<p class="ql-block"> 為打造扎實(shí)、高有效的課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)3周以來(lái)，青年彭祖大道小學(xué)李萍校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，深入教學(xué)第一線進(jìn)班聽(tīng)課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 全體學(xué)校行政連續(xù)兩周深入一線課堂，共聽(tīng)評(píng)了19位老師的課。從語(yǔ)、數(shù)、英到音、體、美等專業(yè)課，關(guān)注了學(xué)科的覆蓋面及聽(tīng)課的數(shù)量，關(guān)注青年老師的常態(tài)課堂，保證聽(tīng)課活動(dòng)有序開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 在聽(tīng)課過(guò)程中，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，深入分析課堂中教師的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的表現(xiàn)情況。對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等情況進(jìn)行全面了解。</p> <p class="ql-block"> 課后，聽(tīng)課行政與教師對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行研討與反饋，對(duì)教師的教學(xué)亮點(diǎn)和教學(xué)特色給予肯定，對(duì)課堂教學(xué)中值得商榷的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行探討，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。上課教師與聽(tīng)課行政在同學(xué)習(xí)、同思考中，共同成長(zhǎng)著。</p> <p class="ql-block"> 課堂是老師的陣地，質(zhì)量是學(xué)校的命脈。一所學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)一群高素質(zhì)的老師，一個(gè)老師的發(fā)展離不開(kāi)日常教學(xué)的打磨。青年彭祖大道小學(xué)行政推門課將作為一項(xiàng)常規(guī)工作，貫穿始終。在教育教學(xué)這條路上，學(xué)校將不斷抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，提升教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)課堂教學(xué)變革！</p> <p class="ql-block">文字、編輯：陳莉</p><p class="ql-block">圖片：張迪等</p><p class="ql-block">審核：李萍 陳莉</p>