<p class="ql-block"> 牛耕沃野春風暖，揚鞭奮蹄萬象新。新春伊始，萬象更新，新學期燃起新希望，新起點開啟新征程。為使新學期起好步、開好局，促進范縣語文教學質(zhì)量再提升，3月9號下午，在范縣板橋?qū)嶒瀸W校小學部階梯教室召開了全縣初中語文教學質(zhì)量分析暨新學期教研工作會議。</p><p class="ql-block"> 本次會議由教研室副主任王麗霞、語文教研員胡瑞莎老師精心組織和主持召開，各校語文教研組長、語文骨干教師共計70余人參會學習，范縣教育局史大士副局長百忙之中蒞臨指導。</p> 質(zhì)量分析 <p class="ql-block"> 善總結(jié)者得其智，</p><p class="ql-block"> 善分析者得其謀。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教研室胡瑞莎老師分享語文教學方面的建議。</p> <p class="ql-block"> 胡瑞莎老師首先進行了全縣初中語文教學質(zhì)量分析，針對老師們語文教學中出現(xiàn)的主要問題，結(jié)合自己多年的教學和教研經(jīng)驗，給出了中肯的建議。</p><p class="ql-block">1.我們要有新思想，新理念，力爭做一名與時俱進的語文教師。</p><p class="ql-block">2.終身學習，永不倦怠。</p><p class="ql-block">3.教師的敬業(yè)精神會感染每一位學生。</p><p class="ql-block">4.扎扎實實做好教學常規(guī)，并重視教研工作。</p><p class="ql-block">5.語文教學的零碎思考。</p> 方向引領 <p class="ql-block"> 精準施策明道路，</p><p class="ql-block"> 不負光陰辟新程。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教研室王麗霞副主任進行語文教學教研專題指導講座。</p> <p class="ql-block"> 王麗霞副主任以“優(yōu)化創(chuàng)新教研教學，扎實提高語文質(zhì)量 ”為主題，以語文課標、教研教學真實案例和中考語文試題為佐證，生動講解闡述了以下三個方面富有成效的教研教學建議:</p><p class="ql-block">一、探索實踐教科研一體化校本研究模式，提高語文教科研工作實效。</p><p class="ql-block"> 語文教研應梳理匯總學科教育教學存在問題。明確具體研究目標、內(nèi)容和策略。選定研究課題，具化每周教研內(nèi)容。有序推進形式豐富化、總結(jié)提煉每周次教研活動成果。</p><p class="ql-block">二、研讀課標和中考試題，提高語文教學的實效。</p><p class="ql-block"> 王老師提出語文老師要研讀課標和中考試題，明確中考語文方向，精準把握教材，落實語文課程教學任務。注重語言文字的理解運用能力、課內(nèi)外大閱讀的綜合分析理解能力、材料情境化、生活實用性的寫作能力。</p><p class="ql-block">三、整體布局，靈活穿插，提高中考基礎復習的實效。</p><p class="ql-block"> 基礎復習既要扎實開展，又要整體布局，要靈活穿插專題復習指導課破解基礎復習專項薄弱點，探尋出規(guī)律性扎實有序推進中考寫作專題指導訓練課?；罨虒W方式，敢于放手，鍛煉發(fā)展學生學習力。</p> 經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 經(jīng)驗分享提質(zhì)量，</p><p class="ql-block"> 揚優(yōu)補短促成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 思源實驗學校的教師和雁冰老師分享了團結(jié)中競爭，競爭中進步。主要從三個方面入手。</p><p class="ql-block">一、語文名師，助力成長</p><p class="ql-block">二、立足課堂，扎實教研</p><p class="ql-block">三、團結(jié)競爭，和諧共生</p><p class="ql-block"> 每周進行周清，發(fā)揮學生的主動性，最后進行總結(jié):內(nèi)驅(qū)力+學識+激勵=進步</p> <p class="ql-block"> 接下來是王樓二中的王輕輕老師進行經(jīng)驗分享，王老師提出注重學生預習習慣的養(yǎng)成，課文要讓學生在老師講課前先自讀，然后在課上進行比賽，提升學生的競爭意識。再來要抓學生的每日練字，先臨帖，做到精，每日半小時。還要對學生進行及時的鼓勵。再來就是字詞的積累，學生要堅持寫日記，最好規(guī)定內(nèi)容，有寫作主題，要引導學生對學習有興趣。最后要進行落實訓練，由課代表引領，人人比賽，爭做積累小能手。</p> <p class="ql-block"> 大屯中學和藝素老師是一名九年級的語文教師，“親其師，信其道”，和老師能站在學生的角度看問題，她實行獎勵制度，給學生發(fā)積分卡，積分多了可以兌換禮品，這樣學生上課的積極性提高了，學生都喜歡上語文課，到了年底還會給學生獎勵糖果，讓學生知道語文課堂是甜的。</p> 反思提升 <p class="ql-block"> 客觀冷靜深剖析，</p><p class="ql-block"> 再接再厲爭佳績。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二初級中學的劉敏老師，做到了所有老師都該做到的，時刻反思自己，因為班級學生的語文基礎較差，上課時一些同學都沒有辦法通順的朗讀文章，而劉老師不斷學習，組織了寫作團、朗讀團、感動班級人物演講等活動。學生能充分感受到語文的魅力。劉老師做到了在疼痛中蛻變，投入整顆心在困境中闖出一條路。</p> <p class="ql-block"> 接下來分享的是陳莊中學的劉鳳英老師，劉老師提出學生興趣不足，教師應該多搞一些活動，激發(fā)學生的學習興趣，培育學生書寫習慣，多說多寫多練，給學生充分的展示空間，課前課后都要及時進行指導。</p> 領導總結(jié) <p class="ql-block"> 深入分析提魅力，</p><p class="ql-block"> 擘畫藍圖新契機。</p> <p class="ql-block"> 史局長以劉強東的個人經(jīng)歷為例，提醒所有老師，要做有激情，有情懷，有魅力的語文老師。接著他又從小組建設，小組評價，合作學習和方法傳授四個方面給老師以新的啟發(fā)。他著重從如何盡快幫助語文老師提升自身成長和提高學生成績兩方面進行解惑答疑。通過史局長的講話，在場的老師們都意識到作為語文教師要始終有語文教育情懷，要樹立終身學習的理念，不斷拓寬自己的知識面，對工作始終保持熱情，樹立正確的價值觀。語文老師要有化腐朽為神奇的力量，要不斷提升自己，做一名多才多藝的有魅力的新時代語文教師。</p> <p class="ql-block"> 一年春作首，萬事競爭先。新征程是每個人的新征程。置身美好春天，最佳的打開方式就是向著夢想奔跑；身處偉大時代，最好的珍惜方式就是為時代貢獻個人力量。讓我們都動起來、干起來，乘勢而上，再接再厲，在教育的道路上懷揣圖南之志，奮力高飛。用努力、勤勞、智慧贏得范縣教育事業(yè)碩果累累的豐腴！</p>