3月7日下午，茂名市東灣學(xué)校分別召開黨支部委員會(huì)會(huì)議、行政工作會(huì)議以及全體教師工作會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記3月6日下午在看望參加政協(xié)會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時(shí)的重要講話精神。會(huì)議由學(xué)校黨支部書記、負(fù)責(zé)人盧春年同志主持。 會(huì)上，盧春年同志帶頭學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話精神，支部委員、行政領(lǐng)導(dǎo)和教師代表結(jié)合工作實(shí)際匯報(bào)交流了學(xué)習(xí)思考感悟和工作落實(shí)設(shè)想。<br> 他指出，全體教職員工要深入學(xué)習(xí)、逐句學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，為黨育人、為國(guó)育才，確保習(xí)近平總書記的重要講話精神在東灣學(xué)校落地生根，辦好人民滿意的教育。<br> 他強(qiáng)調(diào)，要按照習(xí)近平總書記的要求，把“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”的理念融入教育教學(xué)的各學(xué)科、全過(guò)程，努力建設(shè)高質(zhì)量的“好心教育”體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。 與會(huì)教師紛紛表示，習(xí)近平總書記專程看望醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員并發(fā)表重要講話，提出了新目標(biāo)、擘畫了新藍(lán)圖，為做好新時(shí)代教育改革發(fā)展工作提供了根本遵循。<br> 教師代表發(fā)言選錄：<br> 楊燕慧：教師的基本職責(zé)就是“教書育人”，教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容首先就在于：在教育教學(xué)工作上，教師要盡職盡責(zé)，不但要教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，而且要教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。既教好書又育好人，如果能在課堂中將二者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，那么課堂上，老師就會(huì)教得自如有序而身心愉悅，學(xué)生也學(xué)得主動(dòng)輕松而記憶深刻。因此，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我們需要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在課堂中，根據(jù)自身特點(diǎn)與現(xiàn)狀、學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的一般特征與現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)靈活把握，而不必拘泥于課前預(yù)備方案的機(jī)械執(zhí)行。同時(shí)課后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思。<br> 吳東瑜：做一個(gè)幸福感滿滿的教師，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)，讓紅燭精神、春蠶精神成為教師使命和價(jià)值的最生動(dòng)寫照。每當(dāng)看到學(xué)生那天真的笑臉，那純凈的目光，那清澈透亮一聲聲地對(duì)我們喊著：老師，老師。幸福來(lái)得就是這么簡(jiǎn)單、這么突然。<br> 做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的教師，隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的推移，新生事物的出現(xiàn)，學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度都在改變、改善和創(chuàng)新中，祖國(guó)也在一步步地走向繁榮昌盛，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，作為一位人民教師，我們要終身學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，做一位高質(zhì)量的教師，增強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展能力，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。<br> 張梅君：習(xí)近平總書記說(shuō)到“做好老師，就要執(zhí)著于教書育人”。我想這里的執(zhí)著，首先是一份熱愛(ài)教育的情懷、一份熱愛(ài)學(xué)生的仁心。我們老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有思想有個(gè)性的學(xué)生，在教育工作中會(huì)遇到很多困難甚至困苦，但我們的心更加要明亮。我們老師是學(xué)生在學(xué)校里最親近的人之一，我們有責(zé)任成為學(xué)生最信賴的人之一，“先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)”。每一位好老師，對(duì)學(xué)生都是用心的付出和熱愛(ài)。<br> 邱家青：學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話，我從中感受到了習(xí)近平總書記對(duì)教育的高度重視。要始終把耐得住平淡、默默付出作為教育工作的準(zhǔn)則，始終把學(xué)生作為教育的主體，用心觀察，用心思考，用心研究，進(jìn)取開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地在教育線上默默耕耘。要做一名成長(zhǎng)型的老師，杜絕知識(shí)老化，及時(shí)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心研究教育理論，閱讀教育教學(xué)專注，不斷提高自己的專業(yè)技能和理論水平。<br> 曾玉華：教育是一種堅(jiān)守，一種情懷，是對(duì)理想的堅(jiān)守，也是一個(gè)自我完善的過(guò)程，要把立德樹人融入思想道德教育。<br>李曉菲：什么樣的教師才能教出什么樣的學(xué)生。教育不僅體現(xiàn)在成績(jī)上，更要關(guān)注學(xué)生的意志品質(zhì)、價(jià)值觀、身體、心理等方面，讓孩子的成長(zhǎng)結(jié)構(gòu)更加豐富。<br>