實驗小學新學期班主任工作經驗交流研討會

宋歌∩__∩

東風漸暖，冰雪消融引新貌。 芳草萌芽，花枝欲動待春朝。 雨水剛過，喜慶未消，在這樣美好的日子里，實驗小學迎來了2021年第一次班主任經驗交流研討會。 　　班主任是學校德育工作與班級管理的核心力量，是家校溝通的有力橋梁。為進一步加強班主任隊伍建設，探索班級工作的新方法，創(chuàng)新班級管理的新思路，共享班級管理的好方法，促進班主任專業(yè)化成長，整體提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，3月3日下午，實驗小學在四樓多媒體教室召開了班主任經驗交流會，拉開了新一學期的序幕。 　　經驗交流會首先由6年級班主任老師開始按年級由高至低依次做經驗分享。她們分別針對習慣養(yǎng)成、常規(guī)管理、班干部的培養(yǎng)、家校溝通技巧、班級文化和班風建設等方面進行了交流和探討。 　　各位班主任老師分別從各自的班級情況和教育教學實踐出發(fā)，用一個個鮮活的案例，形象具體地詮釋了我校始終堅持的立德樹人的育人觀念。 各位班主任老師的發(fā)言，都能從自身所感、所想、所積累的點滴經驗，并結合班主任教育工作實例，毫無保留地講給大家聽，方法獨特有效，給人莫大的啟迪和感悟。 　　與會的班主任老師依次談談自己的與會感受與體會。經驗交流中有老師談到：班主任老師一定要有愛心，用關愛去感化學生；還有班主任老師認為：作為班主任，要學會捕捉學生的閃光點，獎懲分明；作為班主任要有三心：耐心、細心、恒心；對小學階段習慣養(yǎng)成的感受很深刻：常規(guī)管理更要注意細節(jié)。青年班主任老師則表示作為班主任，要不斷反思，盡快成長。 　　交流會的最后，德育王文鐵校長就本次交流會進行了總結。王校長指出：班主任工作是一種責任，此次班主任經驗交流會應該是個起點，而不是終點，應該帶來更多的反思。希望大家把經驗對照現狀，融入自己的工作中去。 　　與會老師都表示收獲頗多，要以此次交流會為新起點，切實履行好班主任的職責，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。 　　相信各位班主任必將以此為契機，在實踐中探索，在反思中前進，用心、用情、用智，最終找到一條更適合自己，亦適合自己學生的班級管理之路。 　　本次班主任經驗交流會是各班主任理論與實踐的碰撞，思想與智慧的摩擦，是一次精神盛宴。這將進一步推動學校班主任的管理層次的提高，促進實驗小學班主任工作管理與教學質量的提升，推動文明校園的建設。