<p class="ql-block"> 早春的三月七日,“夜航船”的新年首航(第十四次讀書會(huì))在綿綿春雨中揚(yáng)帆。徐風(fēng)老師應(yīng)邀出席,大家濟(jì)濟(jì)一堂,相聚于氤氳在濃濃文化氣息中的“云上茶空間”。這是一次繼往開來的聚會(huì),大家回顧了夜航船讀書會(huì)一年以來的心路歷程和一起度過的美好時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 徐風(fēng)老師首先肯定了大家為此做出的努力與取得的成績,也指出存在的問題。他強(qiáng)調(diào)指出,夜航船讀書會(huì)的活動(dòng)在新的一年里要有新的氣象,要突破固有模式;“讀萬卷書,行萬里路”,要大膽走出內(nèi)循環(huán),動(dòng)靜結(jié)合,相得益彰;要面向社會(huì),獲得人文、歷史、掌故、風(fēng)土等方面的知識(shí)和信息來擴(kuò)大視野,豐富內(nèi)心。為了今后的活動(dòng)內(nèi)容更加豐富,質(zhì)量更進(jìn)一步,大家通過協(xié)商,確定了夜航船讀書會(huì)今后的發(fā)展方向,完善了組織形式。</p><p class="ql-block"> 在徐風(fēng)老師的建議下讀書會(huì)會(huì)長選舉要求如下,首先要熱愛讀書,有擔(dān)當(dāng),同時(shí)必須是陶都文學(xué)院當(dāng)屆學(xué)員。因此大家一致通過了推選林乃純?yōu)椤皶?huì)長”。會(huì)員的要求則必須是往屆或當(dāng)屆陶都文學(xué)院學(xué)員,加入時(shí)由已有會(huì)員投票決定,原則上一個(gè)月一次,一次半天,一年缺席5次則自動(dòng)退會(huì)。</p><p class="ql-block"> 由此陶都文學(xué)院夜航船讀書會(huì)制定了入會(huì)與退會(huì)的規(guī)則,保留輪流領(lǐng)讀、制作簡報(bào)的學(xué)習(xí)方式。</p> <p class="ql-block"> 讀書會(huì)上,“船員”們各抒己見,踴躍發(fā)言,對(duì)前階段的閱讀心得與習(xí)作經(jīng)驗(yàn)作了充分而有效的總結(jié)交流。徐風(fēng)老師部分作了精彩點(diǎn)評(píng)。下面是部分“船員”的交流發(fā)言</p> <p class="ql-block">沈燕</p><p class="ql-block"> 這一周花了六個(gè)多小時(shí)分三次看完了《人生海?!?,從一開始的慕名閱讀到今天的愛不釋手,書算不上厚但卻是很久以來看得最快的。第一次讀麥家的書,諜戰(zhàn)作品只是聽聞,沒有看過,但是看過這本人生海海,卻是五味雜陳。第一遍讀,算是粗讀,文中句子優(yōu)美,語言精準(zhǔn),細(xì)節(jié)描寫也很到位;但說實(shí)話,按照我的閱讀水平,記住不多,只是對(duì)文中塑造的鮮活人物印象很深,上校、我、爺爺、父親、老保長、小瞎子還有后來出場(chǎng)的林阿姨。故事環(huán)環(huán)相扣,緊扣心弦,感觸最深的還是上校這個(gè)人物,一生坎坷,但他始終堅(jiān)強(qiáng),他學(xué)什么像什么,唯獨(dú)那身上的印記成了他最大的恥辱,最大的執(zhí)念,也是壓死駱駝的最后一根稻草,在人群的圍觀下,他終于瘋掉了。臨終時(shí),林阿姨的陪伴,守護(hù),并選擇與他同日死,這是他最好的結(jié)局了。最后,摘抄書中的精彩句子與大家分享。</p><p class="ql-block"> 人生海海,敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣;幸福是養(yǎng)自己的心,不是養(yǎng)人家的眼;生活如此令人絕望,但人們還是興高采烈地活著。