春邁著輕盈的步伐向我們款款而來，萬物復(fù)蘇，欣欣向榮，一切生物都在彰顯自己頑強的生命力。俗話說：“一年之際在于春?！笔篱g萬物都在這美好的季節(jié)播撒希冀，等待秋的收獲。3月9日上午，細(xì)雨霏霏，湞江區(qū)教師發(fā)展中心教研室王曉玲主任召集湞江區(qū)小語培訓(xùn)師、兼職教研員召開了本學(xué)期第一次工作布置會議。 本次會議主要是對本學(xué)期語文教研工作做詳細(xì)的部署，以及針對2019年國家質(zhì)量檢測語文學(xué)科和上學(xué)期末區(qū)五年級語文統(tǒng)考進(jìn)行情況分析。 首先，王曉玲主任就2019年國家質(zhì)量檢測小學(xué)語文學(xué)科和上學(xué)期末區(qū)五年級語文統(tǒng)考進(jìn)行情況分析。通過大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，對比，找到我區(qū)小語教學(xué)存在的不足，并針對各校的實際情況提出要及時調(diào)整學(xué)校學(xué)科教研以及語文教師教學(xué)方法。王主任從語文課堂教學(xué)方面提出以下可行性操作建議及意見：1.要重視落實語文雙基訓(xùn)練。教師要抓好字詞句的識記，做到多讀，多背，多聽默，從底層開始打好基礎(chǔ)。課堂教學(xué)要音、形、義相結(jié)合理解詞義，為學(xué)生獨立開展課外閱讀打下基礎(chǔ)。2.語文課堂要以探究式教學(xué)。在課堂上應(yīng)該注重生本教育，采用啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的質(zhì)疑，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的情感需求；注重價值引領(lǐng)，給予學(xué)生正確的價值取向；注重課堂的觀察與課堂評價，從課堂觀察中找到教與學(xué)的不足，及時調(diào)整教學(xué)的狀態(tài)。3.語文課堂要實現(xiàn)課外閱讀課程化。在語文課堂上要以一篇帶多篇，實現(xiàn)“三位一體”的教學(xué)方向，通過圖書室、圖書角、師生共讀、親子共讀等多渠道拓展學(xué)生的課外閱讀。王曉玲主任提出的建議和意見給在座的各位湞江區(qū)小學(xué)語文骨干團隊明確地指出了教研教改的方向，受益匪淺。 接著，王主任對我區(qū)本學(xué)期的語文教研活動的開展進(jìn)行了詳細(xì)的部署。本學(xué)期，我區(qū)小語教研十分關(guān)注農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的語文課堂教學(xué)，采用送教下鄉(xiāng)、專家團隊幫扶的方法幫助提高該校語文教學(xué)水平。并且把中華古詩文經(jīng)典誦讀作為我區(qū)重點工作。各學(xué)校要把這項工作納入計劃，深入開展經(jīng)典誦讀活動，弘揚社會主義先進(jìn)文化，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，堅定文化自信。 此次會議就像是指揮棒，我區(qū)湞江小語團隊更加明確了我區(qū)的教研教改方向。春華秋實，有了春的播種、辛勤的耕耘，才會有秋的收獲。湞江小語人在新的一年里必定盡情揮灑汗水，披荊斬棘，不斷前行，追逐語文教育的夢想。