<p> 行程萬(wàn)里風(fēng)正勁，聚力揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。2021年是建黨100周年，是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，也是學(xué)校教育教學(xué)工作在新起點(diǎn)謀求新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新作為的奮進(jìn)之年。征途漫漫，惟有奮斗。為整體把握教材，重建教學(xué)內(nèi)容，真正將“培育學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者”的教育目標(biāo)落到實(shí)處?！?月8日，柳小開(kāi)展了以“集思廣益研教材，精準(zhǔn)分析明方向”為主題的教互研活動(dòng)，各教研組以學(xué)科為單位“從課標(biāo)視角、學(xué)生視角、教材視角”三個(gè)維度梳理分析教材。從整本書(shū)到整個(gè)單元，通過(guò)集體研討，引領(lǐng)大家了解教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合課標(biāo)對(duì)知識(shí)和能力訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化建構(gòu)，讓課堂從關(guān)注學(xué)科本質(zhì)開(kāi)始，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。</p> <p> 語(yǔ)文學(xué)科具體圍繞“統(tǒng)編新解新教材編寫(xiě)理念”，從“雙線結(jié)構(gòu)、語(yǔ)文要素、特殊單元、閱讀課程化”四個(gè)方面分析不同年級(jí)、不同單元之間縱向聯(lián)系，體現(xiàn)由易到難、由淺入深螺旋上升的教學(xué)梯度。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提高學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)表達(dá)，重視培養(yǎng)學(xué)生的文體意識(shí)。語(yǔ)文存在就像一只手，手心是內(nèi)容，手背是形式；手心是思想感情，手背是語(yǔ)言表達(dá)；手心是人文性，手背是工具性。語(yǔ)文本是一體兩面，合二為一，可謂手心手背都是肉，水乳交融，渾然一體。</p> <p> 數(shù)學(xué)思維是學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分，也是數(shù)學(xué)教學(xué)的根。數(shù)學(xué)組以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為統(tǒng)領(lǐng)，抓住學(xué)科本質(zhì)，從“數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)策略、數(shù)學(xué)知識(shí)”三個(gè)維度全面理解知識(shí)體系，挖掘其中所蘊(yùn)含的思維方法，尋找核心知識(shí)并將知識(shí)與技能融合，把過(guò)程與方法知識(shí)與技能轉(zhuǎn)化為具體化和可操作性的實(shí)踐，引領(lǐng)孩子們體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)合作，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程更加自信，更加陽(yáng)光，向著希望飛奔！</p> <p> 課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是落實(shí)新課程改革的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要抓手。英語(yǔ)學(xué)科在教研時(shí)，各年級(jí)主講人對(duì)本年級(jí)英語(yǔ)教材做了詳細(xì)深入的剖析，提出本學(xué)期應(yīng)該達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，以及教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，并且提出了一些好的教法與學(xué)法。老師們積極表態(tài)：為了更好地把握課標(biāo)，吃透教材，駕馭課堂。我們不僅對(duì)本年級(jí)的教材做到心中有數(shù)，還對(duì)其他年級(jí)的教材有所了解。</p> <p> 新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng)，新使命呼喚新作為。2021年，相信柳小人定能聚焦目標(biāo)、腳踏實(shí)地、砥礪奮進(jìn)，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力牛精神開(kāi)好局，邁好步，展現(xiàn)新形象，干出新作為，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)禮黨的百年華誕！</p>