用腳步丈量教育之路

荷葉鎮(zhèn)樹德中學(xué)

家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。新學(xué)期開學(xué)，荷葉鎮(zhèn)樹德學(xué)校全體老師利用下午休息的時間，開展了一次有目的、有計劃、有重點的家訪活動。 老師們克服重重困難，采取“電話預(yù)約、逐個登門”的方法，一家一戶去家訪，了解孩子們的家庭情況，和家長共同交流、探討孩子們的教育問題。 譚珊珊、張靈芝老師對班級中留守兒童進(jìn)行重點走訪，給予他們關(guān)心。 劉倩、王嫻老師針對班內(nèi)比較內(nèi)向的孩子進(jìn)行家訪，鼓勵孩子們積極參加活動，解放天性、大膽展示自我。 陳沨、楊娬媚老師針對學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子進(jìn)行了家訪，指導(dǎo)家長利用業(yè)余時間給孩子制定好學(xué)習(xí)計劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 初三畢業(yè)班的任課老師們更是一齊出動、積極走訪，幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)方法，與家長協(xié)同共進(jìn)，在最后沖刺階段，加強(qiáng)合作，為孩子們的沖刺做好后勤工作。 在家訪過程中，老師感受到了家長們滿滿的熱情，每到一個家庭都能看到一張張熱情的笑臉，能在輕松愉快的氛圍里和家長進(jìn)行親切的交流。 家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，對學(xué)校的工作很滿意，一個勁兒地說：“老師，謝謝您！我們的孩子在您班里我們一百個放心?！辈⒓娂姳硎緦⒎e極配合老師的工作。家長的熱情溫暖著老師的心，也讓老師們的家訪之路更加有力量、有信心。 家訪拉進(jìn)了學(xué)校與家庭的關(guān)系，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖。家訪也讓老師重新審視自己的職業(yè)責(zé)任，感受教師的職業(yè)幸福。這條用腳步丈量的教育之路應(yīng)當(dāng)在腳下延伸、延伸、再延伸。