語苑擷英——作文專列

柳

古縣中心校半月刊第十六期     2021年3月11日 刊首寄語 　　伴著春天的歌聲，我們的作文專列《語苑擷英》面帶微笑向我們走來了。同學(xué)們，你們高興嗎？快伸出你們熱情的小手迎接它吧！ 這里有我們的笑，有我們的淚，有我們對彼此的寄語。也許我們的文筆很生澀，作品很稚拙，也許我們的想法很天真，也許我們的認知很粗淺，但是這是我們心中最單純的情感，最真摯的想法。 目錄 小兔子張名小學(xué)三年級     羅紫鈺開學(xué)第一天東城小學(xué)三年級   白虹焱包餃子古縣小學(xué)     閆宏敏“輪滑達人”李華大韓小學(xué) 李俞興我家的果園閆名小學(xué)   閆雅曦那一刻，我長大了 梁村小學(xué)五年級   許安琪廣場樂園新東方小學(xué) 翟艷榕春天到了申村小學(xué) 申毅恒我家的口水弟希望小學(xué)六年級閆洋鑫我的小鬧鐘小韓小學(xué)四年級柴詩桐我長大了元臺溝小學(xué)五年級曹詩菡半夜驚魂溫曲小學(xué)六年級胡志凱 小兔子張名小學(xué)三年級    羅紫鈺 一身雪白的絨毛，兩只高高豎起的長耳朵，加上紅寶石般的眼睛和短短的尾巴，湊成了那樣可愛的有趣的小兔子。 小白兔很可愛。比如它的耳朵，長長的耳朵總是豎著，顯得警惕性很高。它還可以聽見很遠的聲音，哪怕是輕輕的腳步也沒有問題。 小白兔也很有趣。最有意思的是小兔子的嘴竟然是三瓣的，吃東西的時候，小嘴一張一合的，兩邊的胡子也在不停地擺動，真好玩！記得星期日的上午，我和媽媽從地里割了一籃子青草去喂小兔子。剛走近兔子圈，小兔子便迫不及待地跑過來，伸長了脖子，好像在說：“快點吧，小主人，我都餓了?！蔽艺f：“別急，別急，慢慢來?！笨墒牵@小家伙可不管這么多，一下子就撲到籃子邊，飛快地咬住一根青草，三瓣嘴就不停地扭動起來，很快，一籃子青草就被它吃了個精光?？粗缘媚敲聪?，我開心地笑了。 我非常喜歡這只可愛的小白兔。 教師評語：小作者抓住了兔子的特點，介紹了小白兔的外形和生活習(xí)性，透露出對小兔子的喜愛。作者在描寫對小兔子喂食部分生動有趣。 開學(xué)第一天東城小學(xué)  三年級  白虹焱 光陰如梭，不知不覺時光老人已陪我們度過了一個愉快的寒假，眨眼間，便又開學(xué)啦！在這個萬物復(fù)蘇的日子里，我們將要回到久別重逢的校園迎接一個緊張忙碌的學(xué)期?？商旃蛔髅溃_學(xué)的前一天居然下了一場厚厚的雪，雖然下了雪，但一想到馬上就要和一個月沒見的老師們、同學(xué)們見面了，心里又高興極了。 今天我的動作非常利索，不一會兒我便穿好校服，吃飽了肚子，背起書包，“全副武裝”的朝學(xué)校走去，走在雪地里發(fā)出嘎吱嘎吱的響，就像是在演奏一曲歡快的進行曲在進行高唱，“開學(xué)啦，開學(xué)啦?！钡搅藢W(xué)校，大家已經(jīng)把雪清掃完了，留出了一條前行的路。我大步走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包向四周觀看。一個月沒見，我看到有的同學(xué)長胖了，有的同學(xué)變瘦了，有的同學(xué)長高了，有的同學(xué)變黑了，感覺過了一個寒假，大部分同學(xué)都變樣了。大家坐在一起高興地談天說地，感覺有說不完的話……直到上課鈴響起來，教室里才漸漸安靜了下來。王老師面帶微笑的走進了教室，她先和大家問了好，又和大家講了新學(xué)期對大家的新要求和新希望。 開學(xué)第一天，標(biāo)志著三年級已經(jīng)過去一半，感覺大家也都變得懂事了許多。