<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)開學(xué)兩周了，因?yàn)橐咔樯形唇獬⒆觽冃枰约哼M(jìn)出園所，家長(zhǎng)們也被“隔離”在門外，不能與老師面對(duì)面交流。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 為確保開學(xué)后各項(xiàng)教育教學(xué)工作正常有序開展，家園一起做好開園前后各項(xiàng)防控工作，為了增進(jìn)家園有效的溝通與合作、讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園及班級(jí)新學(xué)期各項(xiàng)工作，幫助家長(zhǎng)科學(xué)的進(jìn)行家庭教育，向家長(zhǎng)們發(fā)起一次“愛”的邀約，召開學(xué)期初線上家長(zhǎng)會(huì)。雖然隔著手機(jī)屏幕，但是我們的愛不隔離，依然心連著心??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">帶著激情、帶著信心、也帶著感動(dòng)迎來本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，為了架起家長(zhǎng)溝通的橋梁、為了更好地促進(jìn)家園共育，中三班組織了線上新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)會(huì)的召開可以讓大家更好地了解幼兒園、了解老師，以及每一個(gè)幼兒這學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 我們相聚在一起，共同的目的都是一樣的——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，期望您支持與配合我們的工作。</p> <p class="ql-block">本次家長(zhǎng)會(huì)的目的：</p><p class="ql-block">1、使家長(zhǎng)了解幼兒在班級(jí)的教育教學(xué)等方面的情況及在班級(jí)中的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。</p><p class="ql-block">2、為了和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)家園共育，共同探討有效地教育措施，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">??家長(zhǎng)會(huì)流程：</p><p class="ql-block">?1、園長(zhǎng)講話</p><p class="ql-block">?2、教師介紹</p><p class="ql-block">?3、中班幼兒年齡特點(diǎn)</p><p class="ql-block">?4、中班幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)</p><p class="ql-block">?5、保育工作</p><p class="ql-block">?6、安全工作</p><p class="ql-block">?7、學(xué)費(fèi)</p><p class="ql-block">?8、家長(zhǎng)工作</p> <p class="ql-block">首先，歡迎園長(zhǎng)講話??????</p> <p class="ql-block">??教師介紹：</p><p class="ql-block">大家好~</p><p class="ql-block">我是高老師??</p><p class="ql-block">初等教育英語專業(yè)，畢業(yè)于松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院，從事幼教工作6年。</p><p class="ql-block">職務(wù)：班主任</p><p class="ql-block">聯(lián)系方式：15844357025</p><p class="ql-block">很開心本學(xué)期能夠繼續(xù)陪伴孩子們??</p> <p class="ql-block">大家好！</p><p class="ql-block">我是王老師</p><p class="ql-block">學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)</p><p class="ql-block">職務(wù)：助班老師</p><p class="ql-block">聯(lián)系電話：15567652212</p><p class="ql-block">很開心本學(xué)期能夠陪伴孩子們！</p> <p class="ql-block">作為一名幼兒教育工作者，我和王老師很榮幸能夠繼續(xù)帶著咱們這群可愛的寶貝們，在這里，期望以后各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與職責(zé)心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的認(rèn)真閱讀既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。</p> <p class="ql-block">?有意性行為開始發(fā)展</p><p class="ql-block"> 4——5歲兒童在集體中行為的有意性增加了，注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班集體活動(dòng)15分鐘，中班為25分鐘左右。他們能接受成人的指令，完成一些力所能及的任務(wù)。在幼兒園里，可以學(xué)當(dāng)值日生，為班級(jí)的自然角澆水，幫助老師擺放桌椅等。在家里，能夠收拾自己的玩具、用具，并能幫助家人收拾碗筷、折疊衣服等。表明此時(shí)幼兒已出現(xiàn)了最初的責(zé)任感</p><p class="ql-block">?語言能力更加完善</p><p class="ql-block"> 這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，要求孩子回答問題時(shí)要說完整話。