<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">春暖花開，鶯歌燕舞。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">溫暖三月，七（14）班落地式家長學(xué)校讀書活動再次相約。在家委會主任的組織下，活動有序進(jìn)行。</span></p> <font color="#39b54a">3月11日19：30活動正式開始。</font> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><b><font color="#333333">討論主題：</font></b></h3><div><b><font color="#333333"></font><br></b></div><h1><font color="#333333">孩子遇到問題第一時(shí)間找家長時(shí)或孩子主動跟家長聊自己的想法時(shí)，家長如何跟孩子交流？（直接責(zé)罵？想辦法解決問題？立馬打斷？教訓(xùn)孩子？......）</font></h1> <font color="#39b54a">孩子遇到問題第一時(shí)間找家長，說明在孩子心目中，我們家長還是被放在第一位的。面對孩子的這份信任：您是否認(rèn)識到這份信任是可貴的？是需要有平等的回應(yīng)才能長期有效的？如果是一位相知多年的老友第一時(shí)間找到你訴說苦悶，仔細(xì)回憶一下，面對好友和孩子，你是否保持了同樣的處理標(biāo)準(zhǔn)？</font> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子最討厭，也是最無用的的聊天方式</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">一</span><b style="color: rgb(51, 51, 51);">、目的性太強(qiáng)型</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">家長：“今天過得開心嗎？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子：“恩，今天認(rèn)識了一個新朋友，我們特別聊得來?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">家長：“交朋友可以，但不能經(jīng)常一起玩啊，先把學(xué)習(xí)搞好了再說。"</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子：……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">二、審問型</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">家長在去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，一路上不斷地詢問孩子今天在學(xué)校的情況。每天都這樣問，似乎形成了一個模式，而長此以往，孩子的回答也開始模式化：“恩，不錯，還可以，挺好的……”這樣應(yīng)付的回答，家長是得不到任何有效信息的。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">三、把天聊死型</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子：“媽媽，我想跟你說個事兒。”（孩子主動發(fā)起了聊天信號）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">媽媽：“說?！保ㄓ悬c(diǎn)不耐煩）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子：“媽，我想買一雙球鞋?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">媽媽：“買什么買？不是有那么多鞋嗎?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子：“就給我買一雙吧?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">媽媽：“不買，趕緊做作業(yè)去！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子：“哼！你不買我就不做作業(yè)！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">這樣不僅把天聊死了，還激起了孩子和家長之間的矛盾。何苦呢？如果媽媽能在孩子提出要求時(shí)，進(jìn)一步詢問孩子原因：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">媽媽：“為什么突然要買球鞋呢”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子：“因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉辦運(yùn)動會了，我要參加比賽?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">媽媽：“那你準(zhǔn)備參加什么比賽呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子：“我想?yún)⒓印€有你知道嗎媽媽，今天老師還夸我跑步跑得快，建議我加入校田徑隊(duì)呢…………”</span></p> <font color="#39b54a">家長在班級群中展開了交流，或困惑、或反思、或總結(jié)、或承諾......彼此敞開心扉，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，攜手同行。</font> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p><p class="ql-block"><br></p>