<p class="ql-block"> 古人云:“字如其人”。寫得一手漂亮的字是每個(gè)老師應(yīng)該具備的基本功。今天有幸請(qǐng)到昂昂溪區(qū)第一小學(xué)副校長(zhǎng)楊麗紅老師給新教師傳授書寫中的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 楊老師給大家普及了傳統(tǒng)的寫字基本技能其實(shí)就是老生常談的三筆字——毛筆字、鋼筆字和粉筆字。談到了鋼筆字和粉筆字的書寫技巧，楊老師身體力行做出表率，在黑板上將漢字中包含的所有筆劃一一示范出來，完美地詮釋了運(yùn)筆的三大過程——起筆、行筆和收筆。</p> <p class="ql-block"> 做好了筆劃的示范，楊老師和大家探討起了漢字的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)盡管漢字的組成是由筆劃構(gòu)成，但是不同的筆劃在不同的生字中運(yùn)筆卻是大有講究。甚至從“從”、“相”、等漢字中發(fā)現(xiàn)“從”字中左邊的“人”的那一捺謙讓一些，“相”字中的“木”謙讓一些，都讓生字變得更美觀，由此悟出人生哲理——我們做人也要懂得謙讓。</p> <p class="ql-block"> 得到了楊老師的指點(diǎn)，各位新教師紛紛拿起各自的鋼筆按照楊老師傳授的技巧開始認(rèn)真練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">在新教師中，不乏一些像梁若男老師這樣從小學(xué)習(xí)書法并堅(jiān)持規(guī)律練字的老師。</span></p> <p class="ql-block"> 楊老師從上課時(shí)就提到“教書育人，要從寫好字開始”，從各位新教師的鋼筆字作品中可以看出，他們已經(jīng)做好充足的準(zhǔn)備要將自己投身于教書育人的工作中了。</p> <p class="ql-block"> 那么在教書育人的工作中，怎么才能成為一名有魅力、有吸引力的老師呢？來自三十六中學(xué)的副校長(zhǎng)李娜老師有著自己的獨(dú)到見解。</p> <p class="ql-block"> 李老師將有魅力的技巧歸結(jié)于有“言”值，也就是語言的魅力。李老師甚至將語言的魅力細(xì)化到了如何做到語言生動(dòng)形象、如果做到語言簡(jiǎn)練又嚴(yán)謹(jǐn)，還強(qiáng)調(diào)了尤其是文科老師要學(xué)會(huì)三講、三不講。</p> <p class="ql-block"> 更令人欽佩的是，經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師還總結(jié)出了課堂語言中存在的問題，并傳授了解決的方案。</p> <p class="ql-block"> 在座的新教師對(duì)李老師肅然起敬，敬佩之情油然而生，紛紛將李老師傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真記錄了下來。</p> <p class="ql-block"> 為了讓新教師更有勇氣、更有自信，李老師鼓勵(lì)大家參與今后的各大演講比賽。不知道如何撰寫演講稿？沒關(guān)系，李老師早就貼心地列舉出了幾條演講稿的撰寫技巧。</p> <p class="ql-block"> 李老師深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，講完了干貨，李老師鼓勵(lì)大家現(xiàn)場(chǎng)展示自己。王鵬老師積極配合，給大家?guī)Я艘欢喂?jié)選的詩朗誦。</p> <p class="ql-block"> 最后，李老師親自朗誦了自己送給大家的一首小詩并祝福大家桃李芬芳滿天下！</p>