無論生活的真相多么殘酷,無論眼前的路途多么坎坷,我們都應(yīng)懂得,人生似海,潮落之后,還會(huì)有潮起,潮平。遇到什么不開心的事,難事,記住,大呼一聲,人生海海!</p> <p class="ql-block">朱華英</p><p class="ql-block"> 春節(jié)假期看了些書,《蘇軾十講》看完,因?yàn)槠匠LK軾詩詞看得比較多,本書就差不多是對(duì)蘇軾的生平總結(jié),所以看得還是比較輕松,并不是很艱難。 最近在讀第二遍《靜靜的頓河》,區(qū)別于第一遍的震撼于那恢宏的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景與背景,現(xiàn)在重讀,特別關(guān)注了景物描寫與心理描述。這部小說場(chǎng)景宏偉,畫面生動(dòng);氣勢(shì)雄渾的戰(zhàn)爭(zhēng)和革命場(chǎng)面與細(xì)膩的日常生活場(chǎng)面相互轉(zhuǎn)換,風(fēng)景描寫與人物心理變化彼此襯托;眾多人物及其命運(yùn)在歷史事件的錯(cuò)綜復(fù)雜中得到了深刻表現(xiàn)。所有的景物與心理描述都是為了襯托當(dāng)時(shí)的情景背景,隨著主人公的情緒起伏而變化。摘抄一段景物描寫:春風(fēng)沙沙作響,吹皺了水洼里的積水。已近黃昏。一團(tuán)團(tuán)沉重的白云,就像在夏天一樣,天鵝般地、慢悠悠地從南方飛來。融化了的土地濕潤的芬芳?xì)庀⒘钊松袼??;h笆邊的草已經(jīng)返青一切都好像是在夢(mèng)里一樣,像頓河上有漂浮的輕霧,隨風(fēng)逝去。只剩一座有雕欄的陽臺(tái)和褪色的彩檐的老宅作為紀(jì)念了。至于今年的打算,想讀一些有意義的書。手術(shù)室工作二十年,想記錄一下別人眼里不知道或者說不一樣的手術(shù)室。</p> <p class="ql-block">劉麗蓉</p><p class="ql-block">讀《中國文脈》</p><p class="ql-block"> 過年期間讀了徐風(fēng)老師推薦的《中國文脈》,印象較深,收獲頗豐。首先這本書比較容易讀,文字簡潔,通俗易懂,并善用排比幫助理解,同時(shí)也能從簡單的語言中看出作者駕馭文字的能力,簡單貼切富有魅力。通篇讀下來感覺學(xué)了一遍中國歷史,從沒有文字記錄的黃帝到商代的甲骨文,先秦諸子百家,漢賦,《史記》,魏晉時(shí)竹林七賢陶淵明,南北朝世界文明大融合,促進(jìn)了唐朝政文俱旺,混亂的五代十國成就了李煜的詩情和宋代的文官當(dāng)?shù)?,一大批文學(xué)家,歐陽修王安石蘇東坡都是同事,元明清時(shí)期文脈漸弱,一是外族統(tǒng)治二是明朝對(duì)文化的扼制。讀完中國文脈,中國歷史朝代更迭在腦海中有了清晰的概念。仿佛能看到那一個(gè)個(gè)鮮活的生命,叱咤文壇。諸子百家在齊國稷下學(xué)宮學(xué)術(shù)爭(zhēng)論,百花齊放;屈原穿著飄逸的長衫在汨羅江畔流連;司馬遷伸能直言進(jìn)諫,屈能忍辱記史,完成使命相忘于江湖;嵇康臨刑前的一曲廣陵散余音裊裊……每個(gè)文人在記錄歷史的過程中也成為其中一員,他們大多被生活打壓,不合時(shí)宜,正是這些置生死于度外的文人志士,傳承發(fā)展了中華文化,提高了我們的審美,他們使歷史不是平面枯燥而變得生動(dòng)有趣,他們記錄歷史并被歷史記錄。文章并不是單一的記錄中國文脈,在敘述中聯(lián)系同時(shí)期的世界文明。有的時(shí)候我們與世界并駕齊驅(qū),比如諸子百家時(shí)期正是古希臘文明時(shí)代,孔子莊子與蘇格拉底,柏拉圖,亞里士多德哲學(xué)家并存;有的時(shí)候我們領(lǐng)先于世界,比如唐宋時(shí)期是地域文化和世界文明大匯聚,而歐洲正處于黑暗的中世紀(jì);有的時(shí)候我們落后于世界,當(dāng)歐洲文藝復(fù)興時(shí),中國正處于獨(dú)裁全國行政強(qiáng)化的社會(huì)管制,實(shí)行特務(wù)政治,文化被迫服務(wù)官僚系統(tǒng) ,奴才與鷹犬同時(shí)登場(chǎng),文人禁言,滋生了戲曲小說體裁的興旺,演繹亦真亦假的生活眾像。