<p class="ql-block ql-indent-1">今天和大家分享一本經(jīng)典名著《西游記》，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)更加優(yōu)秀的班組貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《西游記》作為四大名著之一在中國(guó)可謂家喻戶曉，它講述了唐僧師徒四人跋山涉水、不畏艱難，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天取得了真經(jīng)。仔細(xì)想想，師徒四人在取經(jīng)過程中遇到的每一次困難都最終因?yàn)樗娜四軌驁F(tuán)結(jié)協(xié)作、各盡其責(zé)而取得勝利，而師徒間的這種各司其職、各盡所能、團(tuán)結(jié)協(xié)作去克服困難、達(dá)成目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)精神，正是我們現(xiàn)在班組建設(shè)中所不可缺少的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在《西游記》中，唐僧師徒四人的個(gè)性差異十分明顯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">唐僧目光遠(yuǎn)大，有堅(jiān)韌的品格和很強(qiáng)的原則性，不達(dá)目的不罷休，但是有時(shí)過于心軟、不辨忠奸，班組長(zhǎng)能夠把握班組發(fā)展的正確方向，有完成任務(wù)的合理計(jì)劃和信心，將公司會(huì)議精神有效傳達(dá)并能約束班組成員，積極樂觀的帶領(lǐng)全班組完成工作目標(biāo)，就是我們班組中唐僧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孫悟空干勁十足，崇尚行動(dòng)，精明能干，雖然有時(shí)魯莽急躁，還是班組的生力軍，在班組建設(shè)中勇往直前，遇到問題想辦法、有創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)班組成員，起到模范帶頭作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">豬八戒性格開朗，肯幫助同事，能夠接受任何批評(píng)而毫無負(fù)擔(dān)壓力。他看起來好吃懶做、意志薄弱，但整個(gè)取經(jīng)過程中每當(dāng)遇到困難、發(fā)生矛盾時(shí)，他總能帶來歡笑，總能和師兄師弟一同降妖除魔。</p><p class="ql-block ql-indent-1">沙和尚忠厚老實(shí)，任勞任怨，遵章守紀(jì)，而且能夠在壓力下保持冷靜，雖然能力平平，但班組也需要這樣踏踏實(shí)實(shí)、做好本職工作的一線好員工。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">唐僧師徒四人誰(shuí)都有明顯的缺點(diǎn)。但是，他們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)后，卻爆發(fā)出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，西天路上九九八十一難，一一被他們戰(zhàn)勝，最終完成“西天取經(jīng)”大業(yè)。這離不開以下幾點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>團(tuán)隊(duì)磨合得好等于成功了一半</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">三打白骨精時(shí)的唐僧師徒四人的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)剛剛組建，尚處于團(tuán)隊(duì)的磨合期，師徒四人的價(jià)值觀、性格、經(jīng)歷、心理狀態(tài)截然不同，師徒的之間溝通不足，默契程度不高，唐僧對(duì)取經(jīng)的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不充分，固執(zhí)己見，辨別真?zhèn)蔚哪芰τ写岣?，?dòng)不動(dòng)就念緊箍咒；悟空火眼金睛，但性急，遇事不請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)；八戒貪色、偷懶、饞嘴，喜好溜須奉承邀功，與悟空相互較勁內(nèi)耗；沙僧的協(xié)調(diào)工作效果不明顯。此時(shí)吳承恩筆下的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)直具備了所有失敗團(tuán)隊(duì)的特征，唐僧落入白骨精的魔爪也就順理成章了。經(jīng)歷這場(chǎng)災(zāi)難后的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)能夠吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，盡管歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，但是團(tuán)隊(duì)的磨合逐漸演變?yōu)橐环N默契，最終取得真經(jīng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在實(shí)際工作當(dāng)中，有很多事情都值得反思，究其原因并非“兵不精，將不勇”，而是團(tuán)隊(duì)磨合的不足而導(dǎo)致的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>堅(jiān)持明確的目標(biāo)，具有鍥而不舍的精神</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">團(tuán)隊(duì)是指為了實(shí)現(xiàn)某一個(gè)目標(biāo)而相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式群體。目標(biāo)是一個(gè)在逆境中如何進(jìn)行自我提高的問題，即所謂“逆境商”的問題。俗話說：磨難是一種財(cái)富。只有經(jīng)歷了磨難并且能夠繼續(xù)前進(jìn)的團(tuán)隊(duì)才有可能成為成功的團(tuán)隊(duì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在《西游記》中，唐僧盡管后來也屢次落入妖怪魔掌，歷經(jīng)“九九八十一難”，但是明顯讓讀者感覺成熟了許多，這就是“逆境商”明顯提高的結(jié)果，有一種不達(dá)目的誓不罷休的頑強(qiáng)精神。就班組建設(shè)的過程而言，也需要在逆境中不斷地進(jìn)行磨練，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行自我完善，逐步地成熟起來，其中的“粘合劑”就是堅(jiān)持明確的目標(biāo)，具有鍥而不舍的精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>班組建設(shè)人性化，默契為本</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷程的角度而言，團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須經(jīng)歷歷練、融合兩個(gè)階段，最后達(dá)到一種默契的境界。隨著國(guó)內(nèi)航班量的快速增長(zhǎng)，我們所保障設(shè)備的復(fù)雜程度和技術(shù)含量也不斷提高，對(duì)設(shè)備的保障要求也越來越高。如果班組內(nèi)部的各成員默契程度不高，那么將無法較好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的形勢(shì)對(duì)設(shè)備保障的要求，也無法較好地完成設(shè)備保障任務(wù)。默契也就成了班組成功的前提條件。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>勵(lì)精求學(xué)，持之以恒，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在《西游記》中，唐僧師徒在西天取經(jīng)的路上，歷經(jīng)磨難，在各路“神佛”的幫助下，總能夠化險(xiǎn)為夷。而在現(xiàn)實(shí)生活中我們沒有唐僧那么幸運(yùn)，能夠回回化險(xiǎn)為夷。但是我們可以通過學(xué)習(xí)，提高我們的綜合能力，進(jìn)而逢兇化吉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)貴在“恒”，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，它不是就某個(gè)時(shí)段、某項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容而迎合某種外在形勢(shì)的學(xué)習(xí)，而是一種觀念、氛圍的改變。而觀念的培育、氛圍的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)而精益求精的過程，需要分段實(shí)施、循序漸進(jìn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在班組的日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中，勿做表面文章、擺花架子，應(yīng)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，長(zhǎng)期堅(jiān)持，確保學(xué)習(xí)效果。在班組的培訓(xùn)工作的實(shí)施過程中，通過多種形式，使學(xué)習(xí)與工作融為一體，在班組中營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、處處、事事學(xué)習(xí)的氛圍，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的目標(biāo)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而不斷加速團(tuán)隊(duì)快速應(yīng)變、創(chuàng)新的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為四大名著之一的《西游記》，之所以一直流傳到現(xiàn)在，除了引人人勝的故事情節(jié)之外，其中還包含了很多哲理，這些哲理至今還在閃閃發(fā)光。我們從《西游記》中可以悟到一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的道理，更好地推進(jìn)班組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，修成班組建設(shè)的“正果”。</p>