新的學(xué)期我也暗下決心，我要做一些改變，我要更加努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，爭取百尺竿頭更進一步。 評語：文章用深情的語言講述著開學(xué)第一天的感受，語言流暢，敘事條理，環(huán)境描寫生動，對表達“我”開學(xué)時愉快的心情起到了很好的作用，，是一篇不錯的文章，結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。 包餃子   古縣小學(xué)      閆宏敏 “敏兒，餃子包得不錯呀，有模有樣的，快趕上媽媽的手藝了！”姐姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看了。 這不，我像個小大人一樣，開始教姐姐包餃子了。我放慢了手里的動作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了?！巴唵蔚?，我已經(jīng)學(xué)會了！”姐姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊。可她不僅沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟看見姐姐這慌亂的樣子都笑了起來。姐姐見我們笑話她，丟下一句“不包了！”就拿著手機回了房間……見姐姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟見了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢！我笑瞇瞇地告訴他：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲！” 別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢！那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在媽媽的鼓勵和悉心指導(dǎo)下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。    每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學(xué)苦練練就的。 名師點評：小作者構(gòu)思巧妙，不僅詳細地敘述了“我”如何教姐姐包餃子，還寫了“我”如何“拯救”被姐姐包破皮的餃子，體現(xiàn)了“我”包餃子的水平高。另外，文章語言生動形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說明了“我”包餃子的水平是怎樣一步一步提高的。 “輪滑達人”李華大韓小學(xué) 一年一度的六一兒童節(jié)到了，在這個節(jié)日的廣場上，有許多孩子在玩耍著，吵鬧著。廣場的平臺上，有一群戴著各式各樣的頭盔，穿著一雙雙輪滑鞋的孩子們，他們身輕如燕地滑著，正在練習(xí)新的技能，準(zhǔn)備比賽。他們就是“廣場輪滑培訓(xùn)班”的學(xué)員們。在他們的一旁，有一群萬分羨慕的孩子看著他們，兩只眼睛睜得大大的，生怕錯過什么。 在這群學(xué)員里，有一個非常引人注目的學(xué)員，他就是－李華。他是輪滑培訓(xùn)班公認的“輪滑達人”。說起他學(xué)習(xí)輪滑，那得從他一年級的時候說起。