<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 春意盎然的三月，陽(yáng)光明媚，初二八班班主任孫老師和同學(xué)們懷著好奇之心，踏上期待已久的研學(xué)之旅！</span></p> <p class="ql-block">可愛(ài)的孫老師和朝氣蓬勃的同學(xué)們</p> <p class="ql-block"> 檢驗(yàn)科負(fù)責(zé)人黃技師給大家講解血型的分類及遺傳關(guān)系，輸血前為何必須進(jìn)行血型測(cè)定？</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 奧地利病理學(xué)家、免疫學(xué)家卡爾·蘭德斯坦納在1901年提出血液有不同類型這一醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)。最</span>常見(jiàn)的為ABO血型系統(tǒng)，有A、B、AB、O四型；其次為Rh血型系統(tǒng)，ABO血型在我國(guó)人群分布：A、B、O型各占約30％，AB型約占10％。</p><p class="ql-block"> 人類的血型是由遺傳決定的，子女的血型是由父母雙親的染色體遺傳而來(lái)。</p><p class="ql-block"> 血型系統(tǒng)對(duì)輸血有重要意義，不相容的血型輸血可能導(dǎo)致溶血反應(yīng)的發(fā)生，造成溶血性貧血、腎衰竭、休克以至死亡，所以正確的鑒定血型和交叉配血是安全輸血必不可少的前提。</p><p class="ql-block"> 孫老師和同學(xué)們認(rèn)真的聆聽(tīng)，還不時(shí)提出疑問(wèn)</p> <p class="ql-block">勇敢的孫老師自告奮勇第一個(gè)采血，給同學(xué)們做榜樣，消除害怕情緒</p> <p class="ql-block">看著孫老師如此淡定，同學(xué)們都躍躍欲試，成為一個(gè)個(gè)小勇士，互相采血，自行檢測(cè)</p> <p class="ql-block">成品展示</p> <p class="ql-block">采血中的小插曲：這位暈血寶寶經(jīng)過(guò)補(bǔ)給+休息，終于露出笑臉</p> <p class="ql-block">電子顯微鏡比光學(xué)顯微鏡更為清晰，親眼見(jiàn)證電鏡下的細(xì)胞是否比課本上更為栩栩如生呢？</p> <p class="ql-block">大家對(duì)電鏡著了迷，如此認(rèn)真</p> <p class="ql-block">眼見(jiàn)為實(shí)還不過(guò)癮，還要用自己獨(dú)特方式去記錄</p> <p class="ql-block">溫習(xí)+討論ing</p> <p class="ql-block">活動(dòng)結(jié)束，認(rèn)真洗手的同學(xué)們</p> <p class="ql-block">謝謝楊其禧同學(xué)制作的精美視頻</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 感謝父親為我們提供這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)親手操作，在載玻片上見(jiàn)證了自己的血型，在奧林巴斯電鏡下看游動(dòng)的血細(xì)胞，很是興奮！活動(dòng)雖短暫卻有深刻意義，收獲滿滿，讓我們</span>的課外生活更加豐富多彩！</p><p class="ql-block"> 愿少年的我們發(fā)揚(yáng)一中生勤于實(shí)踐、勇于探索的精神！</p> <p class="ql-block">撰稿人：黃茲潤(rùn)</p><p class="ql-block">攝影人：林昕霏媽媽、黃茲潤(rùn)媽媽、楊其禧同學(xué)</p><p class="ql-block">審核人：孫尚老師</p>