最是書香能致遠，閱讀課堂展風采 ——日照市整本書閱讀課堂教學研討活動

書香中隊

2021年3月11日，浮來山街道中心小學柳東琦主任帶領崔維娟、孫瑞彩老師來到曲阜師范大學附屬實驗學校參加日照市小學語文整本書閱讀課堂教學研討活動，老師們收獲頗多。 　　劉海燕老師執(zhí)教五年級《西游記》閱讀推進課，劉老師首先讓學生分享書中的人物，用“你來說，我來猜”的形式激發(fā)學生的閱讀興趣，引導學生關注書的回目，學習新的閱讀方法——跳讀、精讀，借助具體的情節(jié)，從人物的語言、動作等細節(jié)描寫方面去走進文本，層層深入，感悟人物形象。 　　開發(fā)區(qū)實驗學校的陳靜老師執(zhí)教《寶葫蘆的秘密》新書推進課，陳老師引導學生按照“了解作者——觀察封面——讀懂細節(jié)——初讀梗概”四個環(huán)節(jié)來走進故事，感悟人物形象。陳老師最后向同學們提出了讀整本書的建議：讀清故事、讀懂人物、讀厚片段、讀出體會，重在教給學生讀書的方法。 　　山海天實驗小學的尚純老師執(zhí)教《西游記》新書推薦課，通過出示《西游記》的各種版本，觀察封面，猜讀回目，制作思維導圖，讓學生對整本書有一個整體的了解和把握，激發(fā)學生的閱讀興趣。 　　嵐山區(qū)實驗小學的于倩老師執(zhí)教《昆蟲記》閱讀推進課，用猜謎語導入，激發(fā)學生的閱讀興趣，從介紹作者到分享閱讀收獲，從欣賞精彩片段到總結方法，教學思路清晰，突出學生的主體地位。 　　莒縣第一實驗小學的郭娟娟老師執(zhí)教《寶葫蘆的秘密》閱讀推薦課，郭老師播放本班學生閱讀成果的短片，吸引學生的注意力，接下來引導學生分享讀書筆記，梳理故事內容，聚焦主要情節(jié)，適時的點撥和引導，讓學生更好地去感受王葆前后的變化。 　　五蓮實驗小學的解燕燕老師、莒縣第一實驗小學的許麗華老師和日照新營小學的高琦老師也分別為我們呈現(xiàn)了課外閱讀推薦課和推進課的課堂展示。 　　最后，孫善麗主任對本次整本書閱讀課堂教學展示活動做了總結，孫主任指出，閱讀教學重在激發(fā)學生的閱讀興趣，幫助學生深入文本，培養(yǎng)學生的語文思維和語言表達能力，在以后的閱讀教學中，我們會定好閱讀目標，努力激發(fā)學生的閱讀興趣，不斷提高學生的閱讀能力。