每當(dāng)夜幕降臨，廣場上總會有一群孩子在玩輪滑，李華見了，也想讓媽媽給他買一雙，他的媽媽經(jīng)不住他的軟磨硬泡，給他買了一雙，他的爸爸給他報了“廣場輪滑培訓(xùn)班”，他便開始輪滑學(xué)藝了。當(dāng)他第一次穿上輪滑時，他的腳就像灌了鉛，不會走路了。他不相信，大步邁了出去，結(jié)果重重地摔了一跤?！毙募背圆涣藷岫垢?，快站起來！”爸爸嚴肅地說。教練讓李華把他當(dāng)作“指路標(biāo)”，自己走過去。李華聽了，心想:這太難了，我肯定會摔個“狗啃泥”或一個“大劈叉”。李華非常害怕，不知道該怎么辦。教練喊著：“重心向前，注意平衡。他一連幾個踉踉蹌蹌，最后終于走到了終點。 不知摔了多少跤，也不知流了多少汗······李華終于學(xué)會了輪滑，他在這次廣場比賽中做了許多優(yōu)美的動作，如：雙手背在后面快速倒退，可以做交叉穿行的動作·····終于，李華在這次廣場比賽中以優(yōu)美的輪滑技藝獲得了冠軍。他的爸爸卻說：“別太高興，繼續(xù)努力，不要驕傲！” 學(xué)習(xí)輪滑，他鍛煉了身體，找到了自信，更讓他明白了做任何事情只要持之以恒，日積月累，才會有成功的可能。教師評語：    小作者以優(yōu)美的語言寫了輪滑達人——李華。通過對李華練習(xí)輪滑的語言、動作、心理等的描寫，寫出了成為達人過程的艱辛，也寫出了自己的心得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。 我家的果園      閆名小學(xué)  閆雅曦 在我家鄉(xiāng)的后山上有一片一大片果園，種植了很多種類的果樹，幾百里連成一片，就像綠色的海洋，我特別喜歡它。 春天來到果園，果樹長出嫩綠的葉子，抽出新的枝條，再不多久，桃花，杏花，梨花，你不讓我，我不讓，你都開滿了枝頭，陣陣花香撲鼻而來。 夏天來到果園，樹木長得蔥蔥，籠籠密密層層的枝葉把果園封得嚴嚴實實的。擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，草地上盛開著各種各樣的鮮花，有紅的、白的、紫的、黃的，五顏六色，美麗極了！ 秋天來到果園，果樹向人們獻出了可口的水果：金燦燦的梨，紅彤彤的柿子，黃澄澄的橘子，你碰我擠，呼喚著果農(nóng)們來采摘。 冬天來到果園，果樹上的葉子大都枯黃的，有的隨風(fēng)飄落。雪花漫天飛舞，落在樹枝上，好像給果樹穿上了厚厚的白棉襖。 我愛我家的果園，更愛我的家鄉(xiāng)！評語:小作者按照時間順序?qū)懗隽艘荒晁募镜墓麍@，文章語言簡練，運用多種修辭手法寫出后山上果園四季的特色，結(jié)尾表達了對果園以及對家鄉(xiāng)的喜愛之情。3 那一刻，我長大了                   梁村小學(xué) 五年級  許安琪 人生道路漫長，當(dāng)我們熬過了挫折和低谷。驀然回首，我們往往會恍然大悟，正是那些曾經(jīng)的經(jīng)歷，見證了我們成長的瞬間。 我還記得那一天，我們一家人去看望姥姥，居然碰到了許久未見的老姨到姥姥家做客，還帶著可愛的小妹妹。因為老姨、姥姥、媽媽和爸爸要去準(zhǔn)備午飯，小妹妹沒人照看，所以照看這個艱巨的任務(wù)便落到了我的身上。我很開心，因為我可以體驗到小時候媽媽照顧我的感覺，讓我覺得我長大了，可以照顧人了。小妹妹在床上，三面沒有遮擋物，她爬到哪個邊兒上，我就得跑到那個邊兒上，以免她掉下床。我還要逗她玩，配合著她的動作，讓她開心。她下床時，我要幫她穿鞋，上床時，要幫他脫鞋。一上午我一直都在重復(fù)著這些動作，，這些內(nèi)容，可真累呀！ 