<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。備好課是上好課的前提。對于教學(xué)而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計劃性和針對性，集體備課更是教師之間互相探討、互相研究的教學(xué)過程，能有效提高教學(xué)水平。為提高備課質(zhì)量，提高課堂效率，充分發(fā)揮集體的教研作用，集思廣益，2月28日，梁邱小學(xué)按照工作計劃，如期開展了數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課活動。集體備課以年級組為單位在梁邱鎮(zhèn)民族小學(xué)南二樓會議室舉行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 圍繞費縣教育和體育局《費縣小學(xué)備課指導(dǎo)意見》，結(jié)合我鎮(zhèn)自身情況，集體備課采用每月一次，每次備兩個單元，以年級組為單位成立各年級備課小組，會議之前早已確定了各年級備課組長及備課組中心成員，由備課組長分配好單元任務(wù)，各年級組全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行開學(xué)前自主備課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 各年級主備人提前把第一二單元的初備稿發(fā)到群里，先進(jìn)行小組內(nèi)討論，形成初步共享教案，發(fā)到數(shù)學(xué)群，供其他老師研讀。</span></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組老師們有“備”而來，各年級數(shù)學(xué)組集體備課有序進(jìn)行，老師們熱情參與，積極發(fā)言，思想的火花不停的碰撞，從“教材解讀”、“學(xué)情分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重難點的確定”、“教法與學(xué)法”、“教學(xué)設(shè)計理念”等方面各抒己見，對各個環(huán)節(jié)進(jìn)行集體研討，結(jié)合實際對教案進(jìn)行整理、修改和完善。</p> <p class="ql-block"> 開學(xué)第一周，各年級組又分成三個小組：一二年級、三四年級、五六年級，每個小組進(jìn)行了一節(jié)先行課課例展示。各年級組組內(nèi)的教師就各自所觀課，從不同的角度展開了真誠熱烈的討論，并做出了評價。</p> <p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。通過集體備課，實現(xiàn)了資源共享，凝聚了集體智慧，提高了教師的教學(xué)水平，體現(xiàn)了眾人劃槳開大船的團(tuán)隊合作精神。</p><p class="ql-block"> 在“研”中學(xué)習(xí)，在“研”中傳授，在“研”中提升。我們相信，通過此次教研氛圍濃厚的集體備課活動，梁邱小學(xué)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一定會上一個新的臺階。</p>