<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記提出，教育要培根、鑄魂、啟智、潤(rùn)心。因此，新時(shí)代教育德育尤為重要，它是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，落實(shí)好“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，2021年3月9日下午，在校領(lǐng)導(dǎo)和德育處的精心策劃下，由郭自強(qiáng)主任主持開(kāi)展2021年度上半年學(xué)校德育工作會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)正副主任、班主任、30歲以下教師參會(huì)。</p><p class="ql-block"> 本次會(huì)議有五項(xiàng)內(nèi)容</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一項(xiàng) 趙鋒校長(zhǎng)進(jìn)行以“直面問(wèn)題，砥礪前行，不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕”為主題的交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 趙校長(zhǎng)從三方面進(jìn)行論述。</p><p class="ql-block"> 首先，概括了班主任的工作特征，他認(rèn)為班主任工作既繁又雜，所以必須要會(huì)思考、會(huì)總結(jié)、會(huì)策劃。</p><p class="ql-block"> 其次，分析現(xiàn)狀。他認(rèn)為如今的班主任大多是被迫無(wú)耐型、有勇無(wú)謀型、摸爬滾打型，但缺少成熟穩(wěn)重型班主任。</p><p class="ql-block"> 接著，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)針對(duì)“能否改變現(xiàn)狀，做一個(gè)幸福的班主任”這一問(wèn)題提出一些建議，比如，我們可以重新審視，定位自己的班主任角色，尋找成長(zhǎng)點(diǎn)和幸福指數(shù)；主動(dòng)思考，順應(yīng)時(shí)代“育人”觀念，向有經(jīng)驗(yàn)的班主任看齊；做一個(gè)智慧的管理者，開(kāi)好局，多付出，抓常規(guī)，正視差異，嚴(yán)慈相濟(jì)；處理好多種關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 最后，趙校長(zhǎng)說(shuō)：“一夜思量千條路，明朝依舊賣豆腐”，方法再多，如果沒(méi)愛(ài)心、責(zé)任心和主人翁意識(shí)，一切都是零，希望班主任不僅把握自己的前途，更多的是關(guān)心手底下學(xué)生的命運(yùn)。</p> <p class="ql-block">第二項(xiàng) 三位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p class="ql-block"> 第一位分享的是七年級(jí)班主任楊瑩老師，楊老師結(jié)合自己跟孩子們之間的種種相處模式和發(fā)生的一些小故事分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，楊老師認(rèn)為，作為一個(gè)新手班主任，首先心態(tài)要好，其次把握原則，要處理好各種各樣的關(guān)系，她相信勤能補(bǔ)拙，接著，回顧了她的前三年，說(shuō)到這里，楊老師淚目了，也許這就是當(dāng)班主任的感覺(jué)吧，辛苦著、無(wú)奈著，但也幸福著。</p> <p class="ql-block">第二位分享的是八年級(jí)班主任張瑞蘭老師，張老師從以下方面分享：</p><p class="ql-block">1、了解學(xué)生與班級(jí)：</p><p class="ql-block">2、培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣；</p><p class="ql-block">3、帶班理念：</p><p class="ql-block">①培養(yǎng)學(xué)生的自主能力：班干部隊(duì)伍建設(shè)</p><p class="ql-block">②做好榜樣示范</p><p class="ql-block">③處理事情一視同仁</p><p class="ql-block">④從學(xué)生的角度出發(fā)處理事情</p><p class="ql-block">張老師中途接班，卻從不氣餒，戒驕戒躁，認(rèn)真勤奮，看著孩子們的變化，她感受到了幸福。</p> <p class="ql-block">第三位是陳蘇寧老師的分享，“野百合也有春天”，別樣的題目，幽默的語(yǔ)言將自己班的問(wèn)題闡述了一遍，真可謂是十八般武藝都用到了，功夫不負(fù)有心人，陳老師這個(gè)班主任得到了大家的一致好評(píng)，學(xué)生和家長(zhǎng)更是愛(ài)戴有加，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。</p> <p class="ql-block">第三項(xiàng) 德育主任郭自強(qiáng)老師對(duì)上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 上學(xué)期優(yōu)化班主任考核方案；開(kāi)展多樣活動(dòng)；正風(fēng)肅紀(jì)等，取得了成效，但存在一系列問(wèn)題，比如：班級(jí)年級(jí)發(fā)力不足；忽視學(xué)生心理健康；行為習(xí)慣差等。</p><p class="ql-block"> 接著提出本學(xué)期努力方向：</p><p class="ql-block"> 抓好四級(jí)德育體系；</p><p class="ql-block"> 將德育內(nèi)化于心、外化于行；</p><p class="ql-block"> 完善《靈武市第二中學(xué)手機(jī)管理規(guī)定》</p> <p class="ql-block">第四項(xiàng) 由趙鋒校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。</p><p class="ql-block">趙校長(zhǎng)說(shuō)：“我們要做一個(gè)有心的班主任，切實(shí)關(guān)注我們的學(xué)生，做一個(gè)智慧的有愛(ài)心的班主任，班級(jí)穩(wěn)定，年級(jí)穩(wěn)定，學(xué)校穩(wěn)定，齊心協(xié)力”。</p> <p class="ql-block">第五項(xiàng) 楊文魁書記做出總結(jié)。</p><p class="ql-block">楊書記說(shuō)：“要學(xué)會(huì)分享，這是一次年輕老師收獲、成長(zhǎng)活動(dòng)的活動(dòng)，另外，小亂不治，必有大患。時(shí)刻關(guān)注德育工作，不要放松警惕，維護(hù)二中形象 ”。</p> <p class="ql-block"> “星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人”，德育入心，成德于行，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位；而對(duì)于教育而言，德育是首位的。本次德育工作會(huì)議既是新學(xué)期的一次常規(guī)會(huì)議，更是指明方向的會(huì)議，新的學(xué)年新的挑戰(zhàn)，作為孩子成長(zhǎng)路上的守望者、點(diǎn)燈人，希望每一位德育工作者都能珍惜、珍重與孩子們的這份生命遇見(jiàn)，長(zhǎng)路漫漫，希望我們都能成為手中有法、眼里有光、心中有愛(ài)的班主任，跟緊時(shí)代步伐，做到與時(shí)俱進(jìn)，始終把立德樹(shù)人作為貫穿教育教學(xué)的主線，求真務(wù)實(shí)，德性育人。</p>