時間就這樣一點一滴過去了，體力跟不上了，耐心也快沒了，當(dāng)姥姥說吃飯了的時候，我的腦海里只回蕩著三個字：解放了。那一刻，我終于知道了媽媽照顧我的艱辛，那一刻，我覺得我長大了。 長大是每個人成長的必經(jīng)之路，那一刻我懂得了將心比心，那一刻，我學(xué)會了照顧他人，那一刻，我知道自己長大了。生命中有很多的經(jīng)歷，但是從那一刻起，我長大了。 評語：小作者寫了一件自己成長過程中印象最深的事情——照看小妹妹，事情經(jīng)過具體，記錄了當(dāng)時的真實感受，將心比心，理解了母親的不易，以至于從那一刻起，小作者長大了。  廣場樂園 我們村東邊有一個休閑廣場。每天放學(xué)，我就經(jīng)常在廣場上玩，它可以稱得上是我的樂園了。 廣場四周種滿了鮮花。春天，盛開著各種各樣鮮艷的花朵，引來了蝴蝶翩翩起舞，也引來了我和小伙伴駐足觀賞。我們最熱衷的事就是尋找四葉草，這個時候，你會看到我們一個個趴在花叢邊，瞪大了眼睛，聚精會神地盯著三葉草草叢。誰要是發(fā)現(xiàn)了四葉草，就會興奮地大喊：“在這里，我找到了，今天我是最幸運的！”然后我們一群孩子都會聞聲跑去，對著那片小小的四葉草許下我們的心愿。 傍晚時分，我和小伙伴經(jīng)常約著來廣場玩捉迷藏。我們的藏身之處五花八門。有的藏身在乒乓球桌附近，有的隱在籃球桿后面，有的躲在樹后……還有的則會進行巧妙的偽裝。有戴上帽子，背朝外坐在健身器材上的；有的混進跳廣場舞的人群中，有模有樣地跟著擺動身體；還有的擠在大爺們聊天的人堆里，“鬼鬼祟祟”觀望周圍動態(tài)的……我們經(jīng)常玩到天黑才依依不舍地回家。 休閑廣場承載著我的歡笑，承載著我的快樂，是我永遠的樂園。 點評：小作者按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，選取了“尋找四葉草”和“捉迷藏”兩件小事，表現(xiàn)了休閑廣場給“我”和小伙伴帶來的童趣。其中，無論是寫“尋找四葉草”，還是寫“捉迷藏”，語言都比較活潑，體現(xiàn)了具體的場景，顯得趣味十足。  春天到了 不知不覺，春天悄悄地來到了我們身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，吹化了河中堅冰，讓春意潺潺流淌。 瞧，它來到校園里。迎春花綻開了笑臉，它那又細又長的枝條像少女的長辮子，嫩綠的葉子加上金黃金黃的小花格外引人注目。一陣微風(fēng)吹來，花瓣隨著風(fēng)輕輕舞動，像在對我們微笑，又像在和春姑娘打招呼。小朋友們脫掉了厚厚的衣服，在校園里盡情地奔跑、玩耍，校園里到處洋溢著小朋友們的歡聲笑語。 春天來到田野里，你看各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地開放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的、粉紅色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。金黃金黃的油菜花探出一個個小腦袋，一陣風(fēng)拂過，油菜花們搖著腦袋，像是在唱著歡快的歌曲，農(nóng)民伯伯也開始了播種！空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽也已經(jīng)升高，也更加溫暖了。它的光芒愉快地親吻著大地，親吻著我的臉，那么溫柔，那么真情，像一位慈愛的祖母撫摸著她的子孫們！         我愛大自然，我更愛這美麗的春天！〖評語〗：這是一篇寫景的習(xí)作。文章短小精干，但描寫生動形象，感情熱烈真摯。