<p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)正好，春雨正濃，正是讀書的好時(shí)節(jié)。不等天晴，不等太陽(yáng)，每一刻都是閱讀的好時(shí)光。3月9日，根竹鎮(zhèn)中心小學(xué)在五樓多媒體教室舉行了一場(chǎng)別開生面的教師閱讀分享會(huì)——先鋒面對(duì)面·根竹鎮(zhèn)中心小學(xué)2021年春季期讀書分享會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廖盛釘校長(zhǎng)會(huì)上致辭說，腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)，根小的校訓(xùn)“育竹韻君子，建書香校園”中“君子”與“書”密不可分，只有熱愛閱讀的老師，具有書香的老師，才能培養(yǎng)出熱愛閱讀的孩子，建立起具有書香的校園，我們要讓寒假閱讀工程的“逼一逼閱讀”變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的“樂一樂閱讀”，倡導(dǎo)老師們多看書，使自己的語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確、文雅，使自己的寫作能力越來越強(qiáng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 一年級(jí)組閱讀分享 <p class="ql-block ql-indent-1">一年級(jí)教師代表黃玉嬋老師發(fā)言，分享李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》：作為一名教師，我們應(yīng)該博覽群書、讀自然萬物、感社會(huì)人情，努力使自己成為一個(gè)有愛心、有詩(shī)意、有內(nèi)涵的老師。</p><p class="ql-block"><br></p> 二年級(jí)組閱讀分享 <p class="ql-block ql-indent-1">二年級(jí)教師代表譚學(xué)健老師發(fā)言，分享陶行知先生的《中國(guó)教育改造》：書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。</p><p class="ql-block"><br></p> 三年級(jí)組閱讀分享 <p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)教師代表黃海燕老師發(fā)言，分享李明高老師的《教師八大功課》：一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是說課的能手、上課的好手評(píng)課的高手、辯課的強(qiáng)手，這才是學(xué)生心目中真正的“出彩”教師。</p><p class="ql-block"><br></p> 四年級(jí)組閱讀分享 <p class="ql-block ql-indent-1">四年級(jí)教師代表黃潔淳老師發(fā)言，分享馬克斯·范梅南的《教學(xué)機(jī)智》：保護(hù)和教導(dǎo)年輕一代如何生活，學(xué)會(huì)為自己、為他人和為世界的延續(xù)與幸福承擔(dān)責(zé)任是教育的神圣使命。</p><p class="ql-block"><br></p> 五年級(jí)組閱讀分享 <p class="ql-block ql-indent-1">五年級(jí)教師代表李欣樺老師發(fā)言，分享了于潔、潘其勇主編的《教室里發(fā)生了什么》：教育的勇氣就在于有勇氣保持心靈的開放，即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持。</p><p class="ql-block"><br></p> 六年級(jí)組閱讀分享 <p class="ql-block ql-indent-1">六年級(jí)教師代表黃美霞老師發(fā)言，分享了胡建軍老師的《天才班主任的絕招》：想成為優(yōu)秀的班主任必須擁有教育機(jī)智，面對(duì)不同個(gè)性特征的教育對(duì)象和不斷變化的教育情境，做出最合理的選擇，采取最恰當(dāng)?shù)姆椒?，收到良好的教育效果，它是一種卓越的智慧，即班主任之“絕招”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分享會(huì)圓滿結(jié)束，先鋒面對(duì)面的交流讓我們不斷碰撞出思想的火花。讓我們堅(jiān)持閱讀，熱愛閱讀，去遇見更優(yōu)秀的自己！</p>