<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;"> 《山海經(jīng)》是中國(guó)先秦重要古籍，也是一部蘊(yùn)藏著大量神話傳說(shuō)的最古老的奇書。它是當(dāng)今研究古代山川、地里、物產(chǎn)、民族、宗教、醫(yī)學(xué)、文化的重要文獻(xiàn)資料。為中國(guó)古代眾多文學(xué)作品提供了大量素材，如《西游記》《封神演義》《鏡花緣》《聊齋》等，其歷史文化地位無(wú)法撼動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;"> 部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材就向孩子們推薦了《山海經(jīng)》這本書。它成為孩子們了解上古世界和文化的一個(gè)窗口。這本書全是古文，且用字艱澀、生僻，晦澀難懂，給孩子的閱讀帶來(lái)不少障礙，所以版本的選擇決定著閱讀開展的成敗。 經(jīng)過(guò)一番網(wǎng)上搜尋和對(duì)比，我們選擇了，有原文，有注釋，有譯文，有生僻字注音，有故事演繹，字體大小適宜，圖文并茂的一個(gè)版本推薦給孩子們。 短暫的寒假結(jié)束了，開學(xué)伊始，孩子們帶著各自的閱讀成果來(lái)到學(xué)校，分享各自的收獲。</span></p> 我眼中的《山海經(jīng)》 <p class="ql-block"> 交流會(huì)上，孩子們紛紛發(fā)表了自己對(duì)《山海經(jīng)》這本書的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> </p> 山海地圖我來(lái)繪 <p class="ql-block"> 《山海經(jīng)》按照方位順序組織篇目，分別介紹了上古時(shí)期的山經(jīng)、海外經(jīng)、海內(nèi)經(jīng)，大荒經(jīng)。臧雨渲、陳伊若琳、史月萍等同學(xué)根據(jù)自己的理解和想象，繪制出《山海經(jīng)》地圖。</p> 上古異獸排行榜 <p class="ql-block"> 《山海經(jīng)》中最讓學(xué)生感興趣的是各種上古神獸了，提起這些異獸，他們總是滔滔不絕。瞧，王峻熙同學(xué)給書中的每個(gè)異獸手繪了插圖，標(biāo)出了名稱、出處、樣貌特點(diǎn)、特殊功能等，他還將這些異獸集結(jié)成冊(cè)，編了一本《異獸崛起》手繪本。這讀書的態(tài)度讓人敬佩！</p> <p class="ql-block"> 陳淑涵、陳宣錦、史月萍三位小姑娘也用精美的插圖，鮮艷的配色，工整的書寫，圖文并茂地展示了自己感興趣的異獸，引來(lái)同學(xué)們的陣陣稱贊。</p> 我是閱讀檢測(cè)官 <p class="ql-block"> 《山海經(jīng)》讀完了，你讀懂了多少，收獲了哪些知識(shí)呢？楊美琪、吳沁霖、張文山等同學(xué)來(lái)當(dāng)小考官，他們每人給大家出了一套閱讀檢測(cè)題，知識(shí)點(diǎn)把握精準(zhǔn)，題型多樣，內(nèi)容廣泛，有了他們這群小助手，老師可輕松多了。</p> 我也來(lái)寫《山海經(jīng)》 <p class="ql-block"> 讀著讀著，這艱澀的古文不再難懂。瞧，咱們班的小寫手湯雨涵、韓孟君、羅俊熙也忍不住續(xù)編起《山海經(jīng)》來(lái)。他們模仿《南山經(jīng)》的語(yǔ)言表達(dá)形式熱情贊頌家鄉(xiāng)的山山水水。由讀古文到寫古文，巧思慧心，創(chuàng)造出本次交流會(huì)中最亮眼的作品。</p> 經(jīng)典篇目大家誦 <p class="ql-block"> 古文誦讀是一件很風(fēng)雅的事。孩子們?cè)谡b讀中感受古文的節(jié)奏韻味，感悟中華語(yǔ)言文字的精妙，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更增長(zhǎng)了孩子們民族文化自信心和愛(ài)國(guó)熱情。在一陣瑯瑯的誦讀聲中，我們結(jié)束了本次閱讀分享。愿孩子們能伴著一路書香，享受一生陽(yáng)光。</p>