</p><p class="ql-block"> 六百年的文化斷層也讓我們走入了挨打的近代,歐洲中世紀(jì)的蒙昧眼神轉(zhuǎn)移到千萬個(gè)以血饅頭為藥引的國人中,個(gè)人視野與格局的局限讓中華民族舉步維艱??v觀全書,既是對(duì)中國文學(xué)載體的梳理,也幫助我們了解文化與民族興衰的關(guān)系。文學(xué)是文人們記錄的歷史,文學(xué)也能在歷史中指引我們,多一些情趣,多一些灑脫,多一些使命。</p> <p class="ql-block">湯麗蕓</p><p class="ql-block"> 過年其間讀了《六姐妹》作者伊北,安徽人。讀后感覺頗具現(xiàn)實(shí)感很有感染力!小說以20世紀(jì)50年代至21世紀(jì)頭十年的皖淮小城淮南為故事背景,講述了田家庵區(qū)老北頭何家老一輩及六個(gè)女兒的人生悲喜劇。新中國成立后,老何為支援社會(huì)主義建設(shè),攜家?guī)Э趶膿P(yáng)州江都移居安徽,在淮河邊上扎下了根。作為異鄉(xiāng)人,老何渴望生個(gè)兒子頂門立戶。誰承想在二十年中,他連得六個(gè)女兒,并最終在一場(chǎng)車禍中告別人世。何家的“兒子夢(mèng)”始終未能實(shí)現(xiàn)。何家老太太帶著兒媳婦劉美心和六個(gè)孫女,開啟了女人當(dāng)家的時(shí)代。六十年滄海桑田,何家六姊妹經(jīng)風(fēng)歷雨,見證純真,遭逢巨變,守護(hù)美好,在生活的磨礪中,她們漸漸明白父親生前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“家”的意義。</p><p class="ql-block"> 這本書將尋常百姓家的起落,親情,愛情,永恒的主題,幾代人的沉浮寫透了。人物眾多卻個(gè)個(gè)生動(dòng)豐滿,各色人物性格特點(diǎn)鮮明清楚,雖不是文學(xué)名著卻緊抓人心。心里想這樣的長篇,結(jié)構(gòu),布局,人物的出場(chǎng)次序,安排的精彩紛呈,現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也很精彩,可是我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這樣的能力可以寫出這樣作品,唯有多讀書多讀書!</p> <p class="ql-block">陸奇</p><p class="ql-block"> 最近的假期過的比較懶散,感覺少了文學(xué)院的課和讀書會(huì)的督促,生活又恢復(fù)了平常,缺少光亮。沒有正兒八經(jīng)讀上一本書,都是東翻幾頁,西翻幾頁。我想書讀不進(jìn)去,除了因?yàn)槲覂?nèi)心的浮躁,另一部分也是因?yàn)槲议喿x能力的薄弱。近期,找到一本《北京四中語文課-名篇品讀》,這種帶著品讀經(jīng)典的方式,對(duì)我目前的閱讀現(xiàn)狀是有幫助的。其中,第一講 《詩經(jīng)》里的想念——《氓》和《采薇》里的一句話分享給大家“讀一首《詩經(jīng)》的作品,不一定瞬間就帶給你生命的感發(fā),靈魂的成長,一個(gè)人的內(nèi)心世界是一個(gè)復(fù)雜的工程,更本質(zhì)的變化,需要漫長的過程。有些東西會(huì)一直作為符號(hào)存于你的記憶中,有一天你邂逅了一種相識(shí)的環(huán)境, 也許就引發(fā)了你對(duì)生命的感悟。