快來看看，三亞市吉陽區(qū)丹州小學(xué)少年管樂團(tuán)招新啦！

木婉清～

政策支持 　　根據(jù)國家教育部在2014年1月提出教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見，印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》等相關(guān)文件和會議精神。特別是瓊府辦（2016）261號《海南省人民政府關(guān)于印發(fā)全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》等相關(guān)文件的出臺。 國家對少年的管樂藝術(shù)和管樂藝術(shù)教育的改革措施是越來越重視。三亞市吉陽區(qū)丹州小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下在上學(xué)期組建了三亞市吉陽區(qū)丹州小學(xué)少年管樂團(tuán)。集中專業(yè)師資力量，科學(xué)正規(guī)的藝術(shù)教育模式。這一舉措大大提高三亞市丹州小學(xué)少年藝術(shù)水平，豐富少年課余生活。上一學(xué)期在馬教授、魏教授的教導(dǎo)、校內(nèi)輔導(dǎo)員的配合，以及樂團(tuán)成員的努力下，管樂團(tuán)慢慢走上正軌?，F(xiàn)進(jìn)行新一學(xué)期的成員招收！ 管樂團(tuán)的基礎(chǔ)成員 木管樂器類 長笛單簧管薩克斯銅管樂器類圓號小號長號次中音號打擊樂器（架子鼓） 學(xué)習(xí)管樂器對少年兒童的好處 　　義務(wù)教育是教育之根本。在此期間是青少年心理健康、生理健康發(fā)育和形成的做關(guān)鍵的時期。推進(jìn)青少年素質(zhì)培養(yǎng)的發(fā)展，深化學(xué)生藝術(shù)教育。管樂就無疑是中小學(xué)最為理想的選擇。其特點(diǎn)體現(xiàn)以下幾個方面： （一）樂器：管樂體積不大，便于攜帶和搬運(yùn)。對也小學(xué)的學(xué)生來說，集體排練、單獨(dú)練習(xí)、參加比賽隨時都可以利用時間來演奏。由于管樂器發(fā)聲原理簡單，所以掌握起來管樂比鍵盤類、弦樂類樂器容易許多。 （二）團(tuán)隊(duì)意識：管樂團(tuán)每個聲部的訓(xùn)練都是以團(tuán)隊(duì)單位進(jìn)行的，讓學(xué)生從小就建立團(tuán)隊(duì)意識，合作的精神，互相配合。極大的培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，建立友好的人際關(guān)系，這一方面在義務(wù)教育階段是尤為重要的。 （三）自我修養(yǎng)：在海南地區(qū)中小學(xué)的素質(zhì)教育情況相當(dāng)于內(nèi)地比較落后些，可當(dāng)前青少年智能手機(jī)普及率很高，對于新生事物的信息捕捉很快，又缺乏辨別是非的能力。所以在中小學(xué)學(xué)生中，隨處可見另類的校園文化與精神，流行的語言觀、超前的消費(fèi)觀、感情觀等等，極大的影響著青少年學(xué)生對價值選擇、人格塑造、思維方式、道德觀念和行為規(guī)范等。這些缺少文化底蘊(yùn)和審美價值的商品正在悄然的侵蝕著學(xué)生的人生觀和價值觀。所以在中小學(xué)的音樂教育中，管樂更符合青少年的心理特點(diǎn)，小學(xué)生對新鮮事物感興趣，管樂的簡易便利的特點(diǎn)，使得學(xué)生們更愿意接觸和學(xué)習(xí)。管樂隊(duì)在起步階段，訓(xùn)練曲目大多是進(jìn)行曲類的曲目，這種音樂形式激昂并富有戰(zhàn)斗性，活潑但不失嚴(yán)肅，對塑造學(xué)生的性格和向上的精神有很大的幫助。 （四）生理健康：小學(xué)階段正是生理發(fā)育最明顯，最活躍的時期，然而管樂的練習(xí)和演奏是需要體力和腦力相結(jié)合的才能完成，所以，演奏管樂對于身體健康是百利而無一害的。 注：節(jié)選 — 《關(guān)于海南省中小學(xué)管樂教育普及的若干思考》馬金龍新教育2014.23期 四、選拔細(xì)則 （一）選拔對象：一至五年級，有無管樂基礎(chǔ)均可；（二）管樂團(tuán)要求：經(jīng)選拔入選后需嚴(yán)格遵守管樂團(tuán)各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)定；丹州小學(xué)管樂團(tuán)每周固定時間上課、排練，不得無故曠課。（三）下周到班主任處報(bào)名登記。在統(tǒng)一報(bào)送給年級組長。在統(tǒng)一上交至音樂組。 日常訓(xùn)練圖片 還在等什么，快來加入我們吧！