青年教師心向黨揚(yáng)鞭奮蹄譜新篇

古采尼

蔡甸五小首屆青年教師論壇暨新秀成長分享會 凜冬散盡，早櫻初綻，燕剪春風(fēng)，牛耕沃土，花開疫散，師生歸來。帶著春的朝氣和蓬勃，帶著夢的炙熱和滾燙，我們齊聚一堂，攜手暢響青春。 　　陽春布德澤，萬物生光輝。2021年3月10日下午兩點整，蔡甸區(qū)第五小學(xué)首屆青年教師論壇暨新秀成長分享會在綜合五樓報告廳拉開了序幕。 　　此次活動的評委由五小黨支部書記章光輝，副書記姚傳銀，校長張攀，副校長劉麗娜，工會主席李向陽擔(dān)任。 精心謀劃定方案 　　早在一月份，副校長劉麗娜就開始規(guī)劃新學(xué)期青年教師培養(yǎng)工程，指導(dǎo)教科室精心制定了《慧思智行，逐夢起航——2021年蔡甸五小青年教師“以研促教”培養(yǎng)工程三部曲》。此次活動為春之序章第一部曲，旨在提高青年教師的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型青年教師共同體。 交流分享促共融 　　主持人由新晉靚媽、恬美大方的青年教師周琪老師擔(dān)任。 　　梅柯——總結(jié)是為了更好的成長，把握初心，為教育的藍(lán)圖不斷增加色彩，生動的圖畫必將影響一代又一代的學(xué)生！“文明其精神，野蠻其體魄”是大學(xué)生活時掛在心里的一句話，也是教育篇章的底色。 　　胡青——一份春華，一份秋實。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 　　馮婉瑜——總結(jié)過去是為了更好地把握今天，展望未來。在教學(xué)中積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在組織班級管理方面積極向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，希望自己能在新學(xué)期里各個方面都有所進(jìn)步。 　　盛雯慧——從音樂教學(xué)角度，我認(rèn)為建立和諧的師生關(guān)系是創(chuàng)設(shè)生動活潑課堂氣氛的前提。要愛學(xué)生，消除彼此的陌生感，同時還要運(yùn)用各種教學(xué)方式來吸引學(xué)生。 　　丁唯——教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。 　　何思杰——回想2020年的教育教學(xué)及班主任工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，當(dāng)然也有不足與遺憾。在今后的工作中，我爭取多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，注意工作方法，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，使班主任工作邁上一個新的臺階。 　　徐靜——回首2020，從一開始的茫然無措，到逐漸適應(yīng)，我明白了，對學(xué)生要因材施教，嚴(yán)慈相濟(jì)，讓他們對自己又愛又怕，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。對家長，要尊重真誠，將心比心，形成家校共育的良好局面。 　　張瑩——?dú)q月不居，時節(jié)如流，唯有不斷反思，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)。回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)年的付出與收獲。 　　張偉——思過往,看現(xiàn)在,想未來，這句話用在自身的發(fā)展上尤為恰當(dāng)。作為青年教師教學(xué)經(jīng)驗嚴(yán)重不足，只能多反思總結(jié)，在反思中找不足、慢成長。做預(yù)設(shè)，找問題，突破思想束縛，深刻理解小學(xué)低段的教法，爭取新學(xué)期日進(jìn)日新，多學(xué)多得。 　　易婉婷——積極參加教研活動，認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，用心備課，領(lǐng)會精神實質(zhì)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。 　　郭珍——班主任是班級的組織者和管理者，是孩子健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作艱巨而繁瑣，有苦有甜?！皩W(xué)為人師，行為世范”，我一定要給學(xué)生做好榜樣，這樣，才會無悔于我的選擇，無愧于我的良知。 　　劉娜——時光荏苒，歲月如歌。班主任工作，我“摸爬滾打”，積累經(jīng)驗；教育教學(xué)工作中，我收到了來自數(shù)學(xué)組老師們無私的幫助……新學(xué)期里，我要努力耕耘，用語言來播種，用汗水去澆灌，用心血去滋潤，勤奮工作，為學(xué)校美好的明天，貢獻(xiàn)我全部的力量！ 　　梁玉——2020年，收獲頗多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折，有喜悅。在教學(xué)工作中不斷去汲取優(yōu)秀老師好的教學(xué)方法，實際應(yīng)用在課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生自身情況，因材施教，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，體會數(shù)學(xué)的趣味。 　　聶婷——回顧昨天，我在這美麗的校園里留下的腳印，忙碌而充實。這一年里，在實踐中摸索，在摸索中提升，在提升中成長，在成長中收獲快樂。展望明天，以此為新的起點，更勇于探索和創(chuàng)新，是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。 　　梁冰——作為一名班主任，我感受到需要有無限的愛心、耐心，更要有針一般的細(xì)心才能走入孩子們的內(nèi)心。