<p class="ql-block"> 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校成長的生命線，教學(xué)常規(guī)工作檢查是對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，是了解學(xué)情，提升教師的基本功、教師教學(xué)能力的重要途徑。為了落實(shí)過程管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行。3月10日上午，區(qū)教研室張希軍主任、郭秀萍副主任攜教研員張燕老師、秦玉蘭老師和趙海霞老師一行五人蒞臨我校檢查指導(dǎo)教育教學(xué)常規(guī)工作。對學(xué)校一學(xué)年來的常規(guī)管理、教學(xué)教研、教育活動、教師成長、學(xué)生作業(yè)等內(nèi)容進(jìn)行綜合評價和考核。教研室各位老師分工開展工作，各司其職，進(jìn)行了細(xì)致入微的查閱，并一一做了詳細(xì)的記錄。</p> 課堂教學(xué) <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教研室郭秀萍主任深入課堂，觀摩了六⑥班秦艷茹老師講授的課文《臘八粥》。秦老師教學(xué)扎實(shí)，備課認(rèn)真，教材處理得當(dāng)，結(jié)合語文要素和單元主題對單元教材合理整合，并做到課內(nèi)課外相結(jié)合，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，<span style="font-size: 18px;">確立了大語文教育的觀念。</span>讓學(xué)生分組合作、靜心思考，引導(dǎo)學(xué)生從作者語言風(fēng)格和分析理解重點(diǎn)句段的過程中感受“民風(fēng)民俗”。在課堂上關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，注重培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的能力，教學(xué)手段多樣，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得良好的教學(xué)效果，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到發(fā)展。針對秦老師的常態(tài)課，教研室郭主任給予了高度肯定。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教而不研則淺，研而不教則空。西小一直堅(jiān)持走課改之路，以教研興校，開展各種教研活動。近幾年來西灣小教研的重點(diǎn)是“智慧課堂”，“三段五步”的教學(xué)模式中最大的亮點(diǎn)是小組合作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在自主探究中完成教學(xué)任務(wù)。相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、智慧共享、共同提高。學(xué)生們在整堂課中學(xué)得快樂，學(xué)有所得。</p> 小組合作 評課活動 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 春風(fēng)能拂起一池瀲滟波瀾，教研能激起一腔智慧情懷。郭秀萍主任在石進(jìn)榮校長的陪同下參與了我校六年級語文教研組的評課活動?；顒娱_始先由秦燕茹老師針對《臘八粥》這一課進(jìn)行說課。之后大家敞開自我、各抒己見，探索多種途徑教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，在觀念的碰撞與交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，達(dá)成新的共識。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 觀摩評課活動后，郭主任針對本節(jié)課以及本次教研活動給予了高度評價，準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)看到了秦老師作為青年教師成長很快，課堂越來越成熟。從評課中及時的教學(xué)反思看到了老師們的教研能力。<span style="font-size: 18px;">評課活動扎實(shí)而有效，火花頻現(xiàn)，異彩紛呈，體現(xiàn)教、學(xué)、評的一致性，促進(jìn)了教師們的成長，肯定了西灣子小學(xué)教研工作。并</span>提出了寶貴建議：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">第一、小組合作要發(fā)揮出最大的有效性。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">第二、用智慧巧妙的評價激發(fā)學(xué)生的積極性。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">第三、教研組要注意把達(dá)成共識的部分記錄下來，保留成冊，形成寶貴的資源庫。</p><p class="ql-block"> 在今后的日子里，六年級語文教研組乃至全校教師對郭主任給出的肯定成績必發(fā)揚(yáng)光大，對工作中存在的問題必及時改正，力爭把教研活動做細(xì)、做實(shí)、做好。教學(xué)有法，教無定法?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教學(xué)長路漫漫，每位老師必將不忘初心，堅(jiān)持求索，潛心耕耘，砥礪前行。</p> 教學(xué)管理 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教研員張燕老師檢查了教師教案、聽課筆記、學(xué)生各學(xué)科作業(yè)……教研員秦玉蘭老師和趙海霞老師檢查了各項(xiàng)檔案資料。她們認(rèn)真、細(xì)致的檢查，使繁忙的工作緊張而有序地進(jìn)行著。檢查完畢，教研員誠懇的交換了意見，并對我校教學(xué)常規(guī)管理給予了充分的肯定，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、集體備課、教研活動、青藍(lán)工程等各項(xiàng)工作多年來一如既往、實(shí)事求是、扎實(shí)有效、穩(wěn)步提高。并對我校教學(xué)管理工作、培優(yōu)補(bǔ)差工作給予了高度評價。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 此次教學(xué)常規(guī)檢查工作，為老師們提供了一個提升自我的機(jī)會；為以后我校教學(xué)工作指明方向；<span style="font-size: 18px;">為提升我校教育教學(xué)工作質(zhì)量注入新的源泉。</span>我們將會按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作，挖掘新的亮點(diǎn)，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我們堅(jiān)信我們的教學(xué)水平一定會再上一個新的臺階！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>教書</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>我們?nèi)栽诼飞?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>只為當(dāng)初的夢想</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>育人</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>我們?nèi)栽诼飞?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>只為春天的綻放</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>以課改之心</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>仰望星空</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>穿越亙古的課堂</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>在研討中延續(xù)教育的輝煌</b></p>