悅見書香春暖花開 ——靈武二小開展教師讀書分享活動

詩意二小

葉圣陶先生有詩云：天地閱覽室，萬物皆書卷。作為一名教師，我們應該博覽群書、讀自然萬物、感社會人情。努力使自己成為一個有愛心、有詩意、有內涵的老師。 為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，引導教師在讀書中增長智慧，修煉人格，營造積極向上的讀書氛圍。靈武市二小于3月4日組織全體教師，分組有序開展了以“書香三八”為主題的教師讀書分享活動，共沐書情，共享書趣。 　　讀書，使人博學多識，學富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想插上翅膀，感情淀放花蕾。一年級組教師暢讀在書的海洋之中，在《平凡的世界》中感悟平凡中的偉大；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅定如鋼鐵般的意志；在《中庸》中會晤古人“中”的哲理；在《百年孤獨》中解惑孤獨的密電；在《霍亂時期的愛情》中體味艱難人生中的一份真摯；在《煩惱人生》中拋開煩惱活出自我；在《俗世奇人》中聽奇事看百態(tài)；在《教師行為的50個細節(jié)》中對學生重細節(jié)付真情；在《窗外的小豆豆》中拿到打開學生心靈的鑰匙。 　　書，是一縷陽光；是一陣春風；一根蠟燭，讓人回味無窮。教師需要在讀書中成長，在反思中進步，在交流中感悟。就好像二年級組教師分享的《做一個有效的教師》、《一線教師》、《做一個幸福教師》；在不斷前進的過程中我們也要學會調節(jié)自己，如《另一種下選擇》、《斷舍離》、《靜下來一切都會好》、《偷影子的人》。我們組也有王永霞老師的圖書推薦，在處理家校問題上更有《好媽媽勝過好老師》，分享讓每一個教師都有所領會，有所受益。 　　讀書是一種德行、一種靈性，搭著讀書社的車，三年級組老師們暢游書海，體悟書中情，感受書中意，通過與書籍的深度對話，能使自我的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最簡單的方式，讓自己得到最有分量的收獲。 　　聽人分享書籍，大概是最美好的事情。四年組教師分享勇敢豁達、剛柔并濟的主人公簡·愛，愛與被愛包圍的安利柯，追求自然法則的狼王故事……人物特色鮮明，故事引人深思，還有寄予教育者的忠告及修行心靈接受本我的經(jīng)典分享，老師們真誠的態(tài)度、真摯的語言、動人的品味、細膩的感情，引起了在座老師的共鳴甚至潸然淚下，以書會友，使我們的學習氛圍愈加濃厚。 　在這次分享會上，五年級組教師圍繞書本中的精彩內容，結合自身工作實際和生活體驗，從不同角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟，他們敘說故事，闡述觀點，暢談體會，真誠交流，敞開心扉，盡情分享著讀書的收獲與快樂。 　　讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑，可以是天地的沉浮，可以是……六年組教師以《平凡的世界》、《活著》、《百年孤獨》等一部部經(jīng)典重現(xiàn)，分享讓人感同身受，也有從教育著手，告誡大家做研究型、科學型、智慧型教師，暢然心扉，受益匪淺。 　　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。通過本次讀書分享會，不僅搭建了教師讀書交流學習的平臺，讓學習成果得到了共享，也促進了教師內在素養(yǎng)的提升，開闊視野、升華情操，并養(yǎng)成自覺讀書、自主學習的習慣。相信，讀書會成為老師們生活中不可或缺的一部分，讓讀書成習慣，讓閱讀促成長。