<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為了更好的完成課題研究，將深度學(xué)習(xí)推廣延伸至其他學(xué)校。2021年3月5日，由云南省玉溪市元江縣教科所牽頭，宋海華老師主持，作國家級子課題《云南省少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)段學(xué)習(xí)者深度學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究》的課題研究階段性成果匯報。</span></p> <p class="ql-block"> 首先崔華所長向參會的課題組成員及各科兼職教研員簡單介紹了“深度學(xué)習(xí)”模式，并肯定了目前所取得的階段性成果，與此同時也提出了幾點存在的問題。如：1、目前課題成果還缺少數(shù)據(jù)支撐；2、材料單薄撐不起課題；3、課題缺少深度教學(xué)輔導(dǎo)講座和高質(zhì)量的觀摩研討課。</p> <p class="ql-block"> 其次陳云嬌老師從課題負(fù)責(zé)人簡介、課題實施過程、課題階段性成果展示，以及存在的問題四個方面作了成果匯報，匯報最后她以一道QQ趣題詮釋了深度學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 緊接著何云芬老師以她在玉溪市“秋韻杯”課賽中的《少年中國說》一課為例，向大家匯報了深度學(xué)習(xí)課堂模式在語文學(xué)科的應(yīng)用。何老師由校訓(xùn)作導(dǎo)入，引出中國近代維新派領(lǐng)袖梁啟超，讓學(xué)生初步感知美好的少年中國需要中國少年去創(chuàng)造。通過生生互動、師生互動，進(jìn)而調(diào)和自己對“少年中國和中國少年”之間聯(lián)系的認(rèn)知。通過名人榜樣分享，從而遷移到自身從小學(xué)榜樣，長大做榜樣！讓學(xué)生明白自己身上所肩負(fù)的重任，為中國之繁榮富強而發(fā)奮學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 何艷老師利用深度學(xué)習(xí)模式，向?qū)W生滲透了實踐----認(rèn)識---再實踐---再認(rèn)識的辯證觀點。讓學(xué)生多角度，快節(jié)奏地去認(rèn)識三年級《數(shù)學(xué)廣角—集合》，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 楊夢玲老師利用縣級科學(xué)課賽《土壤中有什么》進(jìn)行了深度學(xué)習(xí)模式在科學(xué)中的應(yīng)用案例分析。通過兩次分層次的科學(xué)實驗，讓學(xué)生在覺知—調(diào)和—遷移—歸納總結(jié)中深層次的掌握本節(jié)課的科學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 三位老師熟練的把“覺知—調(diào)和—遷移—歸納”的深度學(xué)習(xí)模式運用到課堂實踐，并達(dá)到預(yù)期效果。</p> <p class="ql-block"> 兼職數(shù)學(xué)教研員張院國老師向課題組成員提出了對深度學(xué)習(xí)的疑問，語文教研員唐喬芬老師闡述了對“深度學(xué)習(xí)”的理解和困惑，科學(xué)教研員杜青海老師提出如何在科學(xué)中的運用“深度學(xué)習(xí)”。針對以上問題，崔華所長和課題組成員為大家一一解答疑惑。</p> <p class="ql-block"> 大家的思維在互相碰撞中被激活，成果在分享中愈加豐厚，理念在交流中進(jìn)一步得到提升。</p> <p class="ql-block"> 隨后，深度學(xué)習(xí)組成員及各學(xué)科兼職教研員與總課題負(fù)責(zé)人西南大學(xué)胡航博士進(jìn)行了視頻對話。胡航博士就“深度學(xué)習(xí)”的起源及“深度學(xué)習(xí)”對終生學(xué)習(xí)的影響做了詳細(xì)介紹，并對一線教師對教研工作的支持表示感謝。</p> <p class="ql-block"> 最后，崔華所長對此次活動做了全面總結(jié)，并提出在各校教研活動中，公開課上及計算訓(xùn)練中用上“深度學(xué)習(xí)”模式。把“深度學(xué)習(xí)”模式運用到各校的日常教學(xué)中，為課題研究提供有效的材料及數(shù)據(jù)。</p> <h1 style="text-align: justify;"> “淺學(xué)習(xí)是沙上寫字，深學(xué)習(xí)是石上刻字；前者易，后者難，但只有難才不會被輕易磨滅。”深度學(xué)習(xí)決定了你的高度和廣度，只有有效的深度學(xué)習(xí)，才能真正提升自己的知識素養(yǎng)。</h1><p class="ql-block"><br></p>