<p class="ql-block" style="text-align: center;">第四小組</p> 為了落實習近平總書記關于教育信息化的重要論述和提升工程 2.0 政策文件精神，2021年3月9日，在《2020 年“國培計劃”定西市學校管理團隊信息化領導力提升培訓項目》培訓的第二天，我們聆聽了吉林省教育學院鄭世忠老師和灃西實驗學校楊振德校長的兩場精彩報告。在培訓中，我們看到了自己與信息化名校的巨大差距，認識到教育信息化工程建設的必要性和緊迫性。作為學校信息化工程建設領導者、建設者，我們應該向信息化名校學習，積極主動吸納當今最新信息化技術，提升學校信息化建設水平。 開班后，班主任組織學員分組建群進行簽到、學習，并對學習情況及時反饋通報。 9日上午，吉林省教育學院鄭世忠老師為我們做了“能力點考評：引領教師信息技術應用能力評估創(chuàng)新"的專題培訓。培訓中，鄭老師介紹了“提升工程2.0”校本應用考核要求、考核流程、考核應用成果以及考核實施機制以及如何根據學校所處信息技術環(huán)境選擇微能力點的學習和應用。<br data-filtered="filtered"> 下午，灃西實驗學校楊振德校長為我們做了“學校信息化教學發(fā)展的現狀研判與規(guī)劃設計改進”的專題培訓。楊校長培訓前的圖片引入觸碰心靈，引人深思，講解中又生動幽默，令人心生敬意。他從學校信息化發(fā)展中的幾個關系梳理、學校信息化建設規(guī)劃設計方案的科學制定要點及要求、優(yōu)質規(guī)劃案解析、未來學校及如何應對挑戰(zhàn)等幾個方面進行講解，并提出學校信息化教育建設要根據實際，精準定位，走符合適合自己實際的信息化建設道路。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 培訓中老師們熱情滿滿，同時又收獲滿滿，將學習的感悟記錄在了筆尖上。 培訓結束后，各小組及時總結學習成果。培訓時間雖短，但“信息化智慧教育”的理念卻在每位學員心中生根發(fā)芽，讓我們在探索教育的道路上砥礪前行！ 本次培訓讓我們受益匪淺，在今后的工作中，我們當充分利用培訓中學習的新知識，不斷運用教育信息化技術，豐富學校的學習資源，豐富教師的專業(yè)知識，組織實施教學活動，進行科學評價，用信息化技術努力提高自己的教育教學和管理水平。 <p class="ql-block"> 編輯：臨洮縣文峰中學杜云龍</p>