<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>行與思</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>——關(guān)于閱讀與武術(shù)的那些事</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 早上七點(diǎn)起床，梳洗完畢，七點(diǎn)二十出門，二十五分到停車點(diǎn)，二十八分接上吳老師，三十分接上陳老師，沿文昌路拐104省道（原新小線）再上110國(guó)道，趕到華西小學(xué)是七點(diǎn)五十五分。全程15.4公里。</p><p class="ql-block"> 打卡、吃早餐。新的一天就這樣開始了。</p><p class="ql-block"> 打開閱覽室，看著昨天的布置，有些遺憾。八套方桌擺放得有些緊密，孩子們坐在一起容易分心說話。今天，必須在空間設(shè)置上解決這個(gè)問題。斟酌一番，就將兩張桌子湊到一起，形成一個(gè)自然的獨(dú)立單元，這樣安排閱讀小組，顯得緊湊。組與組之間距離拉遠(yuǎn)，減少了彼此接觸的機(jī)會(huì)，自然就減少說話的機(jī)會(huì)，閱讀的氛圍自然美好。</p><p class="ql-block"> 理想畢竟是美好的，再美好的理想也要考慮孩子的天性。新的環(huán)境，好奇是必然，好動(dòng)在情理之中，不可能設(shè)想他們像大人那樣安靜地讀書。</p><p class="ql-block"> 擺放好書桌，頗覺滿意。拖完地，調(diào)整好電腦，耗時(shí)近四十分鐘。陶醉般看著眼前的成果，有一絲創(chuàng)造的迷醉?？磥聿皇钱?dāng)教研員、當(dāng)秘書、當(dāng)辦公室負(fù)責(zé)人、當(dāng)基教室主任、當(dāng)區(qū)委政研室干部、當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)的料，我最適合的還是創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，和孩子們一起讀書。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，有此定位是基于以前的經(jīng)歷。沒有這些年的機(jī)遇，我不會(huì)遇見那些給予我支持和幫助的老師、領(lǐng)導(dǎo)，也不會(huì)遇見朱永新老師和新教育。沒有這些年機(jī)遇地積淀，我也不會(huì)在各種遇見中學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、行動(dòng)，以至于成為今天的我。</p><p class="ql-block"> 還記得辭職后，關(guān)心我的同事們不明白，不理解。認(rèn)為我做事沖動(dòng)，是一種很不成熟的表現(xiàn)。我自己也一時(shí)困惑起來。難道我真的錯(cuò)了？也許他們認(rèn)為的成熟和我理解的成熟不一樣。不過我還是很堅(jiān)決的辭去了校長(zhǎng)職務(wù)，回到我以前的工作單位，專心做起了兒童閱讀。唯有此，才覺得心落地的，踏實(shí)的。</p><p class="ql-block"> 早餐時(shí)間，和兩位同事閑聊，不知怎么就談到學(xué)校文化。我就很自然地談到幾年來，對(duì)之前學(xué)校的文化定位以及怎樣在制度建設(shè)、課程設(shè)置，尤其是書香校園建設(shè)方面如何落實(shí)學(xué)校文化的構(gòu)想和實(shí)踐。本來已基本成型，只需要更加精雕一番就可以操作。只是我辭去了校長(zhǎng)職務(wù)。這一切就成為屬于我的歷史。但愿將來還能再實(shí)施的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)人的成長(zhǎng)或者成熟，可以是思想方面，也可以是做人方面，又可以是做事方面。我沒法做到面面俱到的圓潤(rùn)，只能在思想認(rèn)識(shí)方面堅(jiān)守一方。可以說，自2013年以來，由于新教育，我本人發(fā)生了蛻變。在此以后，我遇見了很多有教育情懷的人，他們做了許多致力于教師發(fā)展、致力于學(xué)生成長(zhǎng)的事情。個(gè)人認(rèn)為那才是真的在關(guān)注一個(gè)人的成長(zhǎng)。不僅著眼當(dāng)下，更著眼未來；不僅注重知識(shí)的傳遞，更注重生命的豐盈。他們的言行感染我一天天的“成熟”起來，美好起來，以至于想法設(shè)法把這份美好傳遞給更多的人，讓更多的人，尤其是更多的孩子們受益。因?yàn)槊總€(gè)孩子，都承載著數(shù)個(gè)家庭，數(shù)代人的期望和夢(mèng)想。破碎他們的夢(mèng)想等于犯罪，任何形式的犯罪都會(huì)遭受到必然的報(bào)應(yīng)。