植樹(shù)

亞齊的手工

<p class="ql-block">5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。老師向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”④幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，一起來(lái)“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”，讓孩子們與大自然“對(duì)話”，開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)活動(dòng)。親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。 2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。 3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。 1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。4.樹(shù)苗若干。▼ “我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(huà)(樹(shù)、花) 2.““珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”活動(dòng)流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。延伸活動(dòng)：樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽，……制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化。3.活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。▼ 活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動(dòng)流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)?！　?植樹(shù)節(jié)得意義　　植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫得宏偉工程。為了保護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，世界上很多國(guó)家都根據(jù)本國(guó)實(shí)際情況設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。隨著人們得環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng)，我們?nèi)祟惿娴铆h(huán)境將會(huì)得到不斷得改善。　　2植樹(shù)節(jié)對(duì)孩子得意義　　1.陪孩子種一盆綠植。和寶寶一起等待種子發(fā)芽得過(guò)程該有多美妙啊!讓寶寶感受到生命得意義。寓教于樂(lè)，美化生活又怡情，激發(fā)創(chuàng)意還簡(jiǎn)單，讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手，從小培養(yǎng)他愛(ài)護(hù)環(huán)境、欣賞生活!　　2.少用一次性筷子。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在除了部分店鋪只提供一次性得筷子之外，越來(lái)越多得餐廳都開(kāi)始換用可循環(huán)使用得筷子。我國(guó)一年大約要消費(fèi)掉一次性筷子450億雙，相當(dāng)于需要砍伐掉大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米。在植樹(shù)節(jié)這一天乃至今后得日子里，請(qǐng)減少使用一次性得筷子吧!　　3.少用一張紙。現(xiàn)代人得衛(wèi)生意識(shí)可是越來(lái)越高，飯前飯后洗手，洗手后順手一個(gè)動(dòng)作，一張，兩張，三，四張......這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我們也可以拒絕洗手后慣性抽紙巾，而是準(zhǔn)備一塊干手帕來(lái)代替!　　4.保護(hù)環(huán)境，我們還可以做很多事兒!　　5.陪孩子繪一副美化家園、有關(guān)綠化得畫(huà)，讓孩子從中體會(huì)到植樹(shù)、綠化得快樂(lè)與好處!　　6.搜集與植樹(shù)、環(huán)保有關(guān)得文章。組織一場(chǎng)植樹(shù)、環(huán)保問(wèn)題競(jìng)答賽、研討會(huì)?？匆粓?chǎng)與樹(shù)有關(guān)得電影等。用眼睛、嘴巴和耳朵來(lái)感受和傳遞植樹(shù)節(jié)得意義。在心里種下一顆愿望樹(shù)，許一個(gè)心愿伴他成長(zhǎng)。通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們深深的體會(huì)到人類只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，才能有幸福美好的生活，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們不僅獲得了知識(shí)，更樹(shù)立了“愛(ài)綠、護(hù)綠”的責(zé)任心。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識(shí)，拓展了環(huán)保教育的參與面?！　“芽鞓?lè)植入心底，把幸福植入生活，把好運(yùn)植入生命;把健康植入身體，把平安植入人生;用真誠(chéng)得心去栽種它，用辛勤得汗水滋潤(rùn)它，用良好得心態(tài)培育它。等到枝繁葉茂時(shí)，必將心想事成，獲得錦繡前程，健康如樹(shù)可參天，事業(yè)如樹(shù)枝葉茂，愛(ài)情如樹(shù)生根固。綠色讓大地充滿生機(jī)，綠色讓天空有了朝氣，綠色讓你我有了呼吸，綠色是我們心中共同得美麗。</p>