班主任工作既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展。新學(xué)期，將繼續(xù)努力，在實踐中不斷豐富經(jīng)驗、技能，讓我的學(xué)生愛上語文課堂。 　　葉三秀——時光飛逝，歲月蹉跎?；厥?020，緊張繁忙而收獲多多。六年級數(shù)學(xué)組教研氛圍濃厚，幾位前輩都很熱心指導(dǎo)我，如何更好地突出重點，突破難點，我受益匪淺。新學(xué)期，新起點，新氣象，我將繼續(xù)我的教學(xué)求索之旅，潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，上好每一堂課，努力爭取讓全班學(xué)生交一份滿意的畢業(yè)答卷！ 　　馬賢——經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，收獲滿滿，不僅在教育教學(xué)方面還是與學(xué)生家長溝通方面都有很大的進(jìn)步，但同時也為后期的工作指明了方向，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，課堂中注意引導(dǎo)性和開放性，堅持讓學(xué)生唱主角，堅持用愛心、耐心、責(zé)任心走進(jìn)每個學(xué)生的心里。 　　馮哲——回顧過往，展望未來，作為新教師最應(yīng)該做的就是多學(xué)習(xí)，多積累，多總結(jié)，學(xué)無止境。堅信心中的那份教育初心，只有不斷試錯，才能不斷的成長，一股釘釘子精神將激勵著我，為取得更大的進(jìn)步而努力奮斗。 　　李凌——一學(xué)期的英語教育工作已經(jīng)結(jié)束，以教師的身份再入校園的初體驗暫告一段落，留給我的是新的思考。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我努力適應(yīng)新形勢、新變化，不斷提高?；趯W(xué)生興趣和已有知識水平，持續(xù)探索英語教學(xué)的可能性。 　　夏秋爽——時光如梭，從2019年到五小已經(jīng)將近兩年，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我成為一名班主任與孩子們一起成長?；仡欉@兩年來，學(xué)校提供各種機(jī)會和平臺讓我們快速成長，老教師為我的教學(xué)和班主任工作提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這讓我在各方面取得了不同程度的進(jìn)步！今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的態(tài)度，一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取更大的提高！ 　　趙亞男——自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。勤勤懇懇、踏踏實實是她的工作作風(fēng)。 　　鄧倩——時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我與這群可愛的孩子又度過了一年。在這一年里，他們懂事了、成長了，而作為一名班主任，我與他們一路同行、一起成長。教無止境，學(xué)無止境。在新的一年里，我將不斷探索教育教學(xué)方法、及時反思總結(jié)、虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，讓自己的教育教學(xué)能力更上一層樓。 青藍(lán)相扶必雙贏 解難明法 共融共進(jìn) 激思蕩疑 答疑解惑 問診教學(xué) 把脈課堂 指點迷津 同享成長 導(dǎo)師們現(xiàn)場指導(dǎo)，且行且思，且思且遠(yuǎn)，未來可期。 他山之石，可以攻玉。相信每一位新秀在今天的交流會后都會在實踐中摸索總結(jié)出一套適合自己亦適合自己學(xué)生的行之有效的方法。長江后浪推前浪，江草江花處處鮮！ 三牛精神穩(wěn)向前 　　經(jīng)過緊張激烈的角逐和評委老師們的研判，比賽成績當(dāng)場揭曉啦！一共評出一等獎8名，二等獎14名。祝賀比賽的選手們，參加即成長，磨煉即學(xué)習(xí)，感謝他們精彩的現(xiàn)場演繹，給鳥語花香的五小校園帶來一股清流，新鮮而充滿活力。 　　書記章光輝首先為新秀們今后的工作指明了前進(jìn)的方向。章書記一是肯定了青年教師們在過去一年取得的成績；二是提出了要弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神、創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛精神、刻苦奮斗的老黃牛精神；三是期望2021開好頭，走好路，全新投入到新學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中去，積極踐行師德承諾，扎實履職盡責(zé)，同心筑夢共襄五小教育，乘勢而上開啟嶄新征程！ 　　蔡甸五小校長張攀殷切寄語，他用自己的教育故事勉勵青年教師們在工作崗位上要多勤、多問、多思。他告誡新秀們，時間不等人，事業(yè)催人進(jìn)，主動作為，奮發(fā)有為，踏踏實實干好工作，一步一個腳印前行，五小的發(fā)展一定有大家奮斗的青春！他期待新秀們拼出新樣子，干出新氣象！他勉勵青年教師們紅心向黨，揚(yáng)鞭奮蹄譜新篇！ 　　最后，蔡甸五小副校長劉麗娜作總結(jié)發(fā)言：希望青年教師們牢記習(xí)近平總書記的三牛精神，牢固樹立“功成必定有我”，五小的發(fā)展必定有我。不負(fù)青春，不負(fù)韶華，逐夢2021,在平凡的崗位上干出非凡的事業(yè)、遇見更好的自己，成就美麗人生。 回首2020，太多的感動言說不盡，太多的堅持銘刻在心。展望2021，新征程，新挑戰(zhàn)，新發(fā)展正等待著我們，讓我們繼續(xù)攜手，奮輯搏浪，拓新未來，共繪五小教育的致美藍(lán)天！ 顧問：章光輝策劃：張攀審核：劉麗娜責(zé)編：孫劍珍