<p>為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步提升全體教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，2021年3月10日，沛縣漢城國際小學(xué)部和豐縣廣宇中英文學(xué)校以“同課異構(gòu)”為主要活動形式，開展教學(xué)教研活動。</p><p><br></p> <p>豐縣廣宇中英文學(xué)校在陳校長的帶領(lǐng)下一行20人余人蒞臨我漢城國際學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，我校葛志堅(jiān)校長、常務(wù)副校長張紅輝校長、張祖建副校長以及各領(lǐng)導(dǎo)對來賓表示熱烈歡迎，對各成員進(jìn)行了熱情接待。</p> <h3>領(lǐng)導(dǎo)交流</h3> <p>本次同課異構(gòu)活動分為兩個環(huán)節(jié)：1、課堂觀摩。2、評課討論。</p> <p>同一節(jié)課兩位老師用不同的方式詮釋課堂，使同一個內(nèi)容，呈現(xiàn)出了不一樣的美。她們以生為本、學(xué)為中心，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，從不同的角度詮釋了自己對教學(xué)的理解，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功。</p> 語文 <p>語文同課異構(gòu)的題目是四年級語文《貓》 第一節(jié)課執(zhí)講人我校杜晴老師。她教態(tài)自然，親和力十足，循循善誘的引導(dǎo)學(xué)生識字，朗讀，在教學(xué)中給予學(xué)生充分的肯定與鼓勵，文本和情感完美結(jié)合，引入情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以多種形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，反復(fù)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生朗讀！</p> <p>第二節(jié)課執(zhí)講人廣宇學(xué)校張子健老師。教態(tài)自然，大方，感情飽滿，很富有激情，語言組織，教學(xué)能力素質(zhì)極高，整堂課教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)中一直重視引導(dǎo)孩子品讀課文重點(diǎn)詞語，語句，從范讀到指導(dǎo)朗讀，加上動作讀，從而讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)語文讀是最主要的方法。</p> 數(shù)學(xué) <p>數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的題目是六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—假設(shè)》 第一節(jié)課執(zhí)講人我校張艷老師。她教態(tài)自然大方、親切友善，深受學(xué)生喜愛，整個課堂學(xué)習(xí)氣氛極其活躍，讓學(xué)生們在快樂的體驗(yàn)中獲取知識。</p> <p>第二節(jié)課執(zhí)講人廣宇學(xué)校夏姍姍老師。她語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有激情，對于知識點(diǎn)講解細(xì)致，整節(jié)課連貫，內(nèi)容豐富，題型涉及廣泛，通過練習(xí)加深鞏固所學(xué)知識，學(xué)生參與度高，效率高，板書合理工整。</p> 英語 <p>英語同課異構(gòu)的題目是五年級英語《Unit2 Cartoon time》，第一節(jié)課執(zhí)講人我校劉環(huán)環(huán)老師。劉老師親切的笑容，自然大方的教態(tài)，她的課堂系統(tǒng)扎實(shí)，動靜結(jié)合，授課方法非常靈活，使學(xué)生的聽說讀寫都得到了發(fā)展，教師非常有親和力，富有教學(xué)機(jī)智。劉老師對教學(xué)細(xì)節(jié)的關(guān)注和高質(zhì)量的問題導(dǎo)向無不體現(xiàn)著劉老師超強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p>第二節(jié)課執(zhí)講人廣宇學(xué)校的張冉老師。她語言親切自然，有親和力，能調(diào)動學(xué)生思維，學(xué)生參與度較高。教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)目標(biāo)明確。學(xué)生學(xué)的輕松，內(nèi)容掌握的扎實(shí)。師生互動，效率高。面向全體學(xué)生，使小組活動讓更多學(xué)生參與進(jìn)來。“授人以魚，不如授之以漁”。張老師從細(xì)微處入手，注重知識間的遷移與整合，并在課堂中不斷滲透學(xué)習(xí)策略。</p> <p>聽課結(jié)束后，全體教師分學(xué)科到會議室進(jìn)行了評課活動。首先，由各位老師對自己的課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行了陳述；然后，其他各位老師各抒己見，對各老師的課給予了高度評價(jià) ，大家紛紛表示聽了她們的課受益匪淺；接著，豐縣廣宇學(xué)校陳校長進(jìn)行了總結(jié)，表示非常贊同這種兄弟學(xué)校互相學(xué)習(xí)的交流方式，大家可以取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。</p> <p>最后，葛校長進(jìn)行了總結(jié)。他對豐縣廣宇學(xué)校老師的業(yè)務(wù)能力和學(xué)科素養(yǎng)，以及幾位老師的課給予了高度的評價(jià)，表示這種互相交流學(xué)習(xí)的方式還會持續(xù)下去，以便能夠讓各位老師取長補(bǔ)短，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。</p>