童欣幼兒園全體教職工開展臨夏州幼兒園精細(xì)化管理及《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程資源包》教材的二次培訓(xùn)

恍° 夢境

康樂縣童欣幼兒園《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程資源包》教材的二次培訓(xùn) 為了深入貫徹落實(shí)黨的十九大“幼有所育”精神和全國、全省教育大會精神，接州教育局的文件通知，2021年3月11日我園全體教師參加了培訓(xùn)。 　　認(rèn)真討論了如何正確使用《快樂與發(fā)展課程資源包》開展教育活動。 　　對不同班級發(fā)展的目標(biāo)及主題活動做了詳細(xì)的分析。 　　我園大班教師馬海蘭對教案，周計(jì)劃，月計(jì)劃，一日流程等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，分析…… 　　為鞏固培訓(xùn)成果，在張小梅老師的帶領(lǐng)下，老師們進(jìn)入班級參觀各班區(qū)間創(chuàng)設(shè)，并對材料投放等提出意見和建議，老師們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使區(qū)域創(chuàng)設(shè)更加完善。 　　教育是一項(xiàng)靜待花開的偉大事業(yè)，老師們是這項(xiàng)事業(yè)的工程師，只有通過專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提高自身教育素養(yǎng)才能更好的搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。而學(xué)前教育的教學(xué)方式又有別于其他教育，只有依據(jù)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和理論知識才能推動學(xué)前教育的發(fā)展，這是一條需要不斷探索才能推進(jìn)的道路，我園教師正是這條道路的推進(jìn)者，為康樂縣得學(xué)前教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。