新春伊始開學(xué)季，繼往開來(lái)譜新篇

婉君

新春伊始，揮別庚子年的風(fēng)風(fēng)雨雨，迎來(lái)辛丑年的萬(wàn)象更新。這早春的三月，盡管還有一絲的寒意，仍擋不住人們對(duì)春天的喜愛(ài)。在這最美的季節(jié)里，2021年3月10日下午，曾令英語(yǔ)名師工作室全體成員齊聚六年級(jí)（1）班，共同觀摩了曾令名師工作室主持人——曾令老師的一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課。 曾令老師，從2012年至今從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，是天門名師、湖北青年教學(xué)能手。論文、教案、優(yōu)質(zhì)課曾多次獲得市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。曾多次擔(dān)任天門市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)講師，小學(xué)英語(yǔ)青年教師優(yōu)質(zhì)課決賽評(píng)委。 曾令老師這節(jié)英語(yǔ)公開課，我們大家也期待已久。作為一名在湖北省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)享有一定知名度的優(yōu)秀青年教師，一定具備了很多教學(xué)方法和技巧，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。 走進(jìn)六（1）班課堂，老師們看到整個(gè)班被分為八個(gè)小組，每個(gè)小組都有自己的組牌。曾老師的著裝讓人眼前一亮，得體的職業(yè)套裝，淡雅的妝容，甜美的微笑讓人如沐春風(fēng)。 上課鈴聲響了，曾老師開始了本節(jié)課的授課，她今天執(zhí)教的課題是PEP六下Unit 2 Last weekend PartA Let's try & Let's talk。 　　曾老師和同學(xué)們相互問(wèn)好后，在warming up環(huán)節(jié)，通過(guò)I say,you do;I do you say的游戲，老師口述短語(yǔ)，學(xué)生做動(dòng)作;老師做動(dòng)作，學(xué)生說(shuō)短語(yǔ)，這種師生間的互動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。一首契合主題的英語(yǔ)歌曲《Last Weekend》，讓英語(yǔ)課堂漸入佳境。 　　用日歷來(lái)引入Last weekend課題，曾令老師請(qǐng)學(xué)生用接龍的方式提問(wèn)＂How was your weekend?＂學(xué)生間的相互問(wèn)答提高了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，更鞏固了本節(jié)課的核心句型。 　　緊接著，曾令老師播放一個(gè)視頻。這是曾令老師精心制作，關(guān)于她本人周末活動(dòng)的視頻。曾老師向?qū)W生提問(wèn)＂What did I do last weekend?＂讓學(xué)生觀察她的活動(dòng)來(lái)引入今天要學(xué)習(xí)的短語(yǔ)。曾老師反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生操練這些短語(yǔ)。接下來(lái)，曾老師提問(wèn)學(xué)生＂What did you do last weekend?＂＂Did you do anything else?＂讓學(xué)生回顧自己的周末活動(dòng)。曾令老師在示范核心句型的運(yùn)用后，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)短語(yǔ)和句型進(jìn)行回答。接下來(lái)曾老師讓學(xué)生進(jìn)行兩兩對(duì)話，詢問(wèn)對(duì)方的周末生活。學(xué)生們踴躍參加，流利的口語(yǔ)，完整的回答，讓下面同學(xué)掌聲不斷。 　　接下來(lái)，在處理課本上Let's try & Let' talk 環(huán)節(jié)，曾老師更是采用了聽、跟讀、領(lǐng)讀、自由讀、角色扮演等多種方式培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，并通過(guò)分派給學(xué)生不同的任務(wù)讓學(xué)生可以反復(fù)操練掌握課本對(duì)話內(nèi)容。 　　精彩的時(shí)刻到了，該是讓學(xué)生們進(jìn)行角色扮演了，看，他們都在為角色扮演做準(zhǔn)備呢！ 　　各小組成員對(duì)角色拿捏到位，語(yǔ)言流利、發(fā)音準(zhǔn)確，孩子們的表現(xiàn)異常精彩！ 　　表演過(guò)后，曾老師又給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了新的場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)短語(yǔ)和核心句型進(jìn)行新的對(duì)話。 　　為了讓學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有更加深刻的理解，曾老師接著讓學(xué)生觀看了劉佩萱同學(xué)周末活動(dòng)的視頻，她的周末生活勞逸結(jié)合，充實(shí)而美好。她把自己的周末活動(dòng)安排的井井有條，為同學(xué)們合理安排自己的周末生活樹立了一個(gè)良好的榜樣。最后曾老師強(qiáng)調(diào)我們不防少看一些電視，少玩一些電腦，多做一些有益身心健康的活動(dòng)。比如幫父母做一些家務(wù)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，我們的周末生活也會(huì)充實(shí)不少呢！ 這樣的處理方式，既鞏固了今天所學(xué)的短語(yǔ)，又在課堂中滲透了德育教育，同時(shí)又豐富了孩子們的周末生活！聽課的老師都為曾老師這樣精彩的設(shè)計(jì)點(diǎn)贊！ 　　課后，老師們進(jìn)行了評(píng)課議課，同時(shí)請(qǐng)來(lái)了伍曉艷主任和蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)李智群主席前來(lái)指導(dǎo)。首先曾令老師向大家分享自己的教學(xué)思路和設(shè)計(jì)意圖。英語(yǔ)組老師們也積極發(fā)表自己意見，分享自己的所得。伍曉艷主任和蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)李智群主席也作了精彩點(diǎn)評(píng)，給出了寶貴的意見和建議，并探討了如何上好一堂公開課，這次評(píng)議課堂讓英語(yǔ)組老師們受益匪淺。 　　教無(wú)止境，學(xué)有所益。在曾令老師行云流水、豐富多彩、環(huán)環(huán)相扣的課堂中讓我們感受到她備課的精心付出。她在上課時(shí)注重每一處細(xì)節(jié)，立足于每一節(jié)課堂，打造出靈動(dòng)的英語(yǔ)課堂。采用聽、說(shuō)、讀、寫、玩、演等多種手段或形式，使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握語(yǔ)言。 此次教研活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流的學(xué)習(xí)平臺(tái)。讓大家在教學(xué)方面得到了磨練、提升，這也充分發(fā)揮了曾令名師工作室的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，對(duì)提高教師們的教育水平起到很大促進(jìn)作用。相信在曾令名師工作室的引領(lǐng)下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們將走的更遠(yuǎn)。