<p class="ql-block"> 律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。 哈市小語(yǔ)“周末講堂”通過(guò)cctalk直播平臺(tái)，對(duì)全市小語(yǔ)教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)。蕭紅小學(xué)全體班主任積極參加本次培訓(xùn)并認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握了統(tǒng)編小語(yǔ)教材的編寫理念、編排體例、內(nèi)容特點(diǎn)，從單元整體上解讀了教材內(nèi)容、明確了教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)設(shè)計(jì)思路，如沐春風(fēng)，收獲頗豐！</p> <p class="ql-block"> 在本次培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了南通市啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)汪東瑋老師執(zhí)教的四上《王戎不取道旁李》一課，哈爾濱市繼紅小學(xué)王妍老師的精彩評(píng)析，上海師范大學(xué)吳忠豪老師“統(tǒng)編教材語(yǔ)文要素解讀”的 專題講座。</p> <p class="ql-block"> 汪老師的課體現(xiàn)了初讀、思讀、悟讀，三大板塊，清晰明確，朗讀層次把握精當(dāng)。故事脈絡(luò)圖文并解，復(fù)述支架搭設(shè)巧妙。解讀啟智增慧，巧用立德樹(shù)人。</p> <p class="ql-block"> 王妍老師評(píng)析中闡述了要適當(dāng)減少語(yǔ)文要素的總量，各單元語(yǔ)文要素要更加集中，閱讀要素與寫作要素力求結(jié)合，個(gè)別語(yǔ)文要素科學(xué)性進(jìn)行研究，語(yǔ)文要素要抓重點(diǎn)，不平均使用力量 。</p> <p class="ql-block"> 吳忠豪老師明確了統(tǒng)編教材編寫思路，雙線組織單元，加強(qiáng)單元組合，強(qiáng)化閱讀，構(gòu)建三位一體的閱讀體系，重視方法指導(dǎo)，促進(jìn)能力提升，凸顯實(shí)踐性，加強(qiáng)語(yǔ)言文字運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn) ，教師們掌握了語(yǔ)文要素的內(nèi)涵，知道了要抓重點(diǎn)，不平均使用力量，要圍繞語(yǔ)文要素進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)有效語(yǔ)文課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)統(tǒng)編教材語(yǔ)文要素解讀有了更深層次的思考 。“工欲善其事，必先利其器 ”。新的學(xué)期即將開(kāi)始 ，教師們將借助培訓(xùn)的東風(fēng) ，關(guān)注并完善課堂教學(xué)，注重并提升教學(xué)質(zhì)量 ，信心滿滿地朝著理想的彼岸揚(yáng)帆起航 ！</p>