文章層層深入，注重景物描寫，采用了點面結(jié)合的方法，在細節(jié)上下了功夫。可以看出作者的用心，讀者也會跟隨作者的描寫，進入春天。  我家的口水弟                             “口水弟”我堂弟。今年四周歲，長的圓圓胖胖，與國寶大熊貓有幾分相似。唯一不同的是大熊貓不流口水，而他呢？口水卻似乎和他很有緣分，嘴邊嘗試長流不斷。唉！真拿他沒轍。    每個星期六的上午，他總要來我家“騙吃騙喝”。而好客的媽媽呢，也總會做許多“囗水弟”喜歡吃的菜。瞧！活蹦亂跳的帶魚，新鮮紅嫩的豬腰……這些美食呀，可讓我那可愛的口水地出盡了“洋相”。     看！佳肴端上來了，我的“口水弟”眼睛。都不眨一下，嘴巴張的大的簡直能塞下整個鴨蛋。一條長長的口水立刻如廬山瀑布一般慢慢的垂了下來。真是“飛流直下三千尺，疑是“口水”落九天”。不好！口水要滴到碗里了。手疾眼快的我立刻出手援助——幫他擦了一下，這才避免了一場災(zāi)難的降臨。唾沫飛濺如雨下     吃完飯，他死纏爛打的將我“押”入了房間，讓我聽他講《狼和小羊》的故事。天吶！這故事我都聽他講了八百多次了，再說，讓一個四歲的小屁孩兒給我講故事，傳出去還不把我“一世英名”給毀了。哎！要不是嬸嬸在，我才不給他面子呢！ “姐姐！從前呀，有……有一只……”弟弟結(jié)結(jié)巴巴的開始講了起來。瞧！他講的正歡，唾沫星子也不甘示弱地刷刷刷濺了出來，像無形的暗器向我臉上飛來，嚇得我連連往后退，連忙將“防毒面具”擋好，這才防止了一場“暴雨”。 “我……對不起！”口水弟連忙抓住我的手指，只聽見一聲“撲——”說著邊向我傷口吐一口口水，然后細心的揉了起來，“姐姐，奶奶說，口水是藥，可以消毒！”這時坐在一旁的奶奶無奈的笑了，又搖了搖頭，說：“洋鑫，你的口水弟對你可真是太好了！”我向奶奶做了一個笑嘻嘻的鬼臉。 唉！我這個“口水弟”真是可愛又搞笑呀！  評語：文章布局合理，開篇點題，然后通過外貌描寫突出弟弟很可愛的特點——流口水，接著敘述生活中弟弟的趣事體現(xiàn)了弟弟的性格特征。語言流暢自然，把弟弟活潑可愛的形象描寫得形象生動具體，很好。 我心愛的小鬧鐘小韓小學(xué) 四年級柴詩桐 寂靜夜晚，皓月當(dāng)空，皎潔的月光透過我書房的窗戶，灑落在我的書房。萬籟俱寂，只有滴答滴答的聲音伴隨我進入夢鄉(xiāng)，這聲音是從哪里發(fā)出來的呢？原來是從我淡黃色的書桌上，我的小鬧鐘發(fā)出清脆均勻的滴答滴答的聲音。 我的小鬧鐘外形是一只可愛的兔子，圍著白色的圍巾，胸前抱著表盤,表盤上是黑色夜光指針和粉色跳動的數(shù)字。小鬧鐘伴隨著我，日日夜夜地工作,那嘀嗒嘀嗒的聲音好像在,告訴我要珍惜時間不僅如此,.鬧鐘上面有一個按鈕，只要按一下它還可以起到照明作用,方便我晚上看時間. 記得有一次，早上七點鐘我要去上學(xué)，但我實在太困了，不管媽媽怎么叫,我就是起不來?？删驮谀菚r，鬧鐘響了，它美妙的音樂讓我困意全無，便飛快的起床，精神煥發(fā),開始新的一天。我非常感謝他，也越來越喜歡它.。 啊，我心愛的小鬧鐘，希望你永遠陪伴在我身邊,祝愿我們的友誼天長地久。 教師評語:這篇短文，條理清楚，很好地表達了作者對鬧鐘的喜愛之情,文章行文流暢,小作者很自然地把“珍惜時間”這個道理融入文中.。 我長大了元臺溝小學(xué) 五年級曹詩菡 陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識到我已經(jīng)長大了。 在小時候，我總是希望自己能快快長大，可是不管盼星星還是盼月亮，我總是長不大。于是，我就帶著疑問問媽媽為什么我總是長不大呢？