</p> <p class="ql-block">戴群</p><p class="ql-block"> 最近讀了納博科夫的《黑暗中的笑聲》和閻連科的《我與父輩》。《黑暗中的笑聲》是俄裔美國作家納博科夫在柏林時(shí)候?qū)懙氖且徊啃≌f,寫一個(gè)生活闊綽受人尊敬的中年男人出軌愛上一個(gè)年輕的電影院引座員,為了所謂的“愛情”拋妻棄子,最后走向毀滅的故事,內(nèi)容并不出奇,普通的婚外戀故事而已,但納博科夫卻寫得蕩氣回腸,讀來發(fā)人深省。鮮明的鏡頭式的場(chǎng)景感,細(xì)致的心理描寫,無處不在的哲學(xué)意味……,讓人一路追隨他的文字,一路心驚一路嘆息一路欣賞。在平凡的生活尋找和抓住不平凡,常常難免盲目,難免瘋狂,作者以冷酷的扣人心弦的文字書寫了最為瘋狂的熱烈和盲目,以及最后的毀滅。故事戛然結(jié)束,卻讓讀者幾乎氣為之窒,感慨萬千。</p><p class="ql-block"> 《我與父輩》是閻連科前幾年寫的一本書?;蛟S因?yàn)橥窃谵r(nóng)村長大,從上世紀(jì)七十年代一路走過來,我?guī)缀跏煜ず屠斫鈺械拿恳欢挝淖趾臀淖直澈蟮那楦??!段遗c父輩》書寫非常平淡,沒有驚天動(dòng)地沒有驚濤駭浪沒有家仇國恨風(fēng)起云涌……,一切都是那么平常,平常的人物,在平常的歲月中平常地長大,但是他卻寫得有血有肉入骨三分,父親、伯父、四叔……鄉(xiāng)村男人的胸懷、深情和擔(dān)當(dāng),對(duì)自我誠實(shí)的審視和剖析,甚至勇敢地直面社會(huì)的不公……,作者對(duì)幸福的領(lǐng)悟,對(duì)親情的詮釋……,無一不打動(dòng)人心。讀這本書,我的心情是沉重的,許多時(shí)候,都禁不住淚眼朦朧。但文字背后的深情,農(nóng)民對(duì)土地的愛與恨,那難以解開的鄉(xiāng)土情結(jié)……處處都打動(dòng)著我震撼著我。開卷有益,讀書使人充實(shí),使人思考使人明辨是非……,以后我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真讀書。</p> <p class="ql-block">王麗琴</p><p class="ql-block"> “曲徑通幽處,禪房花木深”,清揚(yáng)雅致,細(xì)膩婉轉(zhuǎn),明快綿長,潘向黎的《穿心蓮》這樣被評(píng)價(jià)。我自己讀來,竟也感受到那種提著長長的裙裾緩緩踱步的優(yōu)雅以及冷不丁轉(zhuǎn)一個(gè)圈的俏皮,當(dāng)然并不排除胸口偶爾的憋悶以及鼻酸和眼熱。小說名為《穿心蓮》,意思是“人生的許多感情,就像去掉了蓮心的穿心蓮子,你可以一直珍藏著,但不能指望它真的發(fā)芽?!币灿幸馑紴椋河行慕钥?。這部小說講述了自由撰稿人深藍(lán)的情感歷程。那是一個(gè)深愛著又害怕被深情傷到的女子,她的情感透徹又混沌,濃烈又寡淡。文章的結(jié)局并不圓滿,卻能接受那樣的失落和悲涼。而且誰說這就是深藍(lán)的結(jié)局呢?</p><p class="ql-block"> 尤其喜歡文章的最后一段話,借深藍(lán)之口說出:其實(shí)所有的花開,都是一場(chǎng)大任性。不問人看還是不看,懂還是不懂,自顧自開個(gè)盡興,然后也就隨意謝了。必須這樣傾其所有、全力以赴、一往情深、義無反顧,才能縱情綻放一次。多好。這么明亮,這么自在,無阻無礙。仰頭對(duì)著這樣一樹花,我輕輕說:要好好開。我們自己的人生,不也該這樣嗎?</p> <p class="ql-block">耿國良</p><p class="ql-block"> 讀閻連科的《她們》似乎看到了中國女性在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的自然美。作者把她身邊的女性寫了一個(gè)遍,不但有與之曾經(jīng)相親的女性、還有妻子、更有家族成員,大姐、二姐、嫂子、大姑、三姑、小姑、二嬸、三嬸等等,一個(gè)個(gè)活生生的現(xiàn)代女性展現(xiàn)在我們面前。