記錄美好、分享喜悅—小五班成長(zhǎng)記（第2周）

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美好的一周結(jié)束啦???? 寶貝們?cè)谟變簣@里度過(guò)了一周的美好生活??又要在家和爸爸媽媽感受美好的親子時(shí)光啦????????當(dāng)然，也要我們一起回顧一下寶貝們本周在幼兒園的快樂(lè)與收獲吧 力豆繪本 本周我們的力豆課程為《車(chē)車(chē)跑?? ，飛機(jī)飛?? 》。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的交通無(wú)比便捷。在日常生活中，幼兒乘坐的交通工具也越來(lái)越普遍。本周我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)海?? 、陸?? 、空?? 中各種各樣的交通工具及用途吧！同時(shí)也讓幼兒知道應(yīng)該如何安全、正確乘坐交通工具。 畫(huà)面重點(diǎn)：一個(gè)輪子的車(chē)、兩個(gè)輪子車(chē)、三個(gè)輪子的車(chē)、四個(gè)輪子的車(chē)??很多交通意外，多半是發(fā)生在馬路，或是在不當(dāng)場(chǎng)所或路邊玩耍時(shí)，所以我們要教導(dǎo)孩子對(duì)汽車(chē)和摩托車(chē)保持警惕，以減少意外發(fā)生的可能性。 畫(huà)面重點(diǎn)：要讓座給老人、孕婦、行動(dòng)不便的人，抱小孩的人等弱勢(shì)群體。??我們可以和孩子一同討論乘坐大眾交通工具的好處，例如降低空氣污染、減少噪音、省錢(qián)又方便。 畫(huà)面重點(diǎn)：鐵路電氣化、燒煤的火車(chē)、高鐵。??我們可以和孩子一同討論乘火車(chē)時(shí)注意事項(xiàng)，比如先查詢(xún)火車(chē)班次、買(mǎi)票，找到乘坐的站臺(tái)、再通過(guò)手上的車(chē)票，確定乘坐的車(chē)廂與座位。 畫(huà)面重點(diǎn)：各式各樣的海上交通工具：郵輪、獨(dú)木舟、帆船、舢板??我們可以和孩子一同討論沉船時(shí)需要注意的事項(xiàng)，比如船靠岸停穩(wěn)后，要排隊(duì)上下船，不可以太靠近船的邊緣…… 畫(huà)面重點(diǎn)：用“背”的爬山方式兩個(gè)用竹竿挑人、轎子、背簍、背桶、幼兒背架??我們可以教育孩子帶孩子爬山，為了避免發(fā)生意外要牽著大人的手，由大人全程負(fù)責(zé)照顧 飛行船、熱氣球、滑翔翼、降落傘。這些交通工具是不常見(jiàn)的，但卻是孩子們最感興趣的。有機(jī)會(huì)也可以陪孩子一起去體驗(yàn)哦?? 各式各樣的飛機(jī)??：螺旋槳飛機(jī)、直升機(jī)、客機(jī)、雙翼飛機(jī)。 哇！到太空的交通工具有航天飛機(jī)、太陽(yáng)能帆板、火箭。 繪本點(diǎn)讀帶娃娃去玩耍 ??透過(guò)游戲，能夠與同伴友好相處??能夠與同伴模仿竹簍背架的移動(dòng)方式，挑戰(zhàn)合作運(yùn)送布偶 坐車(chē)車(chē)出去玩！ ?從繪本延伸到生活，進(jìn)行小車(chē)車(chē)??的比賽游戲。?學(xué)會(huì)控制小車(chē)車(chē)的快慢、方向，安全進(jìn)行游戲。??加入交通角色游戲，扮演司機(jī)??與交通警察??，了解并遵守交通規(guī)則，快樂(lè)游戲。?? 水火箭 ?透過(guò)簡(jiǎn)單的游戲，體驗(yàn)觀察水火箭的發(fā)射。在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象。這是一個(gè)有趣的科學(xué)小活動(dòng)，和孩子一起用小蘇打和白醋簡(jiǎn)單自制火箭，看著火箭升起，孩子可以玩得很開(kāi)心，這是個(gè)讓孩子打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的好方法，沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)有一天孩子就會(huì)在一個(gè)真正的火箭上進(jìn)入太空探索呢。 親子小任務(wù) 那么爸爸媽媽們也可以利用周末時(shí)間，和孩子一起觀看科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，一起在家動(dòng)手制作水火箭吧！（注意事項(xiàng)：1??請(qǐng)?jiān)谧鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候選戶(hù)外進(jìn)行。2??盡量由爸爸媽媽來(lái)操控哦，讓孩子當(dāng)小助手即可，2??在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)失敗現(xiàn)象，所以要多鼓勵(lì)孩子，不要怕失敗，可以再來(lái)一次，想想為何失敗，如何解決呢？怎樣做才成功呢?。?lt;/p> 全腦數(shù)學(xué) 本周全腦數(shù)學(xué)課程為《認(rèn)識(shí)正方形》《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》。?讓幼兒通過(guò)游戲感知正方形、長(zhǎng)方形的基本特征，能夠從圓形、三角形中辨認(rèn)出正方形、長(zhǎng)方形。?能在生活中找出相同形狀（正方形、長(zhǎng)方形）的物品。 走線(xiàn)走線(xiàn)的目的是為了舒緩幼兒情緒，給孩子們一個(gè)安靜的氛圍盡快進(jìn)入上課狀態(tài)。 線(xiàn)上小游戲，導(dǎo)入課程引發(fā)孩子的興趣 操作探索老師用運(yùn)用教具操作，引導(dǎo)幼兒觀察、探索 交流分享孩子們自己動(dòng)手操作學(xué)具，實(shí)際體驗(yàn)，在操作中探索、在操作中理解！ 完成課堂操作冊(cè) 足球—小松鼠摘堅(jiān)果 本節(jié)課主要培養(yǎng)幼兒眼追蹤球的能力培養(yǎng)球感能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)和身體平衡能力，體驗(yàn)足球的不同玩法，并對(duì)足球活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 籃球—小猴子運(yùn)西瓜 掌握行進(jìn)間體前推滾球和單手體側(cè)夾球跑的正確方法提高幼兒抱球和推滾球的穩(wěn)定性發(fā)展身體靈敏和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)喜歡籃球活動(dòng)的興趣 看到他們臉上流露出洋溢的笑容，我們感到很開(kāi)心，愉快的一周結(jié)束啦??讓我們一起攜手迎接下周美好的時(shí)光吧！小五班的寶貝們我們下周見(jiàn)??????