“因為你吃的不夠多，要多吃一點，你就會長大。”從此我每天都會吃很多，喝很多。 過了一年后，我又問媽媽：“媽媽，我長大了嗎？”媽媽笑著說：“快了，快了，不過要多吃一點，就會長大了?！?lt;/p> 過了幾年，我已經(jīng)上小學(xué)了，問同樣的問題，可是，媽媽還是那句：“快了快了?！庇谑牵疑鷼獾胤瘩g道：“都上小學(xué)了，為什么我總是長不大？難道我是一個長不大的孩子嗎？”媽媽只是低著頭，像一個犯錯的孩子似的說：“你還是太小了，必須到……”“別說了?！蔽疑鷼獾卮驍嗔怂脑捳Z，頭也不回的沖了出去，只聽見一陣雨滴敲打石頭的聲音。 等到心情平復(fù)一點后，我回到家里，媽媽并沒有在家，我焦急萬分，到處找她，終于在王奶奶家里找到了她，王奶奶正在勸媽媽：“孩子年紀還小，你別怪她，等她再長大一點就會明白你的良苦用心的?！眿寢屵厙@氣邊點了點頭。聽著兩人的對話，我的眼淚不知不覺掉了下來，我再也控制不住了，一下子沖進房間緊緊地抱住了媽媽，媽媽被這突如其來的幸福所震撼，一下子緊緊地把我摟到懷里。 那一刻，我覺得我長大了。 教師評語：文章語言樸實，真實地再現(xiàn)了小作者和媽媽之間的真摯情感，文中生動的描寫勾勒出的慈母的形象深入人心。 半夜驚魂溫曲小學(xué) 六年級胡志凱 什么？你想聽我的童年糗事，別怪我不客氣，保準(zhǔn)把你大前天的飯都給吐出來。 那天傍晚，我上輔導(dǎo)班，媽媽對我說：“這里離家近，放學(xué)后你自己回家?！弊裾漳干洗笕说姆愿?，輔導(dǎo)班放學(xué)后，我獨自走在回家的小路上。 可那天晚上天特別黑，心想：這么黑的天，會不會有鬼呢？聽說網(wǎng)上一直在傳有靈異事件……我越想越害怕，為了強迫自己冷靜下來，就大聲唱起了歌來。可結(jié)果越唱越害怕，老感覺后面有腳步聲，腦子里就浮想聯(lián)翩，什么可怕的鏡頭都一股腦子往腦子鉆。我壯著膽子，回頭一望，什么人也沒有。我更害怕了，懷疑真有鬼跟上我。我不斷安慰自己，不害怕，沒關(guān)系的，鬼怕光，前面有路燈，即使有鬼也不敢跟上來的。我腳下加快步伐，一路狂奔，跑到路燈下，剛想松口氣，往后瞄了一眼：媽呀，后面有一個黑影！頓時，我魂都被嚇飛了，后背直冒冷汗。我順手折了一根樹枝防身，哆哆嗦嗦拼著小命往前跑。我慌不擇路，一直跑，一直跑，跑了好久，才發(fā)現(xiàn)自己跑錯路了。我只好往回走，到了分岔路口，轉(zhuǎn)個彎，突然閃出一個黑影，我不管三七二十一，舉起樹枝亂舞一陣?！靶」?，居然敢打我？”爸爸正氣沖沖地怒視著我。我才定下神來，心有余悸地敘述了剛才的事，爸爸笑著說：“哪有什么鬼神的，一定是你自己的影子?！迸?，我這才恍然大悟，原來虛驚一場。 怎么樣，我的糗事可笑嗎？但它卻是我美好的回憶，久久揮之不去。 教師評語：標(biāo)題新穎不俗，文章選材真實。寫出了自己親身體驗的過程。特別是我的心理活動能讓讀者感同身受，寫的生動細膩，惟妙惟肖。 　　翻開《語苑擷英》，靜靜地讀著同學(xué)們的佳作，那些字里行間流露出的童真童趣就像一個個舞動的音符組成的一段優(yōu)美的樂章，在耳旁跳躍；那一個個感人的故事，就像一個個動人的電影鏡頭，在眼前播放；那一篇篇語句優(yōu)美的寫景習(xí)作，又仿佛把我?guī)нM了世外桃源，讓人留戀往返…… 這一篇篇習(xí)作如同打開一扇扇心靈的窗戶，展示著同學(xué)們的成長足跡。 最后，感謝孩子們的積極參與。真誠的祝福全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康快樂！祝我們的《語苑擷英》越辦越精彩！