為了促進孩子們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，營造學(xué)生相互學(xué)習(xí)的氛圍。第四實驗小學(xué)六年級各班舉行了寒假優(yōu)秀作業(yè)展評活動。 本次寒假特色作業(yè)形式多樣，內(nèi)容豐富，實踐性強，注重培養(yǎng)了學(xué)生傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚：有快樂書面作業(yè)，鼓勵學(xué)生每天用心填寫寒假作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；有暢游書海作業(yè)，五六年級學(xué)生根據(jù)老師推薦閱讀書目認真閱讀課外書，做好記錄，積累好詞佳句；有古詩背誦，積累優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；有文明傳承作業(yè)，要求學(xué)生了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化習(xí)俗，有綜合實踐作業(yè)，要求學(xué)生積極參與社會實踐活動，記錄活動過程，進行自我評價。 從展出的作業(yè)來看，同學(xué)們寒假作業(yè)是用心在完成，以“春節(jié)”為主題制作的手抄報，紅燈籠，鞭炮，春聯(lián)，中國結(jié)，福到等一系列傳統(tǒng)的元素融入其中，盡顯春節(jié)的歡樂祥和。 一幅幅優(yōu)美的作品引得同學(xué)們駐足觀看。 各班通過評選古詩背誦大王的活動，評選出寒假中背誦古詩的最多同學(xué)。 讀書交流展示活動，展示了學(xué)生在讀書中的收獲與感悟。同時也為鍛煉同學(xué)們的口語表達能力搭建了良好的平臺。 本次優(yōu)秀作業(yè)展評學(xué)習(xí)活動，旨在班級樹立一些作業(yè)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)勤奮的典型，進一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和自律的習(xí)慣。學(xué)生“觀”有所感，“學(xué)”有所獲，增進了彼此之間的互相學(xué)習(xí)與交流，也必將促進更多的學(xué)生通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷取得新的進步，體驗成功的快樂。<div>撰稿：趙紅云</div><div>審核：蘇積鵬 李孟結(jié) 魏俊青</div>