</p><p class="ql-block">?學(xué)習(xí)控制自己的情緒</p><p class="ql-block"> 4、5歲兒童的情緒較之3歲兒童更穩(wěn)定，他們的行為受情緒支配的比例在逐漸下降，開始學(xué)著控制自己的情緒。在商場(chǎng)，當(dāng)他們看到喜愛的玩具，已不像2——3歲時(shí)那樣吵著要買，能聽從成人的要求，并用語言自慰：“家里已有許多玩具了，我不買了”。在幼兒園里，同伴間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，有時(shí)也能控制自己的情緒和行為。當(dāng)然，他們并非對(duì)所有的事都能調(diào)節(jié)好，對(duì)特別感興趣的事和物仍然受情緒支配，甚至還會(huì)出現(xiàn)情緒“失控”現(xiàn)象，遇到不順心時(shí)仍會(huì)大發(fā)脾氣。</p><p class="ql-block">?規(guī)則意識(shí)萌芽，是非念較模糊</p><p class="ql-block"> 在集體生活中，4、5歲兒童不僅開始表現(xiàn)出自信，而且規(guī)則意識(shí)萌芽，懂得要排隊(duì)洗手、依次玩玩具等。當(dāng)他們與人相處時(shí)，表現(xiàn)得有禮貌了，會(huì)主動(dòng)說“謝謝”、“對(duì)不起”等，此時(shí)兒童的是粉念仍很模糊，只知道受表揚(yáng)的是好事，受指責(zé)的是壞事，懂得喜歡受表揚(yáng)，聽到批評(píng)會(huì)不高興或感到很難為情。</p><p class="ql-block">?對(duì)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)</p><p class="ql-block"> 4、5歲兒童對(duì)事物的理解能力開始增強(qiáng)，在時(shí)間概念上，能分辨什么時(shí)間該做什么事情;在空間概念上，能區(qū)別前后、中間、最先、最后等位置;在數(shù)量上，能自如地?cái)?shù)1—10。對(duì)物體類別的概念也有初步的認(rèn)識(shí)，會(huì)區(qū)別輕重、厚薄、粗細(xì)等。部分兒童還能分清左右，能把物品從大到小擺成一排。初步理解周圍世界中，表面的、簡(jiǎn)單的因果關(guān)系，如能夠明白種花若不澆水，花就會(huì)枯死的道理。</p><p class="ql-block">?具有豐富、生動(dòng)的想象力</p><p class="ql-block"> 4至5歲的兒童活潑、好動(dòng)，并且富于想象，難以分清假想和現(xiàn)實(shí)，他們常常會(huì)把看到的內(nèi)容融入自己的想象，如當(dāng)兒童站在陽臺(tái)上往下看，成人提醒其要當(dāng)心，他會(huì)說：“沒關(guān)系，我會(huì)飛。”他們還喜歡假裝做什么，常和想象中的伙伴一起玩，他們有時(shí)會(huì)“撒謊”，但并不是真正意義上的撒謊只是用想象代替真實(shí)。</p><p class="ql-block">?動(dòng)作發(fā)展更加完善，體力明顯增強(qiáng) </p><p class="ql-block"> 反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式：如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由奔跑等，不能很好地控制自己，顯得比小班幼兒自由放松。因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為，這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。 到了這個(gè)年齡，孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此就容易產(chǎn)生肢體的沖突。</p> <p class="ql-block">因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較小，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，當(dāng)幼兒之間發(fā)生肢體沖突時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？</p><p class="ql-block">??首先需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中教會(huì)孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 也希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，孩子本身并不是有意識(shí)地去“打架”，所以希望家長(zhǎng)能夠多多諒解，及時(shí)的與我們溝通。</p><p class="ql-block"> 日常生活中多向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。</p><p class="ql-block">??中班幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)??</p> <p class="ql-block">??根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合五大領(lǐng)域制定本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">科學(xué)：</p><p class="ql-block">1、愿意用多種形式表現(xiàn)事物的特征和差異，愿意與同伴分享交流各自的發(fā)現(xiàn)；2、學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量分類，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)的興趣；區(qū)別物體的高矮、粗細(xì)，能按物體的規(guī)律排序，學(xué)習(xí)區(qū)分上下前后，發(fā)展空間方位知覺。