<p class="ql-block"> 新教師需要立足實踐的基礎(chǔ)上學習理論知識，更需要專家引領(lǐng)。在教育局師訓科陳輝主任的精心協(xié)調(diào)和組織下，陽信縣新教師“線上線下培訓”于3月6日如期召開。</p><p class="ql-block"> 高中組會場在陽信縣第一中學舉行。專家培訓前的會議由高中組首席導師劉明校長主持，高中組人生規(guī)劃導師朱洪彬校長出席會議并做了動員講話。</p><p class="ql-block"> 朱校長語重心長的勉勵新教師要趁著年輕抓好職業(yè)生涯的關(guān)鍵點，善于學習和提升自我，在成長的同時追求教師的職業(yè)幸福感。</p> <p class="ql-block"> 王君老師給我們做了一場精彩的報告。娓娓道來、深入淺出，既有先進的教學和管理理念，又有詳實生動的身邊事例。新教師邊聽邊記，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 劉明校長和王君教師遠程連線。</p> <p class="ql-block"> 下午的培訓，劉明校長又于百忙之中趕到會場。劉校長對第一階段高中段的學習情況進行了通報，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行了著重強調(diào)。之后一一介紹了兩個高中班的班主任和導師與學員見面，并解讀了班主任和班級導師的職責與階段任務(wù)。最后劉校長指出，新教師培訓是利在當代功在千秋的一件大事，著眼的是陽給十年后的教育，感謝縣局及實訓團隊的對教師業(yè)務(wù)發(fā)展的前瞻性安排，教育的核心競爭在教師，教師的核心競爭在專業(yè)發(fā)展。每一位新入職的教師都該有自己的規(guī)劃，有自己的目標或榜樣，主動爭取機會，并堅持努力去實現(xiàn)它。入職近五年，容易出現(xiàn)兩個極端--自滿期和自卑期，這時應(yīng)該向同伴、向書本、向?qū)＜叶鄬W習，完善和修補自己的專業(yè)理論架構(gòu)，堅持不懈，必會迎來自己教育生涯的關(guān)鍵事件、關(guān)鍵人物和關(guān)鍵節(jié)點。最后劉校長寄語老師們，既要腳踏實地，敬畏成績，干出成績，又要仰望星空，向科研高地進發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 兩個班分開活動后，高中組2班導師和新教師濟濟一堂。</p><p class="ql-block"> 張煒導師給新教師做了《學習、實踐、反思和新教師共同成長》的報告。</p> <p class="ql-block">趙希東導師做《堅守平凡 追求卓越》的報告。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陳輝主任往返多個會場，兩次來到高中會場。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 李立峰導師分享《把每一件平凡的事情做極致》</p> <p class="ql-block">王德剛導師分享《守望教師的職業(yè)幸?！?</p> <p class="ql-block">新教師分享</p> <p class="ql-block"> 此次培訓，給新教師指明了專業(yè)發(fā)展方向和奮斗目標。與會教師收獲滿滿！</p>