué)情創(chuàng)造性的使用教材。她還善于自我反思自我完善，不斷的積累經(jīng)驗總結(jié)方法，用于到自己的教學(xué)工作中。</p><p> 楊玉霞老師則是注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，同時狠抓后進(jìn)生，對后進(jìn)生實行單獨(dú)輔導(dǎo)。</p> <p> 最后劉杰副校長對這次數(shù)學(xué)學(xué)期質(zhì)量分析會進(jìn)行了總結(jié)。劉校長表示今天的數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會開的很成功，但是怎么把今天交流討論的結(jié)果落地生根、做到實處，是接下來所有數(shù)學(xué)教師所必須重視和思考的問題，他鼓舞我們擼起袖子加油干，把工作做到實處。</p> <p> 第二個環(huán)節(jié)：進(jìn)行讀書心得分享。分別由老師代表丁林老師、邱興立老師和楊珊珊老師為我們分享了他們實實在在的心得體會。從這本書中，每個人都有不同的理解與收獲，但都學(xué)到了許多非常實用的課堂激趣方法。</p> <p> 第三個環(huán)節(jié)：本期教研工作安排。為更好地讓每位教師把握教材，楊萍組長帶領(lǐng)我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師一起重新學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。之后對本期的教研工作做了詳細(xì)的安排和部署。</p> <p> 各年級組長制定出了本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一計劃，攜手共進(jìn)，為新學(xué)期教學(xué)工作指明航線。</p> <p> 此次教研活動的經(jīng)驗分享，每位老師都有不同的收獲，教學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷提高的過程，經(jīng)過本次數(shù)學(xué)教研活動，息縣第九小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們對新學(xué)期的工作都有了一個更加明確的方向！</p>