</p><p class="ql-block">3、認(rèn)識(shí)各種圖形，會(huì)用圖形拼搭物體，發(fā)展形體知覺能力和創(chuàng)造性；</p><p class="ql-block">4、喜歡觀察四季的特征，風(fēng)、云、雨等自然現(xiàn)象，初步體驗(yàn)人與自然的關(guān)系，愛護(hù)周圍的自然環(huán)境；</p><p class="ql-block">藝術(shù)：</p><p class="ql-block">1、初步學(xué)習(xí)感受和發(fā)現(xiàn)周圍生活中和藝術(shù)作品中的美，具有對(duì)美的敏感性；</p><p class="ql-block">2、自然、愉快地唱歌，能隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中交流合作的快樂；</p><p class="ql-block">3、嘗試用多種形式的繪畫工具和材料表現(xiàn)生活中美的事物，學(xué)畫正面人物等簡(jiǎn)單形象，能初步運(yùn)用色彩、線條、構(gòu)圖、造型，創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">社會(huì)：</p><p class="ql-block">1、初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往、合作，愿意接納他人，會(huì)分享、輪流、謙讓；</p><p class="ql-block">2、學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩和老師，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心；</p><p class="ql-block">3、學(xué)習(xí)自覺遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；</p><p class="ql-block">4、愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">語言：</p><p class="ql-block">1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，能大方的在集體面前說話、講故事，聲音洪亮；</p><p class="ql-block">2、愿意傾聽別人講話。</p><p class="ql-block">3、喜歡看書講故事，并獨(dú)立看懂圖書的主要情節(jié)，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣；</p><p class="ql-block">健康：</p><p class="ql-block">1、在成人的指導(dǎo)和幫助下，逐步培養(yǎng)幼兒的生活能力，懂得自己的事情自己做；手指動(dòng)作靈活，可以自己熟練的穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈、系鞋帶。</p><p class="ql-block">2、逐步形成正確的坐姿、臥姿、閱讀及書寫姿勢(shì)；</p><p class="ql-block">3、學(xué)習(xí)徒手操，動(dòng)作規(guī)范，有精神，能協(xié)調(diào)的聽信號(hào)變向、變速走和跑，并做跳躍、投擲、側(cè)面鉆、爬等</p><p class="ql-block">??區(qū)域活動(dòng)介紹??</p><p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)時(shí)教師利用游戲特征創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒以個(gè)別或小組的方式，自主選擇、操作、學(xué)習(xí)，從而在和環(huán)境的相互作用中，利用和積累、修正和表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，在獲得游戲般體驗(yàn)的同時(shí)，獲得身體、情感、認(rèn)知、及社會(huì)性等各方面發(fā)展的一種教育組織形式。</p><p class="ql-block"> 對(duì)幼兒而言，它是一種看開放性的、低結(jié)構(gòu)性的活動(dòng)，幼兒可以自己的興趣、需要、意志為導(dǎo)向自主活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、節(jié)奏、順序以及活動(dòng)的伙伴、規(guī)則等都可由幼兒自己決定或與同伴商量、協(xié)調(diào)，在擺弄與操作、探索與發(fā)現(xiàn)、交流與詢問等過程中實(shí)現(xiàn)和生成活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了以下區(qū)域：</p><p class="ql-block">美工區(qū)，益智區(qū)，建構(gòu)區(qū)，剪紙區(qū)，棋區(qū)，讀書區(qū)，美味餐廳，百變魔尺，每天下午起床后，孩子們自主選擇區(qū)域，與同伴一起進(jìn)行區(qū)域游戲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">本園還開展了特色活動(dòng)“小小籃球??”</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2020年的疫情給我們生了一堂生動(dòng)的教育課。增強(qiáng)體質(zhì)成為了當(dāng)今流行的話題。我國體育項(xiàng)目繁多，內(nèi)容豐富。針對(duì)3—6歲的幼兒來說，不能生搬硬套 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，我園選擇了籃球??，作為今年的課題研究。幼兒練習(xí)籃球的好處：有益于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育、身手靈巧、思維敏捷、提高協(xié)同合作能力、提高團(tuán)隊(duì)精神。“小小籃球， 快樂你我”特色教學(xué)涵蓋了走、跑、跳、平衡、投擲、協(xié)調(diào)、靈敏等多種體育運(yùn)動(dòng)形式。