護蛋行動??感恩陪伴，——記大三班“護蛋”之旅（準備篇）

??束磊老師??

感恩教育是愛的教育、情感教育和生命教育，我們抓住每一個契機，培養(yǎng)孩子的美好品質(zhì)。3月1日至今，班級開展了“護蛋行動??感恩陪伴”主題活動，本次活動以“護蛋行動”為載體，孩子們通過一系列學習體驗活動（制訂“護蛋”方案、完成“護蛋裝置”、進行不同高度的“摔蛋”實驗、總結(jié)經(jīng)驗、調(diào)整“護蛋裝置”等等），讓孩子通過實際操作體會保護和善待一個生命的不易，學習關愛、照料和關心周圍的人。 接下來，跟隨鏡頭??一起回顧??為了迎接“蛋寶寶”的到來，孩子們都做了哪些準備吧！???? 一、繪本故事《狐貍??孵蛋》???????? ??繪本思考延伸???????? ??《狐貍孵蛋》思維導圖記錄???????? 二、討論“護蛋”方案1??哪些材料適合做“護蛋裝置”？2????“護蛋裝置”制作步驟設計???????? 三、制作完成“護蛋裝置???????? 四、進行“摔蛋”實驗???????? ??實驗情景（1）?桌子的高度???????? ??實驗情景（2）?站在椅子上的高度???????? ??實驗情景（3）?午睡上鋪二樓高度???????? ??實驗情景（4）帶著“?蛋寶寶”運動中（跳繩、拍球）???????? 五、記錄實驗結(jié)果???????? 總結(jié)“護蛋”經(jīng)驗?（調(diào)整裝置）????????1??今天（3月3日），我的“摔蛋”實驗成功了么？在哪一步出現(xiàn)了問題？2??總結(jié)“摔蛋”實驗成功或失敗的原因。你覺得哪些材料適合很用來做“護蛋”裝置？哪些不適合？3??在拿取“蛋寶寶”的過程中，需要特別注意什么??？實驗中，你有因為自己不小心而將“蛋寶寶”弄破么？4??重新調(diào)整“護蛋裝置”方案。 六、給“蛋寶寶”準備的家???????? 七、“蛋寶寶”領養(yǎng)儀式我的護蛋宣言???????? 我和“蛋寶寶”的第一張合影???????? 思維導圖—我的護蛋計劃???????? 大三班的小朋友們： 現(xiàn)在起，你就是“蛋寶寶”的小爸爸（小媽媽）啦！作為一名合格的小爸爸（小媽媽），你計劃好每天陪伴你的“蛋寶寶”做哪些事情了嗎？ 給“蛋寶寶”設計漂亮的衣服和溫暖的家；為蛋寶寶放音樂、講故事；給蛋寶寶洗澡；記錄蛋寶寶和你一起的快樂生活。用心呵護蛋寶寶長大……“小爸爸小媽媽之護蛋大行動”正式啟動！????????活動時間：3月6日—3月12日1??任務一：每天陪伴、照顧“蛋寶寶”2??任務二：每天堅持記錄??工作紙《我的護蛋行動——進行篇》（1）??當天參與的活動（游戲運動、曬太陽、聊天、聽音樂、講故事、上幼兒園）（2）??當天的健康狀況（健康、生病、死亡）（3）??當天的心情（笑臉越多幸福指數(shù)越高）（4）3月9日—3月12日帶“蛋寶寶”上幼兒園，陪伴“蛋寶寶”度過快樂充實的4整天。3??任務三： 在3月13日之前，完成工作紙《我的護蛋行動——總結(jié)篇》（選擇“健康篇”或“破碎篇”）??給爸爸媽媽的溫馨提示??????????1??放手讓孩子自己照顧蛋寶寶。2??及時記錄孩子在照顧蛋寶寶時的照片、視頻。（可以用照片、視頻或者“美篇”的方式分享到大三班釘釘群中）3??過程中若孩子遇到困難，可給與適時幫助。4??如果孩子不慎將雞蛋打碎，活動體驗結(jié)束，請不要再為孩子提供新的雞蛋。引導孩子正確處理情感的同時,和孩子一起尋找護蛋失敗的原因,以培養(yǎng)孩子的責任意識,懂得為人父母的辛苦,珍惜每個生命存在的價值。5??提醒孩子按時完成相關工作紙記錄。 ??課程延續(xù)早知道??大三班新聞小主播主題內(nèi)容——《我的護蛋故事》