<p class="ql-block"> 光陰似箭，歲月如梭。不知不覺間，寒假悄悄的結(jié)束了，老師們收到了一份特殊的開學(xué)禮物——寒假特色作業(yè)。孩子們交的不是作業(yè)，而是創(chuàng)意、興趣和收獲。今年孩子們的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)豐富多彩、創(chuàng)意無限。新學(xué)期，我校三年級(jí)組進(jìn)行了優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比和展示，為學(xué)生搭建了相互交流的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)繪本</p><p class="ql-block"> 學(xué)生在繪本中學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼睛觀察生活，記錄了自己的探究和發(fā)現(xiàn)，解決生活中的數(shù)學(xué)問題，真正提高了孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)故事</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，一件件生活中的數(shù)學(xué)故事，滿載著孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展示著孩子們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，字里行間體現(xiàn)了孩子們的知識(shí)和能力。</p> <p class="ql-block">日歷表</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們親手制作的日歷表既考能驗(yàn)學(xué)生們動(dòng)手操作能力和審美能力，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)日歷中的美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)求知欲，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。</p> <p class="ql-block"> 教育界有一句話：我聽了，我會(huì)忘記；我看了，我會(huì)記??；我做了，我會(huì)創(chuàng)造。制作日歷表不僅培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，還可以拓展學(xué)生的思維空間，增強(qiáng)和豐富他們的想象力。在手工制作的過程中，首腦并用來獲取知識(shí)，在自然愉悅的制作中增強(qiáng)表象認(rèn)識(shí)、發(fā)展空間觀念。</p> <p class="ql-block">錯(cuò)題卡</p><p class="ql-block"> 一種錯(cuò)題就是一種財(cái)富，數(shù)學(xué)錯(cuò)題卡能幫助學(xué)生從錯(cuò)誤中獲取寶貴的學(xué)習(xí)資源，養(yǎng)成訂正和思考的好習(xí)慣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。</p> <p class="ql-block"> 一份份特色紛呈、圖文并茂的綜合實(shí)踐作業(yè)，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了孩子們用心的感受數(shù)學(xué)帶來的快樂。 通過開展特色的寒假作業(yè)，學(xué)生把學(xué)過的，掌握的知識(shí)融入到日常生活當(dāng)中，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法去解決實(shí)際問題，孩子們的能力在實(shí)踐中體現(xiàn)，思維在實(shí)踐中發(fā)展，個(gè)性在實(shí)踐中張揚(yáng)，更好地促進(jìn)了學(xué)生的進(jìn)步與綜合素養(yǎng)的提高！</p>