我怕，所以一直兢兢業(yè)業(yè)全身心投入到教育教學(xué)中去，不敢懈怠、錯(cuò)位或越位。</p><p class="ql-block"> 教給孩子一生有用的東西，交給孩子一生有用的東西，這是為師者的天職，也是我們每個(gè)人要走的路！</p><p class="ql-block"> 隨后是今天的兩節(jié)體育課，我繼續(xù)和孩子們做伸筋拔骨操。</p><p class="ql-block"> 這學(xué)期從西昌春城學(xué)校支教回來，我繼續(xù)負(fù)責(zé)圖書室和閱讀。由于是學(xué)年度的第二學(xué)期，課程安排已經(jīng)固定，我便有了更大的教學(xué)自由。我便每天下午課后帶領(lǐng)一個(gè)班的學(xué)生讀書。恰好有老師請(qǐng)假，我替補(bǔ)出席，又當(dāng)了一名體育教師。</p><p class="ql-block"> 這是我自1996年調(diào)入這所學(xué)校第三次當(dāng)體育教師。</p><p class="ql-block"> 第一次是1996年8月初到這所學(xué)校。當(dāng)時(shí)學(xué)校還是林草場(chǎng)職工子弟學(xué)校，九年制。我?guī)С跻徽Z文，兼初中年級(jí)體育。第二次是1999年春季學(xué)期，是學(xué)校副校長(zhǎng)兼帶小學(xué)二年級(jí)體育?，F(xiàn)在任二年級(jí)體育老師可謂重操舊業(yè)。不論怎樣，跟孩子們?cè)谝黄?，自然樂意無窮。</p><p class="ql-block"> 體育非我專業(yè)，無法像專職體育老師那樣教授專業(yè)的知識(shí)和技能。傳授自以為正確的錯(cuò)誤知識(shí)比直接傳授錯(cuò)誤的知識(shí)更可怕。我只能選擇自己熟悉的且對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的技能傳授。于是伸筋拔骨操成為首選。</p><p class="ql-block"> 這套操是我2018年在北京參加新教育暑期研習(xí)營(yíng)時(shí)鐘鷹揚(yáng)老師所教。該操練習(xí)目的在于疏通筋絡(luò)。我斷斷續(xù)續(xù)堅(jiān)持了幾年，好處自然是有的，妙處也更不必說。</p><p class="ql-block"> 下午二年級(jí)（1）體育課，伸筋拔骨操熱身完畢，我把該班班長(zhǎng)叫到跟前，讓他把所學(xué)到的武術(shù)套路教給同班同學(xué)。他二話不說，立即組織起來。還真不能小看這幫小家伙。集體踢腿完畢，男生中的武術(shù)愛好者立刻被他組織起來學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。小老師教的認(rèn)真，學(xué)員們練的刻苦。武術(shù)對(duì)一個(gè)人的影響，我無法準(zhǔn)確評(píng)說。但武術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中最基本、最普及的大眾藝術(shù)，逐漸發(fā)展為精英教育的一部分，更淪為個(gè)別機(jī)構(gòu)用以牟利的工具和手段。無論是個(gè)人還是民族，思想上固然要強(qiáng)大，但體格上更要強(qiáng)健。這是面對(duì)各種生存狀態(tài)最基本的素質(zhì)，更重要的是在面對(duì)外侮時(shí)，有敢于亮劍的氣魄和血性。這恐怕是中華武術(shù)需要我們傳承的最寶貴的財(cái)富。</p><p class="ql-block"> 兩節(jié)課后，閱讀課繼續(xù)進(jìn)行。今天前來讀書的是四年級(jí)（5）班。班主任很盡職，組織、陪伴。榜樣的示范無疑是最好的教育形式之一。</p><p class="ql-block"> 放學(xué)后，和兩位同事一同回家。天還早，太陽還很高，很溫暖。路兩旁的樹依舊干枯。枝條直沖著天空，像孤傲的勇士的長(zhǎng)槍義無反顧。略顯著急的柳樹條條枝椏隱隱有綠意透出，徒添一份生機(jī)出來。賀蘭山依舊被朦朧的霧靄籠罩，山頂?shù)膸捉z薄雪早已化盡，露出崔巍的青灰本色。</p><p class="ql-block"> 我還是喜歡每天清晨的旅程。太陽剛剛升起，紅紅的，如燃燒著的火球，在匆匆忙忙倒退著的樹叢中閃爍。那被籠罩在晨曦中的田野、村莊以及其他建筑，沉睡在朦朦朧朧地淡紅中，有著別樣的景致。要不是趕路上班，真想把車停下來，靜靜地，靜靜地看著這一輪紅日沖出地平線，一點(diǎn)點(diǎn)升起。希望也如此般生機(jī)勃勃起來。</p><p class="ql-block"> 人就是這樣奇怪，時(shí)時(shí)刻刻處在難以取舍地矛盾中。卻不料，舍就是得，得就是舍。誰又能真正做到魚與熊掌兼得呢！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（<span style="font-size: 18px;">2021年3月5日，晴，氣溫12—-2℃）</span></p>