甚至又把河南的一些我們不知的山水風(fēng)景、人文小吃、地方風(fēng)俗也淋漓盡致的寫了出來。更可貴的是作者提供給我們一個(gè)寫作的視角,一個(gè)二個(gè)女性寫不出她們生活的普遍性,而寫一群女性,就可以反映出當(dāng)今社會(huì)中女性生活中矛盾與現(xiàn)狀。同時(shí)也融入和連接一些古代、近代女性的事例。所以我領(lǐng)悟到一個(gè)問題,我們?cè)趺催^渡到從寫什么,而不是怎么寫的思考,這是我們切實(shí)的寫作需求和方向。閻連科寫《她們》也幫我打開了一扇門。我們身邊的他們,是非常之多的。不僅有個(gè)體的,更有群體的。認(rèn)真地去發(fā)掘出來,其實(shí)是不缺乏素材的。再讀了徐風(fēng)老師的《江南繁荒錄》,其中的一輯,女人何必江南,何嘗不是江南女人的精彩,也是更多的江南的《她們》。同時(shí)地域文化中魯訊筆下祥林嫂,沙家濱中阿慶嫂等。我也曾寫過的《表嫂》。同樣閻連科筆下的有關(guān)軍旅生活,我也受到了啟發(fā)。所以多讀好的作品,才有參照物。就如臨貼,要找到好貼,那么起點(diǎn)就會(huì)高一點(diǎn),寫作也是如此。</p><p class="ql-block"> 針對(duì)耿國良的寫作心得,徐老師特別強(qiáng)調(diào)了語言的重要性,要在語言上下更多的功夫,取得語言上的突破;挖掘生活中熟悉的東西并對(duì)要描述的事或物作深入的分析和理解,要“化”,要有理解力,用獨(dú)特的語言傳遞與眾不同的情感與思考。</p> <p class="ql-block">孫曉明</p><p class="ql-block"> 在分享了閱讀《平凡的世界》的心得后,提出了寫作中遇到的幾點(diǎn)困惑。對(duì)于在政界與商界沉浮半生的孫總而言,閱歷可謂極其豐富,有勵(lì)志的故事,有令人目眩的高光時(shí)刻,也有困境中的不甘與孤獨(dú),遇到過不公也承受過委屈。如何把這跌宕起伏的人生歷程用文字表達(dá)出來? </p><p class="ql-block"> 徐老師說,文學(xué)的功能是捕捉故事背后的人性光亮,純粹的鋪陳事實(shí),表達(dá)有委屈要伸張的淺層意思不是文學(xué)。在每個(gè)故事背后的每個(gè)心路歷程的掙扎是文學(xué);從故事中挖掘出真善美的東西是文學(xué)。文本怎樣才能體現(xiàn)自己的精神氣質(zhì),這才是重要的。作品要有調(diào)性,要有人格力量,自身要有光亮,你能發(fā)多亮的光就能照亮你多遠(yuǎn)的路。這光亮來自你平時(shí)的閱讀,來自你的積累,來自你的價(jià)值觀,所以才要讀書會(huì)。要善于對(duì)所掌握的素材進(jìn)行取舍,表達(dá)對(duì)事件的態(tài)度與深層思考,而不是借這支筆來發(fā)泄情緒,要用文學(xué)的眼光與筆力敘述更深層次的東西。</p> <p class="ql-block">徐風(fēng)</p><p class="ql-block">今年春節(jié)又重看了《霍亂時(shí)期的愛情》再次看《霍亂時(shí)期的愛情》這本書改變了之前的一些觀點(diǎn),對(duì)于愛情的忠貞這個(gè)主題,東方作家的下筆,受到五千年文明的影響而有所束縛,而文中男主是個(gè)典型的拉美男人,文中寫到他可以有無數(shù)個(gè)情人,每個(gè)人都逢場(chǎng)作戲,卻以此來體現(xiàn)對(duì)心中最愛的肯定和念念不忘,這樣的感情可以長達(dá)五十多年,在這五十多年里每天給女主一封情書,這樣的文字結(jié)構(gòu)讀來博大,蒼涼感覺如大雨傾盆而下,來不及盛裝。更而感覺自己寫作時(shí)還是語言蒼白而缺少調(diào)性。閱讀需要閱力,一本好書在不同的時(shí)期閱讀其感受是不一樣的!</p>