不僅可以鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，還可以在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒不怕困難，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候如果再來抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子在生活中良好的行為習(xí)慣，就會(huì)為時(shí)過晚，而且不容易改正過來。</p><p class="ql-block">本學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">在幼兒園慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候，對(duì)部分孩子來說可能不太適應(yīng)，就是給孩子們的感覺老師比較嚴(yán)，對(duì)此我想和大家溝通下，共同配合協(xié)助好。</p> <p class="ql-block">??養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于孩子也是受益終身的，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和傾聽能力尤為重要，這就需要家長(zhǎng)在家里陪伴孩子們閱讀了，從去年開展的“書香潤童心”閱讀活動(dòng)，我希望班級(jí)所有的孩子都能夠養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。不要求一次讀多久，先從每天閱讀一個(gè)小故事開始??，和孩子靜靜地坐下來，一起閱讀，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還能很好的培養(yǎng)了幼兒的閱讀能力和口語表達(dá)能力強(qiáng)。??</p> <p class="ql-block">??家長(zhǎng)安全責(zé)任書，請(qǐng)認(rèn)真閱讀</p> <p class="ql-block">?? 每天放學(xué)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)手持接送卡，站在隔離帶外排好隊(duì)來，請(qǐng)務(wù)必，一定要拿著接送卡來接孩子，沒有卡老師不放孩子。</p><p class="ql-block">??每天固定一個(gè)人來接孩子，如果換人來接，請(qǐng)?jiān)?：00之前打電話通知班主任，并拿著接送卡來接孩子。</p><p class="ql-block">希望家長(zhǎng)們能夠理解，畢竟，孩子安全無小事。</p> <p class="ql-block">??由于疫情幼兒入園.離園采用錯(cuò)峰上下學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，按時(shí)間接送。</p><p class="ql-block">早上按時(shí)入園，中班入園時(shí)間7：40—7：50.早餐時(shí)間是8：00——8：20，吃早飯的寶貝請(qǐng)一定要8：00之前入園。下午想要早接孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)?：30之前來接孩子，3半之后老師要忙著準(zhǔn)備班級(jí)放學(xué)，不方便下去送孩子。</p><p class="ql-block">??幼兒園不允許老師喂藥，如果孩子需要吃藥家長(zhǎng)可以來幼兒園喂藥。</p><p class="ql-block">??室內(nèi)鞋盡量給孩子穿防滑的鞋?；蛉菀状┑男?，不要穿系鞋帶的；每天來幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子、鉛筆、硬幣， 打火機(jī)等。??不要給孩子帶錢和貴重物品、首飾上學(xué)，以防丟失。</p><p class="ql-block">??請(qǐng)家長(zhǎng)們每天到一點(diǎn)一滴平臺(tái)學(xué)習(xí)，及時(shí)簽到。</p><p class="ql-block">??請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)注班級(jí)群消息，并及時(shí)回復(fù)。</p><p class="ql-block">??請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)天氣及時(shí)的為孩子們?cè)鰷p衣物。</p><p class="ql-block">??幼兒園每天提供兩餐兩點(diǎn)，能夠滿足幼兒一日所需，請(qǐng)不要給幼兒帶零食。</p><p class="ql-block">??幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，所以家長(zhǎng)平常要注意自己的言行舉止，還要多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲。</p><p class="ql-block">??教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語：謝謝、對(duì)不起、不客氣。</p><p class="ql-block">??希望家長(zhǎng)和老師能夠進(jìn)行有效溝通</p><p class="ql-block">我們常掛嘴邊的一句話就是“家園作”“家”是家庭，“園”是幼兒園，孩子是我們培養(yǎng)的共同目標(biāo)，班里的每個(gè)孩子就像我們自己的孩子一樣，我們都是用心去對(duì)待，我們中三班就是一個(gè)大家庭，也希望家長(zhǎng)有什么事情及時(shí)的與我們聯(lián)系、溝通，解決問題化解誤會(huì)。</p> <p class="ql-block">??對(duì)各位家長(zhǎng)的觀看再次說聲感謝!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。</p><p class="ql-block">2021，讓我們攜手同行，共同努力??，加油?。?！</p>