繪本分享《喬伊想當(dāng)建筑師》

美友13022257

內(nèi)容簡(jiǎn)介：<br>一個(gè)名叫喬伊的小男孩，用生活中觸手可及的物品（泥巴、水果、粉筆，甚至還有自己用過(guò)的紙尿褲），搭建起了一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的建筑模型，即便面對(duì)媽媽的呵斥、老師的否定，喬伊始終堅(jiān)持對(duì)建筑的熱愛(ài)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。<br> <div style="text-align: center;">推薦理由</div><div>●這是一個(gè)關(guān)于建構(gòu)的繪本<br> 告訴孩子們建筑離我們不遙遠(yuǎn)，可以利用身邊的任何物品進(jìn)行搭建。<br><br>●這也是一個(gè)關(guān)于建筑知識(shí)的繪本<br> 繪本里出現(xiàn)眾多的建筑都是以世界各地著名建筑物為原型。例如喬伊用紙尿褲搭的高塔是比薩斜塔、用泥巴搭建的獅身人面像等等。孩子們?cè)陂喿x有趣的故事中認(rèn)識(shí)建筑，激發(fā)對(duì)建筑興趣和設(shè)計(jì)的好奇心。<br><br>●這更是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的繪本</div><div>擁有夢(mèng)想是一件美妙的事，喬伊對(duì)建筑的熱愛(ài)會(huì)讓每個(gè)聽(tīng)故事的孩子看到夢(mèng)想和堅(jiān)持的力量，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的興趣，珍惜自己的獨(dú)特之處，無(wú)論何時(shí)都保持對(duì)世界的好奇、熱愛(ài)和探索精神。同時(shí)，也給大人以啟示，理解和呵護(hù)孩子的夢(mèng)想，幫助他們建立發(fā)展興趣所需的勇氣和能力。<br></div> 喬伊?派克是個(gè)喜歡建筑的男孩。兩歲時(shí)，他用膠水和紙尿褲，僅僅一個(gè)鐘頭，就建起了一座高塔。<br>“天啊，喬伊！”他的媽媽驚呼，“還有什么比這更酷！”<br> 這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，媽媽的笑容立刻僵住，她發(fā)現(xiàn)那全是兒子用過(guò)的紙尿褲！<br> “天啊，喬伊！你究竟做了些什么？這真是又臟又惡心，太難聞了！” 但是喬伊已經(jīng)走開(kāi)了。他在草坪上用泥巴建起一座巨大的獅身人面像！喬伊三歲時(shí)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他對(duì)建筑的熱情一點(diǎn)沒(méi)減少。他用蘋(píng)果和桃子建教堂，用黏土建寺廟。一天晚飯時(shí)，喬伊靈機(jī)一動(dòng)，在門(mén)廊上建起一座圣路易斯拱門(mén)，用的是煎餅和椰子派，這讓他爸爸驚喜萬(wàn)分。就這樣，喬伊上了二年級(jí)。萊拉小姐是他的老師。開(kāi)學(xué)第一天，萊拉就對(duì)大家說(shuō)：“我們不在這里討論建筑！什么哥特式、羅馬式、什么古代的、現(xiàn)代的，我對(duì)建筑一點(diǎn)也不關(guān)心?！彼嬖V大家，二年級(jí)可沒(méi)有建筑什么事。老師的樣子很?chē)樔?，但是說(shuō)得很認(rèn)真。因?yàn)槠邭q那年，萊拉曾去參觀一座95層的摩天大樓。那大樓高得讓人發(fā)抖，她站在那里，頭昏眼花，害怕極了。更糟糕的是——她和大部隊(duì)走散了。<br> 老師的樣子很?chē)樔?，但是說(shuō)得很認(rèn)真。因?yàn)槠邭q那年，萊拉曾去參觀一座95層的摩天大樓。那大樓高得讓人發(fā)抖，她站在那里，頭昏眼花，害怕極了。更糟糕的是——她和大部隊(duì)走散了。<br> 兩天后，她被發(fā)現(xiàn)困在電梯里，正和法國(guó)馬戲團(tuán)一起吃著奶酪。從那天起——毫不夸張地說(shuō)——她認(rèn)為所有的建筑愛(ài)好者都是瘋子。<br> 當(dāng)了老師的她還教導(dǎo)學(xué)生：絕對(duì)要避開(kāi)那種人。沒(méi)有如果，沒(méi)有但是！你可能會(huì)想，聽(tīng)到老師這么講，喬伊一定很難過(guò)。但是他沒(méi)有，他正在教室后面用粉筆建城堡。<br> “你！喬伊?派克！你的桌子就是個(gè)爛攤子！拆掉那座城堡！立刻！馬上！不能在這里建東西，我說(shuō)得還不夠清楚嗎？是不是想讓我?guī)闳ヒ?jiàn)校長(zhǎng)？” “不是的，老師?！眴桃恋拖骂^，心情跌到谷底。不許建東西，簡(jiǎn)直要他的命，二年級(jí)真是無(wú)聊極了！在讀書(shū)、寫(xiě)字和算術(shù)中度過(guò)了漫長(zhǎng)的十二天后，萊拉老師帶著全班同學(xué)去藍(lán)溪河畔野餐。他們走過(guò)一座老棧橋，來(lái)到河中央的小島上。<br> 可就在大家踏上小島的一瞬間，身后的棧橋就塌掉了。萊拉老師嚇得高聲尖叫：“我們被困在這里了！天??！孩子們，永別了！”她眼睛一閉，“唉”了一聲就癱倒在地。（還好，她只是昏倒——不是死了。）<br> 全班同學(xué)都驚住了。他們愣在原地，不知道該怎么辦。<br> 這時(shí)，一位聰明的年輕人想出一個(gè)好主意——就從萊拉老師的鞋子開(kāi)始。<br> 藍(lán)溪河畔的姑娘和小伙子們立刻行動(dòng)起來(lái)，大家團(tuán)結(jié)一心，向著目標(biāo)努力。當(dāng)萊拉老師醒來(lái)時(shí)，一大壯舉已經(jīng)完成！<br> 她向空中看去，一座由纜繩和支架構(gòu)成的建筑物橫跨兩岸。河對(duì)面是無(wú)比自豪的十七張年輕的笑臉。<br> 孩子們把鞋子、樹(shù)根、繩子、還有果味卷（有些東西普通到不好意思說(shuō)出來(lái)），一節(jié)一節(jié)地接了起來(lái)，一座漂亮的吊橋，在鞋帶做成的吊索下面搖啊搖。當(dāng)萊拉老師走上那座橋時(shí)，她明白了，對(duì)一個(gè)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么事，比搭建一個(gè)夢(mèng)想更重要。現(xiàn)在，每周在藍(lán)溪河畔，二年級(jí)學(xué)生們都會(huì)和萊拉老師一起上一堂課——世界上最偉大的建筑是如何建造的。<br> 每周的演講嘉賓，身穿T恤衫，腳踩運(yùn)動(dòng)鞋，從羅馬建筑一路講到魁北克。<br> 當(dāng)然，他就是那個(gè)用煎餅建起高塔的了不起的年輕人，喬伊?派克！<br>