<p class="ql-block">為貫徹落實《教育部關(guān)于做好普通高中新課標新教材實施工作的指導意見》精神，幫助廣大教師領(lǐng)會新課標新教材理念，使用好新版教材，譯林出版社于2021年3月9日舉辦譯林版普通高中英語新教材網(wǎng)絡(luò)培訓會。徐州市全體高中英語教師以及相關(guān)英語教研員共同參與了此次新教材的網(wǎng)絡(luò)培訓會。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">譯林版普通高中英語新教材網(wǎng)絡(luò)培訓會如期舉行</p> <p class="ql-block">此次培訓大致分為五個環(huán)節(jié)： 一.高中英語課標解讀；二. 單元整體設(shè)計； 三。 高中英語教學中的課堂評價；四. 譯林版高中英語新教材教學的相關(guān)建議。 五. 譯林版高中英語新教材使用反饋及專家答疑。</p> <p class="ql-block">首先，王守仁教授對《普通高中英語課程標準》進行了詳細的解讀，詳盡闡釋了新課標中的“一個指導思想，兩重培養(yǎng)目標， 三大類型課程， 四大核心素養(yǎng)，五大基本理念和六個課程內(nèi)容要素”。同時，王教授明確了英語學科育人的實現(xiàn)路徑就是踐行指向?qū)W科核心素養(yǎng)發(fā)展的英語學習活動觀，并對我們的教學提出了一些實質(zhì)性的建議。</p> <p class="ql-block">王守仁教授進行新課標解讀</p> <p class="ql-block">之后，來自北京教育科學院的陳新忠老師為我們詳細講解了高中英語單元整體設(shè)計理念。陳老師首先分析了當前高中英語教學的現(xiàn)狀，提出了單元整體教學設(shè)計理念。重點向我們介紹了如何進行單元整體教學設(shè)計，他提出了探究關(guān)聯(lián)，明確單元主題；圍繞主題，整合單元內(nèi)容；依據(jù)課程標準，確立單元目標；立足目標，設(shè)計課時學習活動；對照目標，制定評價任務(wù)五大步驟，并將深入學習的理念融入其中。</p> <p class="ql-block">陳新忠老師進行單元整體教學理念解讀</p> <p class="ql-block">緊接著，來自山東大學的王俊菊老師與我們深入探討了高中英語教學中的課堂評價體系，向我們提出了一些關(guān)于課堂評價的建議，如： 核心素養(yǎng)是主導，評價方式要合理；成長發(fā)展是重心，形成評價受歡迎等。同時提出了在評價時應(yīng)遵循的一些原則如目標性原則，多樣性原則等。</p> <p class="ql-block">王俊菊教授進行課程評價體系解讀</p> <p class="ql-block">下午，何鋒老師針對譯林版新教材，為我們教師提出了一些十分有用的教學建議。面對新教材，我們要準確把握高中學業(yè)水平質(zhì)量要求，有效地組織教學；重視教材的育人功能，培養(yǎng)學生正確的價值觀和情感態(tài)度；努力踐行英語學習活動觀，發(fā)展學生學科核心素養(yǎng)；同時要多關(guān)注語篇類型，強調(diào)語篇知識，還要重視思維訓練，提升學生的思維品質(zhì)。最后，何鋒老師和張伊娜老師針對新教材的使用情況進行了專家答疑，為我們具體詳細地解答了我們在教授新教材時的一些困惑。</p> <p class="ql-block">何鋒老師和張伊娜老師進行答疑</p> <p class="ql-block">徐州一中英語組的老師認真聽取會議</p> <p class="ql-block">市區(qū)各縣區(qū)英語組教師認真聽取會議</p> <p class="ql-block">此次新教材網(wǎng)絡(luò)培訓會滿足了我們一線教師教學工作的實際需求，幫助大家找到了解決新教材教學實際問題的有效方法和途徑。面對新課標，新教材，我們在新起點上，未來我們將面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們在教育教學的道路上集粹拾芳，越走越遠。</p>