<p> 上小學(xué)和上幼兒園是兩個概念。一個叫學(xué)前，一個叫上學(xué)。所以家長們要能去區(qū)分兩者的不同。幼兒園的孩子可以稱呼為寶寶，而上學(xué)了的孩子則被稱呼為少年。</p><p> 幼兒園首要任務(wù)是陪養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是學(xué)習(xí)的成績。幼兒園成績好的孩子，在小學(xué)二年級后不一定能繼續(xù)好，而習(xí)慣好的孩子卻會越來越優(yōu)秀。</p><p><br></p> <p> 老師會更加青睞有好的課堂紀(jì)律的孩子。不要想著我的孩子就是活潑好動，就是開朗聰明，我就要讓我的孩子無拘無束自由自在的生長，要知道沒有規(guī)矩的自由就是沒有自由。想想，馬路上如果沒有紅綠燈，車輛都可以隨意穿行，那是一種什么樣的結(jié)果，不會更快更爽，只會更糟糕更慢。</p><p><br></p><p> 要知道班級是一個集體，不遵守課堂紀(jì)律的孩子，不僅影響到老師講課，還會打擾到其他孩子學(xué)習(xí)。孩子的天性可以在下課的時間里體現(xiàn)，可以在放學(xué)后的時間里展示，也可以在休息的日子里盡情放飛……問題是這個時間段很多孩子卻被迫奔波在各種培優(yōu)班里。</p><p><br></p> <p> </p><p> 很多家長喊不要讓孩子輸在起跑線上，卻往往忽略了父母的高度才是孩子的起點。父母的高度，不僅僅指財富人脈地位，還有父母的品行素養(yǎng)和格局。</p><p><br></p><p> 父母才是孩子最好的老師。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 小學(xué)了，作業(yè)就會比幼兒園多。要培養(yǎng)孩子看準(zhǔn)再寫的習(xí)慣，不要來回不停地擦，培養(yǎng)孩子一次就寫對的習(xí)慣。隨著年級的增高，作業(yè)就會越來越多，所以，從一開始就要培養(yǎng)孩子做作業(yè)的速度。等有一定速度了，再來培養(yǎng)孩子的字跡。干凈整潔漂亮的書寫，能讓閱卷老師心情愉悅。</p><p><br></p><p> 有些孩子發(fā)育得慢一些，大腦和手在幼兒階段還沒有發(fā)育完全，這類孩子的字剛開始往往就寫得不會很整齊很漂亮，所以，這類家長不要來回糾結(jié)這個字寫得好不好，而是要去觀察他寫得對不對。幼兒時期字寫不好的孩子往往都很聰明，是因為他們的大腦發(fā)育得過快，而手又發(fā)育得晚一些。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 幼兒時期乃至青少時期孩子，歲數(shù)哪怕相隔幾個月，差別都會很大。所以，家長們不要很著急，覺得同一個班級別人家的孩子很聰明而自家的孩子不夠優(yōu)秀，也許真實原因就是別人家的孩子略大一點點而已。</p><p><br></p><p> 有一種培養(yǎng)叫靜待花開，時間到了，孩子的心智發(fā)育上來了，隨著孩子年齡的增長，理解能力會越來越強，邏輯也會越來越清晰，所以不要過于著急，您的焦慮只會讓孩子越來越困惑。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 自信的孩子更有創(chuàng)造力，更能迎難而上。不要覺得自信是天生的，是學(xué)霸的專利。</p><p><br></p><p> 其實自信是可以培養(yǎng)出來的，培養(yǎng)孩子自信其實很簡單，就是爸爸媽媽的愛和信任。當(dāng)孩子知道無論他在外面經(jīng)歷了什么樣的挫折，都有一個能接納他、信任他、包容他的港灣，他就能勇往直前，就能無懼風(fēng)雨，就能擦干眼淚依舊陽光燦爛。</p><p><br></p><p> 只有完全地接納孩子的“缺點”，才能坦然地面對孩子的“錯誤”，就能真正地理解孩子痛苦，從而去正確地引導(dǎo)他、鼓舞他走出困境。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 其實，家庭教育的基石就是愛。愛是陪伴，是鼓勵，是信任，是正知正覺，是共同承擔(dān)。而情緒的平和才是愛最大的力量。不要孩子一犯錯就指責(zé)孩子，要首先問自己是不是哪里沒有做好，畢竟孩子身上有百分之七十來源于父母的遺傳。有錯大家一起面對，一起解決，一起成長。</p><p><br></p><p> 而有愛的孩子，更加善良、勇敢，也更加積極開朗，也更具幸福感。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 所有的規(guī)矩都是用來約束的，在還沒有形成習(xí)慣之前是會讓孩子感覺到難受不適的。所以，盡量不要在學(xué)習(xí)中去陪養(yǎng)成孩子的習(xí)慣，學(xué)習(xí)本來就是一件痛苦的事情，我們可以嘗試在游戲和玩耍中來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p> </p><p> 比如看動畫片的時候，把聲音調(diào)小可以培養(yǎng)孩子的專注力；再比如跟孩子約定看動畫片的時候一定要坐直，不然不讓看，可以培養(yǎng)孩子的坐姿；再比如，看動畫片的時候不允許孩子講話，可以培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律。等等。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 當(dāng)然每個孩子的成長經(jīng)歷都是不同的，所以培養(yǎng)孩子的方法也不是千篇一律的。大家可以根據(jù)自己孩子的特點，找到合適的方法加以引導(dǎo)。孩子的成長是一個既迅速又緩慢的過程，所以培養(yǎng)孩子不要總想著一蹴而就，而且要慢慢地，給孩子適應(yīng)的時間，允許孩子反反復(fù)復(fù)。</p><p><br></p><p> 杜甫的《春夜喜雨》里有句詩：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我覺得挺適合家庭教育的，最好的家庭教育也應(yīng)該像這句詩一樣，用愛去滋潤，用行為去感化，在不知不覺中引導(dǎo)。</p><p><br></p><p><br></p>