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生命“充電站”,為美好生命賦能! ——同茂小學(xué)開(kāi)展生命主題心理系列活動(dòng)

書(shū)香同茂

<p class="ql-block">  陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié),同茂小學(xué)于開(kāi)學(xué)第三周開(kāi)展珍愛(ài)生命主題的系列活動(dòng)。心理教師凌華麗老師在各班主任的協(xié)助下,在一到四年級(jí)共18個(gè)班級(jí)以釘釘直播課的方式進(jìn)行授課,主題為“感受生命的美好”,呼吁和引導(dǎo)孩子們看到生命的美好、堅(jiān)韌,同時(shí)也要警惕威脅到生命的各種行為,學(xué)習(xí)保護(hù)自己生命安全的知識(shí);</p> <p class="ql-block">  五、六年級(jí)則以心理活動(dòng)課的方式進(jìn)行,主題為“我的生命能量小瓶子”,幫助孩子們找到屬于自己的生命能量小瓶子,為自己的生命充電蓄能。</p> <p class="ql-block">  3月10日下午第一節(jié)課,凌老師開(kāi)啟生命教育的直播模式。在各位班主任的協(xié)助和監(jiān)管下,與一到四年級(jí)共18個(gè)班級(jí)的同學(xué)一起探索生命之美。凌老師課前以一首歌曲——《竹石》為熱身活動(dòng),讓孩子們通過(guò)歌曲了解竹子堅(jiān)韌不拔的生命意志。隨后,又帶領(lǐng)大家一起觀看具有頑強(qiáng)生命力的植物圖片,感受生命的頑強(qiáng)美;“蜉蝣的一天”視頻則讓孩子們認(rèn)識(shí)了這個(gè)生命及其短暫但又不凡的生物,感受到浮游生命雖然短暫,但也積極生活、求生,啟發(fā)孩子們找到自己的生命開(kāi)心能量小瓶子,梳理自己生命中那些愉悅瞬間。</p> <p class="ql-block">  孩子們處于童年期,他們也許只關(guān)注于自己所處時(shí)期的樣子,但每個(gè)人都要經(jīng)歷從出生、成長(zhǎng)、成熟到衰老和死亡的過(guò)程,視頻“中國(guó)人的0到100歲”讓孩子們了解人生歷程的全過(guò)程,感受到生命的歷程美。最后一個(gè)環(huán)節(jié),凌老師向孩子們介紹了一些珍惜生命的做法,引導(dǎo)孩子們珍惜美麗、珍貴的生命。</p> <p class="ql-block">  看看,同學(xué)們多認(rèn)真地在創(chuàng)作屬于自己的開(kāi)心小瓶子?。?lt;/p> <p class="ql-block">  一起來(lái)欣賞一下孩子們童趣盎然的作品吧!</p> <p class="ql-block">  五、 六年級(jí)共9個(gè)班級(jí)的學(xué)生則在每周一節(jié)的心理課上,與凌老師一起探討“我的生命能量小瓶子”主題。凌老師先邀請(qǐng)孩子們一起重溫經(jīng)典繪本《活了一百萬(wàn)次的貓》,探討書(shū)中的貓一百萬(wàn)零一次生命中,哪一次的生命更具有意義。孩子們異口同聲地認(rèn)同貓?jiān)谧詈笠淮紊姓业搅松囊饬x之一——擁有愛(ài)的能力。凌老師啟發(fā)孩子們回憶自己與最愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、兄弟姐妹及好朋友之間印象最深刻的三件美好事件,并把它們畫(huà)一畫(huà),寫(xiě)一寫(xiě),填充在《我的生命能量小瓶子》任務(wù)單的前三個(gè)小瓶子中。</p> <p class="ql-block">  除了家人、朋友間的愛(ài),還有一些人對(duì)陌生人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家充滿著大愛(ài),視頻《一起戰(zhàn) 一起贏》帶領(lǐng)大家回到特殊的2020年,視頻中用熱血的漫畫(huà)形式向孩子們介紹武漢疫情中各個(gè)行業(yè)的平民英雄們,引發(fā)學(xué)生思考,在自己的生命中,如果能為別人做一些好事,自己的生命將會(huì)更加有意義。在第二行的三個(gè)生命能量小瓶子中,引導(dǎo)孩子們把目前自己能為別人做的事情畫(huà)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái),找到自己的價(jià)值。</p> <p class="ql-block">  最后,通過(guò)《方艙醫(yī)院里的煙火人生》視頻,讓學(xué)生感受到即使身患疾病,方艙醫(yī)院的病人們也能讓自己的生命活得熾烈、有意義,因?yàn)樗麄冄壑杏泄?,心中有?mèng),擁有明確的目標(biāo)和積極的生活態(tài)度,讓孩子們通過(guò)這些病人的生活態(tài)度,看到自己的生活目標(biāo),并把它們補(bǔ)充在第三行的三個(gè)能量小瓶子中。最后,凌老師提醒大家,我們雖然不像那只活了一百萬(wàn)次的貓那樣擁有那么多次生命,我們的生命只有寶貴的一次,但只要我們能夠擁有愛(ài)的能力,努力為別人做些事情,找到自己生活的目標(biāo),那么我們的生命也可以過(guò)得精彩、燦爛!</p> <p class="ql-block">  瞧一瞧,高年級(jí)的同學(xué)們?yōu)樽约旱纳芰啃∑孔诱业搅四男┚唧w的事件吧!</p> <p class="ql-block">  生命如此美好、珍貴,擁有一雙發(fā)現(xiàn)生命之美的眼睛對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)也非常重要,感受生命的美好,努力學(xué)習(xí)保護(hù)、珍惜生命的方法,讓我們的生命更加強(qiáng)健有力,同時(shí),也要找到生命的能量之源,為自己的生命充電賦能,讓生命之花開(kāi)得更加燦爛、多彩!本次生命主題的心理健康活動(dòng),讓全校每個(gè)孩子感受到生命的珍貴和熾烈,從而更好地享受、保護(hù)生命,擁有更加美好的人生!</p><p class="ql-block">撰稿:凌華麗 一審:張雅麗 終審:賴志君</p><p class="ql-block">單位:東升鎮(zhèn)同茂小學(xué)</p>

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