<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中說道：在每個幼兒的心里都有著一顆美的種子，而我們的任務(wù)就是幫助孩子細(xì)心呵護(hù)這顆美的種子，讓它在孩子的心里生根發(fā)芽并綻放出絢麗的花朵。幼兒園教學(xué)實踐中游戲是兒童感興趣的活動,無疑可以幫助教師更好地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力,為幼兒構(gòu)建起核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 自主游戲?qū)τ谟變旱陌l(fā)展有著十分重大的意義，為了能夠讓幼兒在自主游戲中體驗得更加精彩，我們需要投放更多、更適合幼兒的游戲材料，因此開展了本次自主游戲材料投放的補(bǔ)充教研。</p> <p class="ql-block"> 俗話說：好記性不如爛筆頭。瞧！老師們都在認(rèn)真的做筆記。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子在游戲中有更多的選擇，吳秋姑老師組織了本次教研，教研主題是“室內(nèi)自主游戲材料的補(bǔ)充”。</p> <p class="ql-block"> 吳秋姑老師從什么是自主游戲？開始，幫助我們更好的回顧自主游戲的含義。</p> <p class="ql-block"> 教室里材料超市是自主游戲環(huán)節(jié)必備的環(huán)境設(shè)置，那什么是材料超市呢？材料超市就是將游戲材料像超市貨品一樣分門別類集中擺放在相應(yīng)柜架上，一目了然，便于尋找使用。</p> <p class="ql-block"> 秋姑老師詳細(xì)地給我們講述了高結(jié)構(gòu)材料與低結(jié)構(gòu)材料對于幼兒有著不同的影響，讓我們能夠辯證地去為幼兒選擇更加合適的材料。</p> <p class="ql-block"> 對購買和收集的材料可以進(jìn)行以下分類：</p><p class="ql-block">1、閱讀類</p><p class="ql-block">2、建構(gòu)類</p><p class="ql-block">3、成品類</p><p class="ql-block">4、低結(jié)構(gòu)類</p><p class="ql-block">5、工具類</p> <p class="ql-block"> 教師要時刻關(guān)注幼兒使用材料的情況，及時的進(jìn)行增減或替換材料。</p> <p class="ql-block"> 接下來是各年級組組長帶領(lǐng)組員們?nèi)z查各班級的自主游戲材料</p> <p class="ql-block"> 瞧！小班組的老師們都在認(rèn)真討論著該材料還能有怎樣的玩法。</p> <p class="ql-block"> 中班組的老師們也正在討論著本班孩子對這些材料的使用程度，確定哪種材料更受孩子歡迎，各班還缺哪些材料。</p> <p class="ql-block"> 快瞧！大班組的老師們也在積極的討論著這些材料還有沒有更多的玩法？我們還要增加哪些材料？</p> <p class="ql-block"> 我們相信:只要多觀察、細(xì)思考，做一個有心的教師，將學(xué)習(xí)的理論與實踐相結(jié)合，尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主游戲的空間與時間，填充自主游戲的材料，滿足幼兒自主游戲的愿望，激發(fā)幼兒自主游戲的興趣，讓幼兒快樂過好每一天，從而就能促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p>