棲儒學(xué)校校本教材

汪召和

詩(shī)詞聯(lián)篇 棲儒學(xué)校始建于1956年，是黃石地區(qū)一所具有悠久歷史的學(xué)校，原名大冶四中，1969年改名為棲儒初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)在正式命名為棲儒學(xué)校。學(xué)校服務(wù)于金湖街道辦事處棲儒片8個(gè)行政村，服務(wù)半徑4公里，2萬(wàn)多人口。學(xué)校占地面積2萬(wàn)余平方米，教學(xué)及輔助用房面積6775余平方米。新竣工的學(xué)生公寓和綜合樓，香樹(shù)花草布局其間，環(huán)境優(yōu)雅；標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)，田徑場(chǎng)，教學(xué)樓、綜合樓、教師公寓樓、學(xué)生食堂等錯(cuò)落有致，規(guī)范化的圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、體育器材室、多媒體教室一應(yīng)俱全，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。 棲儒橋及棲儒學(xué)校篇 棲儒中學(xué)憶 程良全/文 1、棲中求學(xué)感懷 當(dāng)年之事怎能忘？少小離家住學(xué)堂。 修德求知明理義，爭(zhēng)分奪秒惜時(shí)光。 霜風(fēng)歷盡身心壯，困苦磨成意志強(qiáng)。 師友濃情常記憶，棲中旗幟永飄揚(yáng)。 2、早操 鐘聲催醒夢(mèng)中人，洗畢操場(chǎng)去健身。 殘?jiān)庐?dāng)空情似火，早操做罷足提神。 3、讀 操罷匆匆進(jìn)課堂，莘莘學(xué)子讀文章。 書(shū)聲朗朗傳天外，錦句名篇尚未忘。 4、贊棲中 學(xué)堂坐落小山邊，育李培桃年復(fù)年。 多少良才經(jīng)此出，棲儒中學(xué)創(chuàng)奇篇。 <div>5、棲中六四屆畢業(yè)班同學(xué)會(huì)撰聯(lián)聯(lián) 三載內(nèi)棲儒共硯修德求知凝厚誼； 六旬余冶邑同堂談心敘別憶深情。 </div><div> </div><div>題棲儒及講堂二堡（五絕仄韻四式、押上紙韻） 馮云長(zhǎng)/文 其一（仄起仄收首句押韻） 樂(lè)飲金湖水，閑談鄉(xiāng)黨史。 先生設(shè)講堂，只謂棲儒美。 其二（平起仄收首句押韻） 書(shū)經(jīng)能致仕，識(shí)字棲儒始。 勵(lì)志并辛勤，方能登進(jìn)士。 其三（平起平收首句不押韻） 先生教學(xué)而，拓展棲儒史。 敕賜講堂禪，聞名鄉(xiāng)里梓。 其四（仄起平收首句不押韻） 學(xué)習(xí)要勤思，修身如逆水。 棲儒聚秀才，博雅群書(shū)始。 </div><div>棲儒橋贊 柯育生/文 天棲紫氣地棲儒，月色梨園曲本孤。 武舉如云縈曼倩，秀才似水漫金湖。 楚王城內(nèi)金銅滾，桃李源中博碩趨。 仰古賢能瞻烈士，題橋勵(lì)志踏征途。 </div><div> </div><div>棲儒古鎮(zhèn) 文/汪昭鶴 瑞氣氤氳繞水鄉(xiāng)，枕河老屋面朝陽(yáng)。 幾株垂柳小橋畔，牽我心絲萬(wàn)里長(zhǎng)。 </div><div> </div><div>棲儒橋上 汪昭鶴/詞 橋上的云飛揚(yáng)， 橋邊的稻花香。 風(fēng)兒在靜靜地歌唱， 一灣河水隨你到遠(yuǎn)方。 你是否依依棲儒橋上？ 你是否臨水聽(tīng)那書(shū)聲朗？ 你是否老屋下仿徨？ 只為懷念童年幸福時(shí)光。 棲儒橋邊的蟬聲遠(yuǎn)， 滿畈里的谷子黃。 雁兒在自由的飛翔， 欲寄相思到遠(yuǎn)方。 你是否流連靈峰山？ 你是否贊美金湖水？ 你是否月下思故鄉(xiāng)？ 只為那青梅煮酒香。 啊……， 任那山高水長(zhǎng)， 任那人世滄桑， 你是我的根， 一生一世不能忘。 </div> 草王城篇 訪棲儒草王城 馮加旺/文 此來(lái)欲訪草王城，漫步田疇暗自驚。 不見(jiàn)當(dāng)年擒虎將，難尋昔日屈人兵。 蕭蕭落葉飄原野，肅肅清風(fēng)拂古塋。 滿目凄涼誰(shuí)與問(wèn)，只留千載一空名。 <div>尋訪草王嘴城遺址 汪召和/文 千年遺址草王城，土筑墻垣依勢(shì)縈； 水陸相通南與北，陰陽(yáng)互串?dāng)『统桑?lt;br>東周建立傳流久，西漢中興謀略精； 莫忘祖先觀古跡，金湖大地不虛行。 </div> 靈峰山篇 登靈峰山 文/汪昭鶴 一入靈峰曲徑斜，蝶飛蜂舞傍飛花。 聞傳此地仙風(fēng)在，看是誰(shuí)邀云到家。 待續(xù)